運動会の締めくくりは、５・６年生の演技です。
マーチングと軽快な音楽での隊形移動は、素晴らしかったです。
ソーラン節の真剣な表情と動きは、見ていて気持ちがよかったです。

３・４年の演技
最高の笑顔でダンスと縄跳び、やりきりました！

楽しく、かっこよく！「ジャンプ」
笑顔で、元気一杯の演技でした！

応援団のリードのもと、「ゴーゴーゴー」を歌いました。元気いっぱいの声が響きました。

中村西小学校運動会恒例の垂れ幕。
図工の先生のリードのもと、掲示係の子供たちが塗りました。
校舎西側階段室の窓からかかっていて、迫力満点です。
汗流し、こころを燃やせ、限界突破！

運動会の入場行進。
今年は、校旗、６年生のマーチング演奏を先頭に入場行進を行いました。

～今日の献立～
牛乳、チキンカレーライス。中華サラダ

今日はチキンカレーライスです。カレーの中には、ムキムキ筋肉をつくる鶏肉、最後までパワーをだしきるためのジャガイモ、ご飯、体の調子を整える野菜が入っています。しっかりと食べて明日の運動会に向けてエネルギーチャージしてくださいね！赤組も白組も頑張ってください！残さず食べましょう！

３・４年生のダンス、今日は衣装（メッシュグローブ）をつけて踊りました。クラスごとのカラーをつけて踊るととても、きれいです。衣装をつけて、子供たちもいつにも増して、かっこ良く踊っていました。

２年生が、農園の近くでミニトマトの生長をカードに書いていました。苗を植えて順調に育ち、既に青く１センチぐらいの小さな実をつけているものがたくさんありました。育っているミニトマトをみて、カードの行いっぱいに記入している子がたくさんいました。「わたしのもついているよ！」と嬉しそうに見せてくれました。陽射しも強いので、水やりが欠かせられません。すくすくと育ってほしいです。

５・６年生は、演技の仕上げ練習をしていました。
ソーラン節では、腰を低くおとして踊れるように頑張っていました。
かっこよく踊ってほしいですね！

～今日の献立～
牛乳、梅わかご飯、ひじき入りたまごやき、野菜のからし和え、うすくずしる

今日は、カリカリ梅とわかめをご飯にまぜた梅わかご飯です。カリカリした食感が楽しいカリカリ梅ですが、ふつうのうめぼしと違い、外で日干しをしなため、梅干とはまた違うものとされているそうです。疲れたからだにすっぱいカリカリ梅がおいしいですね。残さず食べましょう！

最後の全校練習でした。
６年生の演奏のリードによる行進も回を重ねるごとに上手になってきました。
今日は、全校競技「大玉おくり」の練習、応援合戦の練習、閉会式の練習を行いました。
４，５，６年の応援団の皆さんは、きびきびとした動きとよく通る声が立派でした。


長時間でしたが、気候も過ごしやすく、集中して取り組みました。

～今日の献立～
牛乳、味噌ラーメン、メンマの含め煮、ゆうやけゼリー

今日はつるつるおいしい味噌ラーメンです。ラーメンに欠かせないメンマは「しなちく」とも言われ、マチクなどのタケノコを使って作られています。コリコリとした食感が楽しいですね。残さず食べましょう！

６時間目は、運動会の準備で５・６年生が残って係活動をしました。

掲示係は、閉会式での得点発表の練習をおこないました。ドラムロールの音にあわせて発表する練習をしました。
用具係は、プログラム毎の動きの確認をしました。
全校競技の大玉送り担当も、本番の動きの確認をしました。

土曜日が、よいお天気のもと子供たちが活躍してほしいと思います。

～今日の献立～
牛乳、中華丼、ワカメスープ

今日は、海老、イカ、うずらの卵を使ったぐだくさんの中華丼です。ワカメスープのワカメは、ミネラルやカルシウムがたくさん含まれています。残さず食べましょう！

あさがおの芽が出ました。
５時間目、１年生が「たんけんボード」もって、校庭西側にある農園のところで「あさがお」をカードにかいています。どれも順調に育っています。よく見て、カードをかいている子がたくさんいて感心です。すくすくと育ってほしいですね。

３・４年生は、通し練習に取り組みました。とても暑い中でしたが、真剣に取り組みました。一度踊ると、水分補給をしたり、中西山のところの木陰で休んで先生からのお話を聞いたりして上手に取り組みました。音楽にあわせた「なわとび」に演技ががうまくいってほしいです。

今年から、外国語の学習が始まった５年生。今年は、ＡＬＴの先生と担任の先生のティームティーチングで行うときと、担任の先生だけで進めるときがあります。今日は、担任の先生と一緒に取り組んでいました。

１年生は、数の構成「５」は、いくつといくつを大きなおはじきを使って学習していました。数の構成は、足し算や引き算につながる大切な内容です。１年生は一生懸命、取り組んでいました。

５年生の教室に行くとインゲンマメの発芽の実験のため、種をいろいろな条件で継続観察していました。写真は、水・空気があるものと水しかないものの比較です。

条件が整った種は、この土日で発芽したようですね。