道徳の時間に「自分を大切にしよう」をテーマとして話し合いをしています。
ストレスへの上手な対処や、身近にいる信頼できる大人にＳＯＳを出すことなどを身につけます。
日常の様々な場面を振り返り、自分の大切さとともに他の人の大切さをあらためて深く心に留めます。

ＡＬＴとの授業を生徒は毎週楽しみにしています。
３年生はネイティブな発音の練習や文法の学習を深めていました。２年生は「入国審査」の場面を設定した応答の練習、そして１年生は会話を楽しむ学習をしていました。

火曜日、久しぶりに青空の昼休みになりました。
校庭で思いっきり遊ぶ姿、そして５時間目の授業の音楽室に早めに向かう途中で階段の窓から応援したり歓声を上げたりする姿がありました。

今週の水曜日は定期考査の１週間前となります。今日の生徒会朝礼では役員会から計画的な学習についての呼びかけがありました。
すでに試験範囲表と学習計画表が配布されており、一人一人が具体的な目標をもって努力しています。中でも３年生の意気込みはすごく、昼休みも黙々と課題に取り組む姿が見られました。
旭丘中学校では、教室の壁に各教科の宿題の内容と提出日が一目で分かるカードが専用のボードに掲示されています。「宿題の見える化」と呼んでいる取り組みです。

６月１７日(日)に練馬区中学校バレーボール夏季大会の予選２日目が行われました。予選初日を２位で勝ち上がったチームが集まり、第３ブロック大会出場を目指しての試合となりましたが、初戦で残念ながら負けてしまいました。
旭丘・光が丘第一 ２０−２５・２０−２５ 田柄
３年生にとっては最後の大会となり、悔いの残る結果となってしまいましたが、今までの練習の成果を発揮できて有終の美を仲間と称えあいました。
初日に引き続き、多くの保護者の方々に応援に来ていただき、誠にありがとうございました。

ソフトテニス部は、女子団体の第３ブロック大会３位そして都大会出場権獲得に続き、男子団体も激戦を勝ち抜いて都大会出場を勝ち取りました。
次は、ペアでそれぞれ都大会出場を目指します。応援をお願いいたします。

６月１１日（月）から１５日（金）までの１週間を「歯みがき週間」として、歯の健康への意識や関心を高める取り組みを行いました。
その一つに、昼休みの歯みがきを保健委員が率先して行うとともに、それぞれの学級で歯みがきを呼びかけました。

３年生は、総合的な学習の時間に、修学旅行の事後学習の一環として、レポートの発表会をしました。
班毎に見学地での学びの成果をプレゼンテーションしました。
お互いの発表を評価し合い、評価シートを交換することで、最後のまとめに生かしていきます。文化発表会でも展示します。

３日目は、下諏訪を散策しました。
オルゴール記念館「すわのね」でオルゴールの鑑賞やオルゴール作りを体験したり、下諏訪宿の歴史資料館を見学したりして、中山道の旅の風情に触れました。

２日目は、美ヶ原高原のハイキングを行いました。
まぶしい青空の下、澄んだ空気、そして絶景を堪能しました。
ところが、山の天気の特徴でしょうか、突然に雹が降り、自然の雄大さや美しさとともに厳しさも味わう一日となりました。

６月１１日(月)から班ごとに鎌倉校外学習の事後学習を始めました。班で回った場所を中心に、見どころや感想などを画用紙にまとめ、それを大きな模造紙にまとめていきます。読む人の興味を引くようなレイアウトや色使いを工夫しながら、作成しています。完成をお楽しみに！！

６月８日(金)に鎌倉校外学習が行われました。汗ばむ陽気の中、班ごとに高徳院や鶴岡八幡宮、銭洗弁財天などを回りました。電車を乗り間違えたり、道に迷ったりしながらも、班員で協力しながら鎌倉の街並みや歴史を楽しむことができました。

６月１０日(日)に練馬区中学校バレーボール夏季大会の予選が行われました。３年生にとっては最後の大会となりますが、日頃の練習の成果を十分に発揮し、２位で予選を勝ち上がることができました。
旭丘・光が丘第一 ２５−２２・２５−１７ 開進第一
旭丘・光が丘第一 ２０−２５・１０−２５ 大泉西
当日は多くの保護者の方々に応援に来ていただき、ありがとうございました。

１年生の理科で、教育実習生の研究授業がありました。
スンプ法で葉の表面のレプリカを作り、葉の表と裏の気孔の分布の様子を観察しました。
中庭で観察したい葉を採取し、マニキュアで型取りした試料を、顕微鏡で観察しました。
気孔はなぜ葉の裏側に多いのだろう？熱い議論が続きました。

Ｄ組の移動教室が始まりました。
初日は、さくらんぼ狩りやピザ作りの体験学習をしました。
自然の恵み、そしてそれを巧みに生活に生かす人の知恵をあらためて学びました。

１年生の国語科で、「本の探検ラリー」の授業をしました。
練馬区立図書館と連携し、学校図書館支援員、図書館職員およびＮＰＯ法人の協力をいただき、クイズ形式で本探しをしながら、本に親しむという経験をしました。

６月６日（水）、３年生を対象に英語科と社会科の学力調査が行われました。
テスト時間は４５分間で、調査監督の「それでは、始めてください。」の指示とともに、黒板のタイムタイマーが残り時間を刻んでいきました。
ペンを走らせる音が、静寂に緊張感を加えていました。

本日午後、新体力テストを実施しました。校庭ではハンドボール投げ、体育館では反復横跳び・上体起こし・立ち幅跳び、多目的室では長座体前屈、被服室では握力を測定しました。50メートル走とシャトルランは体育の授業で行う予定です。自分の体力や運動能力を知り、「もっと体力をつけよう！」「もっと柔軟性が必要だ！」と自分自身の体や体力について考えるきっかけにしましょう。