田柄中の広いグランドと応援席が一体となり、校庭が揺れるような盛り上がりでした。
３年生がしっかりとリーダー性を発揮し、生徒が主体となって運動会を作り上げました。
天気にも恵まれ、大きなけが人もなく、すばらしい運動会となりました。
また、早朝よりＰＴＡの皆様には会場の運営にあたっていただきました。お陰さまで生徒が元気よく最後まで競技に集中することができました。心より感謝申し上げます。
今後とも田柄中の生徒へ声援をお願いいたします。

最後は、学級対抗リレーです。
学級の代表生徒が走る最高レベルのリレーです。
１年生・２年生・３年生ともに１周ずつ走りました。

男子のむかでは、さらに加速しました。
たくましくなった身体に頼もしさを感じました。

男子の部です。
さらに迫力のある「大むかで」でした。

生徒だけでなく、担任の先生方もいっしょになって必死に走りました。
競技と応援が一体となり、最高潮の盛り上がりとなりました。
そして、３年生が一つになった瞬間でした。

３年の「大むかで」です。
何度も何度も転びながら、全員で考えながら練習してきました。
スタート前から気合いが絶頂でした。
この種目を楽しみに応援された方も多かったと思います。
勝ったチームも負けたチームも全力を出し尽くし、さわやかな時間でした。

１年生の全員リレーです。
小学校の時より多い５クラス対抗は熱戦でした。
全力で次の走者にバトンパスをしました。

「むかでの子」です。
小さなむかでですが、なかなか足並みが合わずに苦労していました。
イチ二・イチ二の声がこだましていました。

午後の部、最初の種目２年生「蛇の皮むき」です。
腰に巻いた帯を離さないように脱皮していきます。
全員が仰向けになります。チームワークがとても大切です。
初めてこの競技を見た方からは、こういうことだったのか「なるほど面白い」と声が上がっていました。

３年全員リレーです。
さすがに迫力のあるレースでした。
午前の最後にふさわしく会場が割れるばかりに盛り上がりました。

女子の８００ｍ、男子１・２年１５００ｍです。
とてもハードな種目です。選手全員が力を出し切り走りました。

１年生の学年種目「いかだ流し」です。
全員で声を出し、協力して船頭さんが背中をわたりゴールますることができました。

３年男子１５００Ｍと２年全員リレーの様子です。

練習で１年生は、身体の大きい２年生・３年生についていくこと精一杯でした。
田柄中学校の生活にも慣れ、中学校の運動会を思いきり楽しんでいました。
１００Ｍ走や障がい物走の様子です。

３年男子→３年女子→２年男子→２年女子→１年男子→１年女子の順で行進しました。
先頭の体育委員をリーダーとして、縦と横の列をそろえて、美しい行進をしました。
観客席から、たくさんの拍手をいただきました。

吹奏楽部のすばらしい生の演奏により、気持ちが高揚しました。
入場行進では、全員が胸を張り、しっかりと前を向いて堂々と行進しました。
男子の旗手が持っている旗は、クラスが作成した応援旗です。

５月２６日（土）
運動会日和の天気で、第５９回運動会が開催されました。
テーマは「雲外蒼天」（試練を乗り越えていき、努力して乗り超えれば快い青空が望めるという意味）です。限られた時間で練習を積んできた成果を発表する最高の場となりました。入場行進から、全力でのぞみました。勝敗だけにこだわらず競技と応援が一体となり、すばらしい一日となりました。
早朝より、ご来賓の皆様、地域、保護者の皆様が２０００名ほどご来校いただきました。生徒たちの成長の様子をご覧いただきましたことに、心より感謝申し上げます。

　　
　　５がつ２６日（土）＜今日の給食＞
　　
　　　　運動会のためお弁当給食です。

　　　・豚キムチ丼　　・ゆでスナップエンドウ
　　　・冷凍ミカン　　・牛乳

５月２５日（金）
電流の性質を学習しています。
直列回路・並列回路を流れる電流について、前回は回路の点A〜点Gまでの各点の電流の大きさを調べました。今日の目標は、直列回路、並列回路に流れる電流の特性について理解するです。
班で、実験データをもとに、じっくりと時間をかけて考えました。深く考えるシンキングタイムです。図面を書いて、文章でわかりやすく説明をできるようにしました。
とてもわかりやすい図や説明があり、よく考えて学習していました。
自分で考えて、まとめて発表することにより、しっかりと頭に入りました。
答えがなかなか見えず、深く考えることのできた楽しい授業でした。

５月２５日（金）
明日に運動会をひかえた朝１番の授業です。
元気よく「グッドモーニング」のあいさつから始まりました。
まずは、単語の小テスト１０問です。しっかりと予習・復習をしてきました。
リーディングやビンゴでは、先生の発音について大きな声がよく出ていました。
今日のメインは、be going to 　〜する予定です。（未来形）
中には、I am going to study English tomorrow.と答えている頼もしい人もいました。
そして、Are you going to watch　( 　）next sunday?を使って、友だち１０人と話すです。（　　　）にテレビの番組を入れて、次から次へと話し手を変えてペアワークを進めていました。とても楽しく英会話を学習していました。