５月２５日（金）
電流の性質を学習しています。
直列回路・並列回路を流れる電流について、前回は回路の点A〜点Gまでの各点の電流の大きさを調べました。今日の目標は、直列回路、並列回路に流れる電流の特性について理解するです。
班で、実験データをもとに、じっくりと時間をかけて考えました。深く考えるシンキングタイムです。図面を書いて、文章でわかりやすく説明をできるようにしました。
とてもわかりやすい図や説明があり、よく考えて学習していました。
自分で考えて、まとめて発表することにより、しっかりと頭に入りました。
答えがなかなか見えず、深く考えることのできた楽しい授業でした。

５月２５日（金）
明日に運動会をひかえた朝１番の授業です。
元気よく「グッドモーニング」のあいさつから始まりました。
まずは、単語の小テスト１０問です。しっかりと予習・復習をしてきました。
リーディングやビンゴでは、先生の発音について大きな声がよく出ていました。
今日のメインは、be going to 　〜する予定です。（未来形）
中には、I am going to study English tomorrow.と答えている頼もしい人もいました。
そして、Are you going to watch　( 　）next sunday?を使って、友だち１０人と話すです。（　　　）にテレビの番組を入れて、次から次へと話し手を変えてペアワークを進めていました。とても楽しく英会話を学習していました。

　　５月２４日（木）＜今日の給食＞


　　　・柳川風丼　　　　・白菜とちくわのごまあえ
　　　・野菜椀　　　　　・牛乳

　　５月２３日（水）＜今日の給食＞


　　　・ジャージャー麺　　　・中華スープ
　　　・牛乳

　　　５月２２日（火）＜今日の給食＞



　　　　・ハヤシライス　　　　　　　・フレンチサラダ
　　　　・フルーツポンチ　　　　　　・牛乳

５月２４日（木）
理科室で実験を行いました。
実験の目的は、だ液をデンプンに加えて、デンプンの麦芽糖などに変化することをヨウ素液、ベネジクト液を使って調べるです。
事前学習で、実験の目的・方法などの基礎知識を十分に学び、班員で協力し生徒が主体的に進めた授業でした。全員が安全のために保護メガネをつけて、実験の結果をまとめていました。

障がい物走と３年男子の１５００ｍ走の様子です。
その後もプログラム順位に沿って演技を行いましたが、昼になり、雨が降り出しました。
一部カットしながらも、午前中には予行練習が終了しました。午後は、各係で反省をもとに活動を行います。そして、準備をしっかりと行います。
晴れの運動会を楽しみにしてください。

グランドのトラックを１周半行進をして、センターから正面へ入場しました。一番先頭は、生徒会役員が校旗を持っています。
開会式は全て、生徒が運営しています。準備体操が終わると、女子の１００ｍ走から始まります。練習とはいえ、全力で走りました。また、係の生徒も責任を持って本番と同じように活躍しました。

５月２３日（水）曇りのち雨
本番と同じ８：５０に入場行進が始まりました。
先頭が持っているのは、今日は棒だけですが、本番では各クラスカラーの旗と応援旗がずらりと並びます。吹奏楽部の高らかなファンファーレと行進曲のすばらしい音楽に足並みも軽く、３年生男子が胸を張ってしっかりと腕を振って入場が始まりました。続いて３年女子・２年男子・２年女子・１年男子・１年女子の順に行進します。
８：３０が開門です。ぜひ、堂々とした入場行進からご覧ください。

午後の部には、「大むかで」がまっています。ダイナミックな競走がみられるでしょう！

たくましい３年生です。どんなドラマが待っているのでしょうか！

蛇の皮むきも全級リレーも熱く燃えています。

２年生の紹介です。

１年生のクラス旗の紹介です。
中学校で初めての運動会がとても楽しみです。

運動会クラスの応援旗が完成しました。
１年生から紹介します。

５月２２日（火）
聞き上手・話し上手になるために、グループに分かれてスピーチを行い、聞き方・話し方の技を学ぶ学習をしました。
話し手は、以下の２つの方法でスピーチする。
１，原稿を「棒読み」にするように話す。表情は変えず、身体は動かさない。誰とも目を合わさない。
２，大きな声でゆっくり話す。話の内容によってところどころ速さを変えたり、物取り方を工夫して変化をつける。聞き手となるべく目を合わせながら表情豊かに話す。
聞き手は、以下の２つの方法で聞く。
１，表情を変えない。話し手とは目を合わせないで、片手で頬づえをついたりしながら
黙って聞く。
２，話し手の目を見つめて、にっこり笑ったり、身を乗り出したりしながら聞く。
「えー」「そうなんだ」などと声を出したりつぶやいたりして聞く。
（気づいたこと）
・相手の態度によっては、聞き手は嫌な気になる。
・棒読みだと伝わらない。
・髪の毛を触りながら話していると、聞く気がなくなることがある。
・手を動かしながら話すと、聞き手も共感できる。
・大きな声でゆっくり話すと、何を言っているのか主旨がはっきりとわかる。
・集中して聞ける。
とても活発な意見交換がありました。
これからも、聞き手の気持ち、話し手の気持ちになってスピーチしてみましょう。
次回は、スピーチの原稿を自分で考えます。テーマは、大切な物、大切な人です。
さあ、どんなスピーチになるのか楽しみです。

５月２１日（月）
受付の飾り付けが６月の梅雨バージョンに模様替えしました。
カエルが６匹つながっているので、六カエル（迎える）くんです。
また、かわいいカタツムリとアジサイ、そしてカサの飾りつけです。
２６日（土）の運動会は、天気予報では、晴れです。
梅雨入りする前に、すばらしい青空が子どもたちの活躍を見守ってくれるはずです。

　　　５月２１日（月）＜今日の給食＞


　　　・山菜おこわ　　　　　　　・肉豆腐
　　　・小松菜とえのきのお浸し　・牛乳

　　　５月１８日（金）＜今日の給食＞

　　　　・むぎごはん　　　・回鍋肉
　　　　・酸辣湯　　　　　・牛乳

　　５月１７日（木）＜今日の給食＞


　　　・磯おこわ　　　・鮭のマヨネーズ焼
　　　・いなか汁　　　・きゅうりの香り漬
　　　・牛乳