英語科 １年生
英語の先生が、３人でチームを組んで教えています。 外国人の先生が全て英語で話します。日本人の先生が時々、和訳しながらヒントを出します。もう一人の日本人の先生が、生徒の間をまわりながらアシストします。内容は、じゃんけんゲーム、カードゲーム、ニューワードレビュー、リーディングプラクティス、グループリーディング、ロールプレイなどです。とてもテンポがよくアクティブな授業です。そして、英語で会話が自然とできていて、英語に親しんでいます。 会話は、「あなたは○○ですか？」「はじめまして（自己紹介）」「出身地は？」などです。外国人の先生から「ＯＫ！ＧＯＯＤ ＪＯＢ］と何度もほめられていました。 授業の終わりが近づくと・・・「もう終わりか 早いなー」の声も。 みんな楽しく学習していました。 理科 １年生
本時の目的は、葉の表皮のつくりを顕微鏡で見て、スケッチしようです。田柄中に生息しているムラサキツユクサとツバキの葉を観察しました。 葉の裏側に軽く切れ目を入れ、裏側の表皮を剥ぎとる→スライドガラスにのせプレパラートをつくる→顕微鏡で表皮のつくりを観察してスケッチする手順で実習を始めました。 顕微鏡をのぞいてみると、最初は「見えない」「どうしたらいい」と困っていました。 しかし、顕微鏡の倍率を変えたり、反射板の角度を変えてみると、「きたー」「見えたー」「きもちわるい」「謎の生命体？」など、感想をつぶやいていました。 しっかりとスケッチしてレポートをまとめたでしょうか？ 技術科 ２年生
ミニちりとりの作成１時間目です。 本時の目的は、先生の説明と映像を見て、どんな作品があるか？何をやるのかを考えることと型紙つくりです。トタン屋根に使われている金属板、部品、道具などの制約の中で自分で考えて工夫し「シンプルオブベスト」の作品ができるか楽しみです。 日常生活は、ますます便利になりましたが、自分で工夫して、自分の手で作り上げる経験が少なくなりました。 しっかりと集中して作業を続けて、お気に入りの作品を完成させてほしいと思います。 ５月１６日（水）
・黒糖パン ・タンドリーチキン ・マッシュポテト ・野菜とベーコンのスープ ・牛乳 英語科 ３年生
先生の言葉は、９５％以上が英語です。 日頃から、英語を耳で聴き取る学習がしっかりとできています。 今日は、ＳＶＯＣの第５文型について、ペアで暗唱。 ＣＤを聴いて、どんな場面か考えてみました。 ２人組のペア学習では、相手を何人も変えて互いに話しました。 また、日本で人気の文化、マンガについて、英語で書いてみました。 とても、テンポがよくアクティブで「聞く」「話す」「書く」「読む」そして、考えながら楽しく英語を学んでいます。 音楽科 ３年生
ハンドサインで音程を確認しながら、発声のウオーミングアップがすすんでいました。 今日のテーマは、「花」という楽曲について、アナライズ（曲のつくりやしくみを知る）しながら、どんな風に歌ったらよいか？深く考えながら歌おうです。 まずは、小さな画用紙に曲のイメージを色鉛筆で表してみました。 次に、こんな風に歌ったらよいか、３名の生徒が前に出て、自分なりの言葉で表現してくれました。春のうららの隅田川〜 涼しいさわやかなイメージ、滝廉太郎さんがこんなことを考えていたのでは、１番と２番では出だしの音程が違うので・・・など、たくさんの意見が発表され、みんな頷いていました。 情景を浮かべながら、一つ一つの言葉を大切にしながら、最後に合唱しました。 生徒が主体的に考え、深い学びでした。 ５月１５日（火）
５月１５日（火）＜今日の給食＞ ・レタスチャーハン ・いかのチリソース ・青梗菜としめじのスープ ・牛乳 朝練習 その２
さわやかな晴れの天気です。 ７時４５分には、校庭が生徒でいっぱいになりました。 １年生は、いかだ流しの練習が始まり、船頭さんが背中をわたっています。 ２年生は、蛇の皮むきで背中が真っ白です。 ３年生は、ムカデのかけ声が一段と大きくなってきました。 先生方も、校庭に駆けつけます。 若い力が躍動する運動会です。ケガをしないように練習をしましょう。 避難訓練
いざという時に備えて、最低でも月に一度の避難訓練を実施しています。 今日は、直下型の大地震が発生した想定です。 ます、教室で危険物から離れて、机の下にもぐり、机の脚を対角線につかみ、頭部や身体の守りました。 その後、余震のおそれがあるので、校庭に避難しました。 「おさない」「かけない」「しゃべらない」「もどらない」の基本を確認し、校庭に出たら小走りで集合場所へ移動し、全員点呼を終えました。 １年生をまじえて、はじめて校庭に避難し、真剣に取むことができました。 ５月１４日（月）
５月１４日（月）＜今日の給食＞ ・麦ごはん ・生揚げの肉みそソース ・お浸し ・金時汁 ・牛乳 美術科 ３年生
美術室で、家紋のデザインを作成しました。 先生の説明をしっかりと聞き、まず作成の要領を学習しました。 すぐにデザイン画の作成に入りましたが、私語、物音など一切ありません。 ものすごい集中力で鉛筆をもち、デザイン画の世界に入っていきました。 デザイン画ができたら、カーボン紙で写し、木彫へ進みます。 オリジナルの作品を完成させるために、豊かな発想とアイデア、技能を生かして集中力がさらに高まります。 家庭科１年生 調理実習
全校朝礼の後、すぐに調理室へ移動して、エプロンをつけて「芋もち」の調理実習を始めました。じゃがいもをしっかりとすって、こねて、丸くしました。その次に、フライパンにバターで両面を焼きました。醤油を少々たらしてみると、香ばしい臭いが漂ってきました。一人に一つしっかり焼けたでしょうか？味はどうだったでしょうか？片付けまでしっかりとできました。 吹奏楽部の大先輩に続けと心新たに
吹奏楽部保護者会の後、田柄中出身でドイツ・エッセンのオーケストラでフルートを担当している肥後秀明さんがお見えになりました。当時の顧問である塚田誠先生の伴奏でフルート・ソロを演奏してくださいました。 バッハの名曲や日本で購入した曲も演奏してくださり、田柄中吹奏楽部の歴史についてもお話しくださいました。心豊かな曲が流れ、先輩に続けと心新たにしていた生徒たちでした。 朝練習が開始されました
運動会へ向けての朝練習が開始されました。 同時に体育着登校となり、さわやかな朝を迎えました。 学年種目のムカデや蛇の皮むきやリレーの練習などを学級単位で取り組んでいます。 これから、暑い日が続きそうです。早寝早起き、朝ご飯を実行して、体調を整えることを しっかりと自覚してください。 ケガのないように、練習に取り組んで本番に向かいましょう。 保健体育科 １年生
集団行動の学習です。 運動会では、開会式で全校生徒が入場行進を行います。 腕をしっかりと振り、足並みと列をそろえて行進の練習をしました。 １年生としては、とても立派な行進です。 でも、全クラスで行進すると、もっと気持ちをそろえることが必要となります。 よい緊張感の中で、しっかりと練習をしています。 保護者の皆様、２６日（土）の運動会は、早朝より入場行進をご覧ください。 中学生最初運動会で元気のよい姿をカメラにおさめましょう。 家庭科 １年生
調理実習で「芋もち」を作ります。 その前に、調理室のどこに何があるのかを知っておく必要があります。 今日は、「調理室を探検しよう」です。 包丁・まな板・計量カップ・はし・なべ・たわし・・・はどこにあるのか？ しっかりと調べてノートに記入しました。 そして、安全面と衛生面に気をつけて調理実習の学習をします。 今からとても楽しみですね。 ５月１１日（金）
５月１１日（金）＜今日の給食＞ ・ごはん ・鉄火みそ ・鯖の一夜干し ・小松菜のみぞれあえ ・五目汁 ・牛乳 社会科１年生
教室には、大きな世界地図が掲示されています。 自分の地図帳と机においてある地球儀を比べて学習してみましょう。 白いテープを地球儀に当てながら、班ごとに実習が始まりました。 東京から真東に進むと最初にぶつかる国はどこでしょう？ 地図帳では、アメリカ。地球儀では、チリでした。 それでは、東京に白いテープを当ててロンドンとナイロビのどちらが近いか調べてみましょう。（へえー） グリーンランドとブラジルでは、どちらが大きいでしょう？（うそー） 地図帳で見るのと、地球儀で見るのでは、だいぶ違いますね。 目と手を使い、確かめながら、楽しくしっかりと学習をしていました。 ムカデが始まった３年生
午前中は雨、午後は青空が見えてきました。まだ、校庭には、水たまりができています。 ２６日の運動会に向けて、大ムカデの練習が始まりました。 まだまだ、足並みが合わず転んでばかりですが、大きな声で気持ちを合わせています。 本番まで、何度も何度も練習をして、きっと上手になるでしょう？ ５月１０日（木）
・麦ごはん ・家常豆腐 ・卵とわかめのスープ ・牛乳 |
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