今回は、個人が考えてきたものをクラスでまとめ、それを持ち寄り学年で決め、全校児童の前で発表しました。
どの学年も一生懸命考えました。光和小からいじめ・いじわる・からかいを一掃したいものです。

練馬区いじめ一掃プロジェクト　いじめ一掃取組月間にあわせて、代表委員会が寸劇でいじめ防止を訴えてくれました。
このような取組を、代表委員会が行えていることを誇らしく思います。

６年生、代表のスピーチ。
音楽会を自分たちのものとして、主体的に取り組む意気込みが印象的でした。

音楽会の練習が進んでいます。
聞くところによると、家で練習している子も多いとのこと。
画像は、３年生。

光和小の傘立ては、深さがないために傘がすぐ倒れてしまいます。
そこで、工夫してみました。

一カ所にまとめて入れることで、倒れにくくなります。
その場所と入れる順番を色分けしてわかりやすくしました。
クラスカラーが、１組赤、２組青、３組黄、４組緑なので、その順番になっています。
つまり、まず赤エリアに入れる。次に青エリア、・・・という順番です。

１年生は、担任の説明がうまかったので、１年生でもしっかりとできています。

１年生にはモルモットがいます。
名前はまだありません。

麦ご飯
鶏肉と大豆の甘辛
即席漬け
里芋のみそ汁
牛乳

まいたけご飯
わかさぎのカレー揚げ
キャベツの昆布漬け
にら玉汁
牛乳

チリビーンズドックパン
じゃがいものスープ
パリパリサラダ
牛乳

持ち物・着るもの・身に付けるもの全てに記名をお願いします。

『ものを大切にする心』を育てていきましょう。

ゆかりご飯
豆腐のまさご焼き
もみじ和え
吉野汁
牛乳

今朝は、２年生に「口」の話をしました。

前に出た各クラスの代表が、話し始めるまでの時間、シーンとして待てていたのが印象的でした。

ごぼう入りドライカレー
グリーンサラダ
カルピスゼリー
牛乳

このクラスは、いつ見に行っても姿勢がいいです。
よい姿勢を保てることは、とても大切なことです。

このクラスは、学級会で話し合ったことを実現していました。
画像１枚目：『普段あまり接点の少ない子と交流したい』という願いからこの時間を実現しました。向かい合って、楽しそうに交流する姿が素敵でした。

画像２枚目は：教育実習生（教師養成塾生）の授業の様子です。

こんな活動をしています。
ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

いろいろな掲示物が貼られています。

１年生、今日はちょっとお兄さんお姉さんになって園児と楽しい時間を過ごしていました。

毎年１年生は、近隣の保育園、幼稚園児を学校に招いて交流しています。

今日はその２回目。
子供たちは、１回目の振り返りからさらにいいものにしようと話し合ってきました。

休み時間の様子を２階から眺めていました。
低学年児童が遊んではいけない場所に上って鬼ごっこをしていました。
注意しに行こうと校庭に出ると、６年生男子グループが注意してくれていました。
さすがだなあと感心しました。