３０ スキー移動教室・軽井沢 ２／１６〜１９（８）
いろいろな歌や芸、踊りも披露した大演芸大会は生徒にとっても先生方にとっても大変楽しいものとなり、大いに盛り上がりました。きっと２年生にとってよい思い出になったと思います。 ３０ スキー移動教室・軽井沢 ２／１６〜１９（７）
スキー移動教室３日目の夜には、研修室で大演芸大会がレクレ係により催されました。多くの有志やグループによる漫才や歌、手品などが発表され、会場は大いに盛り上がりました。また、係で司会を務めた人たちは大変楽しく生徒や先生方から大きな拍手をもらっていました。 ３０ スキー移動教室・軽井沢 ２／１６〜１９（６）
マンツーマンの指導を受ける生徒もいました。おかげで自信を少しずつ持って滑れるようになってきました。また、天候がよかったために、日焼けをする生徒、貫井中の先生もいました。 ３０ スキー移動教室・軽井沢 ２／１６〜１９（５）
３日目のスキー実習のようす。ゲレンデから少し林道に入って実習を続けるグループのようす。滑れるようになって活き活きとスキーを楽しむようになりました。 自らポーズをとることができる余裕も持てるようになりました。 ３０ スキー移動教室・軽井沢 ２／１６〜１９（４）
スキーインストラクターさんの教えをしっかりと聞きました。また、２日目となるとかなり慣れてきて初心者の人たちもゲレンデでかなり滑れるようになりました。 でもつい油断するとすってんころりです。 ３０ スキー移動教室・軽井沢 ２／１６〜１９（３）
２日目の実習のようす。２日目になるとかなりスキーの体験にも慣れてきた頃です。 でも油断するとすってんころり。転んでしまった生徒も結構いましたが、皆で協力して助け起こしました。 ３０ スキー移動教室・軽井沢 ２／１６〜１９（２）
初日のスキー実習。少し休憩です。初めての人たちも多く真剣な体験、楽しい体験の日となりました。 ３０ スキー移動教室・軽井沢 ２／１６〜１９（１）
２年生の楽しみにしていたスキー移動教室が本日終了しました。 ３泊４日、天候にも恵まれ、楽しく充実しスキー移動教室となりました。画像は初日の開校式のようす。そしていよいよスキー実習の開始。 １年ソーシャルスキルトレーニング２/１５（３）
７〜８人でグループになり、一つのフラフープを全員の人差し指に乗せ、息を合わせてフラフープを腰の高さから膝の高さまで下げるゲームです。全員の指がフラフープに触れていなければならず、一人でも指が離れたら、最初からやり直しになります。簡単そうにみえて、なかなか下げられず、どんどん高くなっていくグループや教室の中をぐるぐる移動しているグループもありました。 周りをよく見て、人の声をよく聞いて、指を離さないルールを理解して、緊張しすぎず動作をすることは難しいと思いました。でも、うまくできなくてもあきらめずに何とかしようと努力したり、別の方法を見つけて乗り越えていく力を付けることが大切なのだということを教えていただきました。 １年ソーシャルスキルトレーニング２/１５（２）
普通の連想ゲームの次は、体で連想ゲーム「私は木です」をやりました。木になりきった人に続いて、動物になったり、石になったりと様々なものになりきって、教室の中はさらに盛り上がりました。 １年ソーシャルスキルトレーニング２/１５（１）
今回のテーマは、「自分を知り、リラックスして上手にコミュニケーションしよう」です。 これまでの復習をしてから、最初のゲーム「しりとり」を４〜５人のグループで行いました。しりとりは「ん」が最後に付かない、同じ言葉は×、人の名前は×、など条件がありますが、知っているゲームなので楽しくできました。 その次はなんとチェックなししりとりで、同じ言葉を何回も使ったり、「ん」で終わる言葉もあったり、人の名前もたくさん出てきました。さらに楽しくできました。 茶華道部 茶会 ２／１４ （２）
厳粛な雰囲気の中で点てるお茶。お茶菓子とその他の準備が部員たちの流れ作業でしっかりと行われていました。 準備室に行くと少し緊張感が和らいだ感じでポーズをとってくれました。美味しいお茶大変ごちそうさまでした。 茶華道部 茶会 ２／１４ （１）
本日放課後、茶華道部による茶会が開催されました。 会には大勢の教職員の方々が招待され、茶華道部員の精魂込めて点てたお茶を美味しくいただきました。静粛な雰囲気の中で頂いたお茶の味は格別でした。日本の伝統文化に関わる生徒たちの誇らしげなようすが見受けられました。 １学年・同窓生による職業講話（２） ２／１３
最後にお話しいただいた方は工務店を経営していました。大学卒業後はある業界関係の新聞社に勤めていたそうです。実家の仕事を受け継ぐ形で工務店を経営するようになりました。新聞社と工務店。このまったく違う仕事に生徒たちも少し驚きの印象でした。 本日の講話では、畳づくり、釣りのプロ、お寿司屋さん、業界新聞の作成、家の建築など、短時間で多種多様なお話をいただく貴重な機会になりました。 １学年・同窓生による職業講話（１） ２／１３
本日、第１学年で同窓生による職業講話が行われました。来校された同窓生は７期生の方２名と１１期生の方１名の計３名。 お一人の方は畳屋さんとプロの釣り師を経験された方。話の中では学習に無駄というものはない。学習していることはいずれ何かの役に立つということを生徒の前で話されました。 もうお一人の方はお寿司屋さん。 実家が魚屋さんを経営していた関係で、それに関係する職業を選んだことを生徒たちに話をしてくれました。また、お客さんとのカウンター越しの会話は楽しいということも伝えてくれました。 生徒たちからはどこにネタを仕入れに行くのか、あるいは魚によってさばき方が違うのですかという質問も出ていました。 １年 ソーシャルスキルトレーニング〔ＳＳＴ〕２／１２（３）
うちの猫知りませんか？隣の人に聞いてくださいのゲームでは楽しみながらもよく見たり、聞いたりしないといけないことをまさに実感していました。特にゲームを楽しむためには、しっかりと集中して静かにしないとおもしろくないと言うことも理解できました。このような場面は日常の授業や生活場面でもたくさんあるのではないでしょうか。 最後に授業の振り返りを、前回のＳＳＴに引き続いて行いました。もう一度、ＳＳＴの授業が予定されています。 １年 ソーシャルスキルトレーニング〔ＳＳＴ〕２／１２（２）
ゲームにはよく見る、よく聞くという特色があり、それをしっかりと理解していないとちゃんとしたゲームになりません。生徒たちは楽しみながらも、その場で本当の意味でのちゃんとするをできるように必死なっていました。 ゲームを通じて、自分のちゃんとするは、相手のちゃんとするとイコールにはならないことを体感しました。 １年 ソーシャルスキルトレーニング〔ＳＳＴ〕２／１２（１）
１年生が２回目のソーシャルスキルトレーニング（ＳＳＴ）の授業に臨みました。 テーマはコミュニケーションを体で感じようです。よく見る、よく聞く＋その場のルールを理解する＝その場のちゃんとするができる、につながることを学びました。主たる学びの場面はクラス全体で取り組むゲームです。 キャーキャーキャッチと言って隣の人の指を握る。ジャンケンで勝った人が相手の指を強く握る。目を閉じて進んでペットボトルをとる。うちの猫知りませんかと言って隣の人に聞いてください。といっているうちに立ち位置をチェンジする。などのゲームに取り組みました。 １年生職業調べ発表会 ２／８（２）
発表した職業の中には、新しい職業があり、新鮮な印象を受けました。１年生はこの後に、本校の同窓会の方々による職業講話を聞き、働く意義や楽しさ等について学ぶ予定です。 １年生職業調べ発表会 ２／８（１）
２月８日(金)第６校時の総合的な学習の時間に、職業について調べた内容を発表する会がありました。 発表した生徒たちは、しっかりと自ら学習したことを学年の仲間たちに伝えていました。中には原稿を持たずに発表した生徒もおり、先生方も感心していました。 |
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