プール開き
始まる前に、プール学習で大切なこと、注意点を今日の全校朝会で確認しました。 体育主任より、２つ話がありました。 まず、「めあてをもつこと」です。日々の学習でもそうですが、１時間の中で何を学ぶかを意識して取り組むことで、学習理解も深まります。プールの学習では、すぐに身につく、できるようになることは少ないですが、めあてが達成できるように練習に取り組むことが上達への近道です。 児童代表の言葉では、２年生の児童が「黄色３級になるために、上手な人を見つけ、まねをする。」とのめあてが発表されました。プールの学習の前に、それぞれの学級で自分のめあてをプールカードに書きます。 次に、「安全に学習すること」についてです。水の事故が例年あるように、プールの学習は、楽しい反面、危険もあります。事故を防ぐためにバディの確認があります。学習の始まりと終わりに、ペアの友達はいるかどうか、人数は変わっていないかどうか、を確認します。運動委員の児童が見本となり、学校全体でバディの仕方を確認しました。はじめとおわりだけでなく、学習中も、ペアの友達が泳いでいること、活動していることを見ていることも大切です。 バディの方法と併せて、入水の仕方、笛の合図についても確認しました。 入水時には、「１・２・３・４・５」の指の合図に合わせて、順に入水します。これも運動委員会の児童が見本となり、全体で確認しました。 笛の合図では、 「ピーッピ（ちゅうい）」・・・先生に体を向けて話を聞く。 「ピーピーピー（あがれ）」・・プールサイドにあがる。 「ピーーー（緊急事態）」・・・やっていることをすぐにやめる。緊急事態。 と三種類あります。笛の約束を守って、学習に取り組ませます。 天気が心配ですが、これからのプール学習を楽しく、そして安全に行っていきます。 保護者の方々には、児童の健康管理、プールカードの記入漏れがないようにお願いいたします。 ６月１９日（火）
まず全校児童へは、先週の５年生の移動教室の様子を伝えてから、水泳指導についての話をしました。・・・「水泳は全身運動のため、体全体の筋肉を使い、体力がたくさんつきます。また、それだけでなく水の中での安全な身の守り方を学ぶ大切な学習でもあります。毎年、夏の海や川で水の事故で亡くなる人が何百人といます。必ずしも泳ぎが得意であれば水の事故にあわないというわけではありませんが、少しでも泳ぐ技術を身につけていれば自分の命が助かることにつながります。」・・・学校での授業の中で、最も危険を伴うのが水泳指導です。プールでの約束をしっかり守って、泳力を高めていけるようにと話をしました。 児童代表の言葉は、２年生が担当しました。今年の水泳の授業でめざしたいことを堂々と話すことができ、とても立派でした。（写真上）続けて、水泳担当の先生達と運動委員会の児童がステージに上がり、プールでの約束事項について実演を交えて話をしました。バディの組み方や、指の合図での入水のし方、そして笛の合図についてです。先週までに、プールはすっかりきれいに清掃され、準備が整った状態です。しかし、天候や気温、水温の関係で、すぐに入れるかどうかは毎日朝の時点で判断することになります。各ご家庭では、水泳の道具やプールカードの準備をよろしくお願いいたします。 ５年生は、先週土曜日に下田移動教室が終わったばかりですが、今日も元気に登校していました。きっと土曜日の夜は、疲れてすぐに寝てしまったのではないかと思います。今日は、移動教室のしおりや水族館でのパンフレットなどを用意して、移動教室のまとめの学習をしていました。しおりのメモ欄には、移動教室中にその日の感想や自分で作った川柳などが書いてあります。下田の宿舎は２段ベットでしたが、場所を上手に使ってしおりにメモをしている子ども達を確かに見かけました。 また、移動教室に行く前に、総合の学習として自分でテーマを決めて調べ学習もしています。それらを全て含めて、画用紙を三つ折りにしたパンフレットの形にまとめをするようでした。（写真中）きっと来月の公開日やグループ懇談の時までに、保護者の方々に見ていただけるように進めていくと思います。 ２年１組で、来週の研究授業の事前授業が行われていました。（写真下）事前授業というのは、研究授業の指導案通りに他のクラスで授業を行うことです。授業が終わってから、子ども達の反応や授業の進め方、発問の仕方等を先生達で協議し、研究授業に向けてさらに改善していきます。 出張があったため、導入部分と資料提示のところまでしか見られませんでした。授業を行った先生によると、その後の授業の進め方が難しかったようです。来週水曜日に２組で研究授業があるので、今後も細部にわたり検討を重ねていきます。 ６月１９日の給食
フルーツポンチ 牛乳 一口メモ ジャージャー麺について。 ジャージャー麺は、豚肉とにんじん、たけのこ、干ししいたけなどを炒め、味噌やトウバンジャンで味付けしたあんを作り、麺にかけて食べます。 強い火で具材をジャージャーと炒めるため、「ジャージャー麺」という名前がつけられました。 下田移動教室３日目の様子
第二部は、ガラリと雰囲気が変わり、学年全体で大いに盛り上がりました。音楽をかけてダンスをみんなで踊ったり、ジェンカやマイムマイムをして楽しみました。また、「猛獣狩りに行こうよ」のゲームでは、先生達も一緒に入って盛り上がりました。 移動教室２日目の夜は、消灯後すぐに静かになりました。朝までぐっすりと休めたようでした。 最終日の朝を迎えました。起床後からすぐに、シーツや枕カバーを外したり、布団をたたんだりと、やるべきことがたくさんありました。身の回りのことを全て自分で行わなければならず、移動教室ならではの大切な学びの一つとなっていました。 閉校式では、ベルデの職員の方々にみんなでお礼を伝えました。中学１年生になったら、夏の臨海学校でまたベルデ下田を訪れることがあるかもしれません。 宿舎を後にし、バスで伊豆高原にあるシャボテン公園に向かいました。よくテレビ番組で紹介される場所で、たくさんの珍しい生き物が見られる動物公園です。広い園内を班ごとに回りました。 バードパラダイスでは、ハシビロコウが人気でした。ジッとして動かないハシビロコウに、恐る恐る近づいていくと、目だけジロッと動きました。（写真中） １１時から大講堂に集合して、みんなでアニマルショーを見ました。フサオマキザルのルビーとモンジロウが登場する楽しいショーでした。小柄なサルですが、人間の言葉を５０近くも理解しているそうです。（写真下） 今日は土曜日でしたが、帰りは大きな渋滞もなく学校に到着することができました。また、２日目に雨が降りましたが、3日間とも予定通りの行程が行え、充実した移動教室になりました。５年生としての学年の力を高め、集団を意識して動くことの大切さが実感できた移動教室でもありました。この３日間での成長は、きっと今後の学校生活に役立つことでしょう。 ※干物体験で作ったアジの干物は、火曜日に送られてきます。各ご家庭でぜひ味わってみてください。 ６月１６日の給食
献立名 青菜ピラフ チーズポテト リボンスープ 牛乳 一口メモ 今日のピラフに入っている青菜は、「小松菜」です。小松菜には、血液のもとになる鉄や丈夫な骨を作る「カルシウム」がたくさん含まれています。他にも、ほうれん草などの緑色の濃い野菜にはこのような栄養が含まれています。みなさんにたくさん食べてもらいたい食べ物です。今日の青菜ピラフをたくさん食べてくださいね。 下田移動教室２日目 その２
干物体験は、須崎半島にあるほうえいという干物店で行いました。アジの開き方について説明を聞いてから、一人５枚ずつの干物作りに挑戦しました。 干物屋さんのプロの技を見ていると簡単そうに見えましたが、いざ自分でやってみると、子ども達にはとても難しかったようです。まず、お腹から包丁を入れて、エラと内蔵を手で取り出します。ほとんどの子が魚をさばくのは初めての経験でした。気持ち悪いとか、かわいそうとか、様々な理由でなかなか作業が進まない子が見られました。一方で、 １枚終わるとコツがつかめたのか、あっという間に体験を終えた子もいました。 釣り体験は、下田湾にある弁天島で行いました。自然の海の堤防で釣るグループと釣り堀で釣るグループに分かれ、途中で交代しながら体験しました。 釣り堀には、漁師さん達が沖でつかまえてきた大きな魚も入っています。どの子も夢中になって竿を構えていました。イワシやアジ、サバ、メジナなど、大小様々な魚が釣れました。今日は、堤防側でも良く釣れていました。魚が釣れた時の手応えに、子ども達は大喜びでした。 おみやげの購入は、再び水族館に戻って行いました。下田の名物のお菓子や水族館ならではの海の生き物のぬいぐるみが人気のようでした。家族のことを考えておみやげを買っていたようで、バスの中で友達とおみやげを紹介し合う姿が見られました。 今日の夜は、キャンドルファイヤーを行う予定です。移動教室最後の夜を楽しく過ごせるようにします。 水道キャラバン 出前授業
14日(木)に東京都水道局の方々が出前授業に来てくださいました。「まなぶくん」と「れいちゃん」が映像を使って水道の水はどこからくるのか、安全な水にするためにどういうことをしているのか、などを楽しく分かりやすく説明してくれました。
後半は、浄水場でおいしい水にするための処理を実験として体感することができました。汚れた水の入ったビーカーに、薬品を入れてかき混ぜかき混ぜ・・・あっという間に水がきれいになり、「すご〜い！」と歓声を上げていました。 蛇口をひねればすぐ出てくる水道水ですが、世界の中ではとても恵まれている環境です。自分の水の使い方を振り返り、節水する意識を高めることができました。 
給食試食会
給食参観では、子どもたちは、お箸を上手に使って給食を食べ、保護者の方の見ている中、楽しい給食時間を過ごしていました。今後も子どもたちに安全でおいしい給食の提供を目指し、取り組んで参ります。 ６月１５日の給食
献立名 ごはん 豆腐のまさご揚げ 塩もみきゅうり けんちん汁 牛乳 一口メモ 今日の「豆腐のまさご揚げ」についてお話します。豆腐のまさご揚げは、手作りのがんもどきです。「まさご」とは、細かい砂を意味します。そのため、食材を細かくした料理に「まさご」という名前がつけられています。豆腐のまさご揚げには、豆腐をはじめ、大豆、にんじん、玉ねぎ、ちりめんじゃこ、ひじきなど、たくさんの食材が入っていて、栄養満点です。残さずいただきましょう。 下田移動教室２日目 その１
コースは、４階の研修室から階段を下りて、田柄小が泊まっている２階を通ってから食堂がゴールです。２階は通称カイコ棚と呼ばれているベッド室です。２段ベッドが並ぶ中を肝試しのコースが上手につくられていました。 ペアで手をつないで回る子からも、おどかす係の子からも、最初から最後まで大きな声が響きわたっていました。 ９時消灯でしたが、初めての移動教室とあって、なかなか寝付けない子が多かったようでした。夜遅くまで先生達の見回りが続きました。 ２日目は、朝から雨模様の天気でした。最初に行った下田漁港の魚市場では、カッパを着て見学をすることになりました。下田は、金目鯛の水揚げで有名な場所です。運良くちょうど沖合いから漁船が港に着き、金目鯛が水揚げされている様子を見ることができました。真っ赤な金目鯛がたくさん魚市場に運ばれていく時に見学できたのは、とてもラッキーなことでした。 次に、バスで下田海中水族館に行きました。たくさんの魚を一度に見ることができる大きな水槽があったり、いろいろなショーを観たりして楽しみました。 イルカのショーでは、田柄小から代表児童が選ばれました。イルカに合図を送ると、素直なイルカ達がちゃんとそれに合わせて動き始めていました。雨の降り方が強くなってきましたが、水族館内で元気に過ごすことができました。 下田移動教室１日目
環八は予想通りの渋滞でしたが、その後は道路の混雑もなく、計画した時程の通りに休憩場所に着きました。 小田原厚木道路を下りてから、伊豆半島の東海岸を南下していきました。すぐに海が見え始め、子ども達から歓声が上がりました。 １１時過ぎには城ヶ崎海岸に到着し、ピクニカルコースのハイキングが始まりました。バスを降りたとたんに潮の香りと波の音が響いてきました。間近にウグイスの鳴き声を聞きながら林の中を歩いていくと、広々と視界が開けて一面の海が見えてきました。 伊豆半島がジオパークに認定されてから、遊歩道の整備が進むとともに、たくさんの観光客が訪れるようになりました。城ヶ崎海岸の吊り橋と灯台の辺りは、平日の今日もたくさんの観光客が訪れていました。 こんなに広い水平線を見たのは初めてと言っていた子がいました。海の向こうには、うっすらと大島が見えました。灯台の近くの広場でお弁当を食べてから、またハイキングを続けました。 午後は外浦海岸でバスを降り、砂浜で遊びました。外浦海岸は、練馬区の中学生が夏休みに臨海学校に来て泳ぐ場所です。大きな波が来ない家族連れ向けの砂浜です。 マリンシューズに履き替えて、さっそく波打ちぎわで遊び始めました。水は少し冷たかったようですが、貝殻を探したり海草を拾ったりして遊ぶことができました。 外浦からは、歩いてベルデまで行きました。御用邸の脇の山道を登り、やっと宿舎にたどり着きました。開校式をきちんと行い、いよいよ宿舎での生活がスタートです。 全員元気に活動しています。 ６月１４日の給食
献立名 あしたばパン スパニッシュステーキ イタリアンスープ 牛乳 一口メモ 今日の「あしたば」についてお話します。あしたばは、東京都の島々を代表する野菜の一つです。八丈島が発祥の地と言われています。名前の由来は、今日葉を摘んでも、明日には、新しい芽がでるほど生命力が強いため、「あしたば」という名前がつけられました。あしたばパンには、あしたばの粉が練り込まれているため、ほんのりみどり色をしていて、ほのかに葉の香りがします。 ６月１３日（水）
２年生の頃は、生活科の学習で、身近な場所の簡単な地図は使っていました。しかし、正式な地形図を使うのは、３年生の社会科が初めての学習です。今日は、練馬区の地図を見ながら、石神井川や白子川がどちらの方向に流れているのかを、土地の高さから考えていました。（写真上）３年生の社会科見学は、１月に計画されています。練馬区の学習のまとめとして、区内めぐりをしてくる予定です。 １年生の国語の時間に、ひらがなの「の」の文字を練習していました。（写真中）入学して２か月半になるので、もうすでに全てのひらがなを読んだり書いたりしていますが、５０音のプリントはもう少し残っています。 先週土曜日の公開日に、学校評議員会が開催されました。年間3回開く会で、その第1回目でした。当日は、7名の評議員の皆様に、3校時の授業公開を参観していただきました。その後の懇談では、様々な感想をいただきました。先生方の指導で熱心に授業に取り組む様子がうかがえたという感想の一方で、「児童の姿勢や鉛筆の持ち方が気になった」という話題も出されました。 保護者の皆様も、教室の後ろから参観されていて、同じように思われたのではないでしょうか。話を聞く時の姿勢の崩れは、そのまま授業に向かう姿勢に結びつきます。我が子がきちんと姿勢を正して座っているだけで、安心感が得られるものです。その逆であれば、普段の授業は大丈夫かと心配になられたのではないでしょうか。 また、鉛筆の持ち方は、1年生の国語の授業で一番最初に習う学習です。ですから、どの学年の子も入学してすぐに鉛筆の正しい持ち方を習ってきているのですが、独特な鉛筆の持ち方がどのクラスでも見られます。すでに小学校に入る前から鉛筆を持つ機会があるため、その時点で正しい持ち方ができていないと、小学校で修正していくことが非常に難しいものです。 2年生の算数の時間に、ものさしの使い方について学習していました。「ものさしマスターになろう」という学習で、決まった長さの直線を正しくきれいに引くことができるように練習していました。ものさしの学習では、目盛の読み方を学習するだけでなく、決まった長さの直線をきれいに書けるようにすることも大切です。点と点を結ぶだけでも、鉛筆の芯の幅を考えてものさしをあてないと、上手に引くことができません。友達同士で正しい引き方ができているかを確認し合っていました。（写真下） ６月１３日の給食
ホイコーロー丼 わかめスープ 牛乳 一口メモ ホイコーロー丼について。 ホイコーローとは、中国の四川料理の一つです。漢字で書くと、「回る、鍋、肉」と書き、一度調理した肉をもう一度鍋に戻して調理するという意味があります。 豚肉と野菜を炒めて、オイスターソースなどの調味料で味付けしています。また、今日のホイコーローには、練馬産のキャベツをたっぷりと使っています。 こころの劇場（６年生）
練馬文化センターに区内の６年生が招待され、プロの劇を見ることのできる貴重な機会です。今年の演目は「魔法をすてたマジョリン」でした。学芸会で演じられることの多い人気の演目です。 田柄小の席は舞台に近く、演じている人の表情までよく見ることができました。声の出し方や台詞に合わせた動きは、今年の学芸会でも生かしてみたいと感じたようです。最後は、キャストと観客がひとつになって歌を歌い、楽しい一時を過ごすことができました。 ６月１２日（火）
カモと言えば・・・先週末のあるテレビ番組で、カモの親子が引っ越しをしている様子が紹介されていました。まだ産まれて２，３日のかわいらしい６羽のヒナが、カモのお母さんの後をついて近くの川まで移動していく様子が映し出されていました。何度も失敗を繰り返したり、危ない場所を通りながら、やっと目指す川にたどり着きました。ところが、動物界の食物連鎖は厳しいもので、カラスや野良猫にねらわれたヒナもいて、結局３羽しか残りませんでした。きっと夜中も赤外線カメラで親子の様子を撮影していたスタッフは、もどかしい思いでいたことでしょう。自然界の出来事に、人は手を出してはいけないと決めての撮影だったようです。 今日の午前中、６年生が練馬文化センターに出かけました。劇団四季による「こころの劇場」の観劇です。（写真中）２年前までは浜松町の四季劇場で行われていましたが、昨年から練馬文化センターで公演していただくようになりました。子ども達が直接ミュージカルの舞台に接することができるというのは、とてもありがたいことです。区内の６年生がたくさん集まりました。午後の部も、そして金曜日も上演されて、区内のほとんどの学校が招待されています。 今年は「魔法をすてたマジョリン」が上演されました。セリフや演技だけでなく、歌あり踊りあり、そして華やかな舞台装置や音楽に、２時間たっぷりと楽しむことができました。マジョリンの劇は、劇団四季が昔からよく子ども向けに取り組んできたミュージカルの一つです。学芸会でマジョリンの劇を高学年の児童が取り組むことが流行り、先生達の間で様々に手を加えた台本が出回っています。今年の６年生は、２学期の学芸会に向けてどんな劇に挑戦するのでしょうか。 今日は、プール前健診と５年生の移動教室前健診がありました。５年生は、あさってから下田移動教室に２泊３日で出かけます。内科の校医さんに健康カードを見せながら、健診を行いました。（写真下）環境が変わるとぜんそくが出やすくなったり、初めての移動教室で熱が出たりということが往々にしてあるものです。当日は、とても早い時刻に集合することになっているので、十分に体調管理を行って参加させてもらいたいと思います。 ６月１２日の給食
献立名 ごはん 魚のごまみそ焼き 野菜の薬味あえ 呉汁 牛乳 一口メモ 今日の「呉汁」についてお話します。呉汁は、日本各地に伝わる郷土料理の一つです。水につけ、柔らかくした大豆をすりつぶしたものを「ご」と言い、ごを入れたみそ汁なので、「ごじる」と呼ばれるようになりました。畑の肉と言われている大豆とたくさんの野菜を使うので、栄養たっぷりの汁物です。たくさん食べてくださいね。 ６月１１日（月）
全校朝会は、体育館で行いました。今日はまず、先週の６年生の軽井沢移動教室についての話をしました。・・・「３泊４日の移動教室は、６年生だからできたのだと思います。つまり、小学校５年間で身につけた力、５年生の時の岩井移動教室の経験、そして６年生になってからの２か月間のがんばりがあったからこそ、すばらしい４日間を過ごすことができました。移動教室のような宿泊学習では、友達と仲よく過ごすことはもちろんですが、全員がさっとそろって話を聞く力や自分の役割に責任をもって取り組む力、あるいは荷物を整理整頓する力も必要です。ですから、普段の学校生活で身につけている全てのことが基になり、高学年になってから移動教室としてその力が試されるというわけです。」 今週は、木曜日から５年生が２泊３日で下田移動教室に行きます。常に周りの人のことを考えた集団行動の基本を学ぶ３日間となるように、期待したいと思います。そして１年後には、３泊４日の移動教室に行けるようにがんばってほしいと思います。（朝会の話の後半は、「ふれあい月間」についての話をしました。いじめは絶対にいけないという話です。） １年生の生活科の学習では、あさがお以外にも種まきをして植物を育てていくようです。今日は、４種類の種の観察をしていました。（写真上）ヒマワリとコスモス、わた、ラッカセイの４種類でした。ラッカセイの種は、ピーナッツそのものです。（ただし、落花生をゆでたり炒ったりしてないので、生のままの状態の種です。） 春の歯科検診の結果を基に、全校児童に今年も「よい歯のバッジ」が配られました。毎年色が違うようで、今年のバッジは緑色です。ねり丸くんがデザインされています。毎年校帽につけている子は、学年が上がるにつれて、どんどんバッジが増えていきます。 １年生は、初めてもらうよい歯のバッジでした。安全ピンでつけるので、担任の先生のところに並んで、順番につけてもらっていました。（写真中）各クラスで何人かもらえなかった子がいたようですが、歯医者さんできちんと治療を済ませるともらうことができるようです。子どものうちから自分の歯を大切にしようとする習慣をつけさせたいものです。 今日の全校朝会では、実習生のお別れのあいさつと図書館管理員さんの紹介がありました。今月から図書室で勤務する管理員さんが着任しています。図書室の本の管理だけでなく、図書の時間の読み聞かせや、学習資料の選定などの仕事をしていただきます。 ４校時と５校時に、１年生の図書の時間がありました。今週まで読書旬間となっているので、子ども達に絵本の読み聞かせをしてもらいました。雨の日にちなんだ、「小さな黄色いかさ」のお話でした。（写真下） ６月１１日の給食
フレンチサラダ あじさいゼリー 牛乳 一口メモ あじさいゼリーについて。 今日は、「入梅の日」です。関東地方は、先週すでに梅雨入りしましたが、「入梅」は、梅雨の時期に設定された暦日です。 今日の給食では、この季節を象徴する花「あじさい」に見立てたゼリーを作りました。あじさいの花は、紫色やピンク色をしていますが、それは地面の土の性質によって決まります。 給食では、紫色のあじさいの花をぶどう味のゼリーと透明の寒天ゼリーで表現しました。見た目も楽しめるデザートです。 ６月９日（土） その２
５年生は、来週木曜日から始まる下田移動教室に向けて、１校時に体育館で学年合同の授業を行いました。移動教室２日目の夜に行う、キャンドルファイヤーの練習をしました。学年全員で丸くなり、火の神や火の守が入場してろうそくの火を分火します。（写真中）今年の５年生が考えた火は、「友情の火、元気の火、努力の火、思いやりの火」の４つです。特に「思いやりの火」というのはいいなと思いました。 下田移動教室は、４つの施設の中で唯一、外でキャンプファイヤーができない場所です。４階の広い集会室を使って夜の集いを行うことになっています。思い出深い移動教室になるように、出発直前の日まで準備と指導が続くことでしょう。 逆に６年生は、今週行ってきた軽井沢移動教室の振り返りを２校時に行いました。３泊４日の移動教室の思い出をまとめた内容を、一人ずつ前に出て発表していました。（写真下）４日間の出来事を作文にまとめても、語りつくせない部分がたくさんあったはずです。６年生は、来週も文化センターに出かけてミュージカルを見に行くなど、学年での取り組みが続きます。 午後から、ＰＴＡの有志の皆さんと教員とのソフトボール交流会がありました。ＰＴＡソフトの方々が企画し、楽しく交流試合をすることができました。結果は、大差でお父さんチームの勝利となりました。これを機に、田柄小のＰＴＡソフトボールチームのメンバーが増え、活気づいていきますように期待しています。ご協力、ありがとうございました。 |
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