４年生は、社会科で水道の学習をしています。
その学習の一環として、毎年、水道キャラバンを呼んでいます。

久しぶりの晴れ間に、子供たちは元気に外遊びしていました。
つられて私も、校庭に・・・。

校長室で副校長と打ち合わせをしていました。
ふと廊下を見ると人影が。６年生が歯科検診の順番を待って座っていたのです。
全く気が付きませんでした。
それだけ、黙って、しっかりと待てていたということです。
本当に６年生には感心させられることばかりです。

「楽しみは・・・」で始まる川柳です。
この気持ち分かるなあという作品ばかり。

一つの作品を集中して仕上げています。

５年生の俳句です。

校長室前の廊下でなにやら子供たちの声が・・・。
行ってみると、川畑栄養士に寄せ書きを渡していました。
１ヶ月間、給食でお世話になった光が丘第４中学校給食室の皆さんへのお礼でした。

感謝の気持ちを表せること、すばらしいことだと思います。
渡している６年生の凜々しさが輝いていました。

本当に楽しそうに授業を受けていました。
学ぼうとする姿勢が立派です。

今日も素敵な作品を発見しました。

今日また、素敵な作品が増えていました。

２年生が作品を見せに来てくれました。
「校長先生、開けてみてください。」
「お〜、びっくりした〜！！」
手作りのびっくり箱でした。

ジャンバラヤ
キャベツとじゃがいものスープ
みかん
牛乳

算数少人数指導とは名ばかりで、「どこが少人数？」という声を聞くこともよくあります。確かに２クラスを３つに分けるのであれば、大して人数は減りません。クラスによってはかえって人数が増えてしまうことも。それでも、習熟度やお好みのスピードという分け方をするのであれば、それなりの効果があります。
今、私は５年生の『ダッシュ』コースを担当しています。１学期に比べて落ち着いた雰囲気とやる気を感じる中で授業をしています。
これからの時代を生きていくには、コミュニケーション能力が大切です。自分の考えをよりうまく発信する方法や人の言っていることを正しく理解する能力を育成することを目標に授業を組み立てています。
解き方、考え方を発表させるとすごい発想が飛び出します。それは、私がすぐに理解できないような方法も含めてです。子供の思考の柔軟性に驚かされます。
授業をすることは大変なのですが、逆に子供たちからパワーをもらっています。

上履きの踵を踏んでいる子の多いことです。
よく見ていると、きついのがいやで踵を踏んでいるようです。
子供の成長は驚くほど早いです。特に足の大きさは−。
今まで履けていてもすぐに小さくなります。
寒くなり、靴下が厚くなると、余計に・・・。
小さい靴は、健康に悪いです。今一度、お確かめを。

あんかけ丼
華風きゅうり
牛乳

里芋入りご飯
魚の梅焼き
生揚げと野菜の煮物
牛乳

今朝の全校朝会は、体育館で行われました。
３つの表彰、校長の話、６年生のスピーチ、看護当番の話と続きました。
６年生のスピーチでは、運動会の話や水泳記録会の話がありました。
長いスピーチをしっかり話せる６年生が立派です。

いい感じです。
他にもいい作品がいっぱいありました

いつものように、私の心に残った作品を紹介します。
実物はもっといいです。

校内を回っているといろいろなものに出会います。
１枚目：２年生生活科の展示
２枚目：６年生の英語授業　Ｈｅ　Ｓｈｅ
３枚目：３年１組の廊下掲示