○×クイズです。
光和小に関する１０の問題が出ました。
２〜６年生が、１年生に答えを教えているようでもありました。

画像３枚目：全員合唱「大きな歌」

１年生は、動作付きの歌を披露しました。

画像１枚目：４年生の歌に手拍子をする子供たち
画像２枚目：１年生のあいさつ（大きな声で上手にできました）
画像３枚目：１年生の歌に手拍子する子供たち

自然に手拍子が出るところがステキ

画像１枚目：１年生がひな壇に着席
画像２枚目：代表委員会児童のはじめの言葉（大変立派でした）
画像３枚目：４年生のプレゼント「お祝いの言葉」

１年生を迎える会がひらかれました。
画像１枚目：３年生のプレゼント「花文字」
画像２枚目：代表委員会作成のプログラム
画像３枚目：５年生のプレゼント「花のアーチ」で６年生と１年生が手をつなぎの入場

あまりにも立派なので、おもわずシャッターを！

元？藤棚下の砂場に砂を入れました。

呼びやすい名前がほしいなぁ・・・。

青空とこいのぼり、子供たち、いいですね。

ALTとも交流を深めていました。

どこをするべきなのかをしっかりと判断し、行っていました。

感心するほどしっかりやれています。
学校がきれいだと気持ちいいですね。

黒米ご飯
青菜のみそ汁
さばのカレームニエル
煮豆
おひたし
牛乳

こちらも、学校経営計画に入れた項目です。

中休み（砂場に夢中になっていて行くのが遅くなり、５年生に叱られました。）体育館で希望者と運動しました。新体力テストでポイントが低かった「ソフトボール投げ」の基礎を楽しみます。
体育館の中央から校章やギャラリーをねらって投げます。
始めうまく投げられなかった子も回を重ねるごとにコツをつかみ、投げられるようになっていました。短い時間でしたが、とても楽しそうに運動していました。

砂場の山を平らにしてもらう目的も含めて、特別に砂場を開放しました。

中休み、あっという間に子供たちが集まってきて、柔らかい砂の感触を楽しんでいました。

しばらく、開放しようかなあ・・・。

平成３１年度の学校経営計画の中に、「砂場の整備」を入れました。
体育用の砂場と藤棚跡の窪地（砂場？）に砂を入れます。
体育用は、砂が飛んでしまうのでカバーをかけます。メッシュ生地なので乗らないように指導しました。
藤棚跡砂場は、砂をいっぱいまで入れて、低学年児童が遊べるようにします。

画像は、体育用砂場に砂を入れるところです。
耕した方がいいとの指示を受けて、用務、事務総出で耕しました。

鯉のぼりを設置しました。
子供たちには、すくすくと成長してほしいものです。

先生もいろいろと工夫して給食の時間を安全に楽しくしています。

６年生が本当によくお手伝い、お世話してくれています。

どんどん増えてきました。
うれしい限りです。

OJT（オン、ジョブ、トレーニング）仕事場で行う研修です。
若手教員が、教師力を高めるために、自主的、主体的に研修をしています。
なんと、勤務時間外に・・・