プールがんばったね集会
今年の水泳学習が終わり、自分の頑張りや友達のよさをみんなで振り返る集会です。 集会では、夏休みのプールに皆勤だった児童が発表され、みんなで拍手して祝しました。 子供一人ひとりが今年の水泳学習を振り返り、身につけた泳ぎなどを来年につなげてほしいです。 運動会のスローガン決定！＆ 応援団による決意表明
発表者は、運動会実行委員の子供たちです。 スローガンは、 『六つの魂 走れ！楽しめ！ 勝利の道へ！』 です。 スローガン発表の後には、白組と赤組の応援団の団長によるあいさつと決意表明がありました。 運動会にむけて、応援団も休み時間に練習しています。 校内にも運動会が近づいてきている雰囲気が高まってきています。 何が通ったでしょうか？集会
集会委員の子供たちは、今回も楽しいクイズを用意してきました。 今回は、「何が通ったでしょうか？」集会です。 カーテンで仕切られた体育館のステージの右側から左側に「もの」がな投げられます。 その「もの」が何なのか、を当てるクイズです。 ものが、みんなの視界を通り過ぎるのは一瞬です。カメラで撮るのも難しかったです。 みんな楽しくクイズに参加してました。 連合水泳記録会
この連合水泳記録会は、毎年、上記の３校の６年生が集まり、子供一人ひとりが小学校６年間の水泳学習の成果を自分で振り返り、確認する会です。 今週は曇りがちな天気が多く、水泳記録会当日も午前中は曇りがちでしたが、記録会が始まる頃には、天気もよくなりはじめました。 この記録会の素敵なところは、応援です。 ３校での記録会ということで自分の学校の友達が泳いでいるのを大きな声で応援するのはもちろん、他校の子供の頑張りにも大きな声で応援したり、拍手で祝したりする姿は素敵でした。 本校の６年代表児童がまとめのあいさつをしました。その中の一言、「みんな、ありがとう」。その言葉が発せられた瞬間、会場全体が温かく、優しい雰囲気に包まれました。 ６年生は、小学校での水泳指導は最後になりますが、小学校で身に付けた水泳の力を生かして中学校にいっても頑張ってほしいと思います。 ２学期の始業式を行いました。
朝の登校風景では、２学期に使う道具や自由研究など、手に荷物をたくさん持ちながら登校する姿が印象的でした。 始業式では、4年生の代表児童による２学期への抱負の発表がありました。 ２学期は、運動会、学芸会という大きな行事があります。学年や学級で力を合わせる機会も増えるとおもいます。２学期が終わる頃に、充実した２学期だったなあ、と思えるように、頑張ってほしいと思います。 １学期が終わりました。
校長先生から、４月の始業式に、６年生代表児童が発表した三つの目標「鼓笛行進」「旗揚げ当番」「１年生の安心につながるお世話」について、しっかりと達成できたという話がありました。そして、子供たちそれぞれが、１学期を振り返って、４月に立てた目標にむかって頑張れましたか、という言葉がけがありました。そして、よいところ見つけ名人として、自分のよいところ、友達のよいところがいくつ見つけられたかという問いかけがありました。 子供たちの頭には、どんな答えがうかんだでしょうか。 日々の学習に加え、遠足・移動教室・演劇鑑賞教室・オリパラ教育・開三交流祭りなどいろいろあった１学期でした。一人ひとりの子供たちが頑張り、友達と協力して取り組みました。 明日から長い夏休みに入ると同時に、２学期の開始です。１学期にできたこと、自分のよかったところ、自分がこれから頑張ることは何かを振り返って、９月からの学校生活に生かせる実りある夏休みにして、ほしいと思います。 パラリンピックに日本人最多出場の選手が来校！（２）
車いすによる６年生のクラス対抗リレーも行われました。各クラス５名の代表者によるリレーです。レース後のコメントは「楽しかったです」「むずかしかったです」という声が多かったです。（１番上の画像）。 そして今回、なんと教員による対抗リレーも行われました！２チームに各５名ずつ分かれました。２番目の画像がそのレースの様子です。 ２つのレースともに、とても大盛り上がりで、応援する声が体育館いっぱいに響きました。 最後に、講演をしていただきました。子供たちは、真剣に、話に聞き入っていました。 ○「障害は、工夫すれば取り除ける」こと ○自分の好きなことを見付け、それを「あきらめない」で取り組んでいくことが大切 と、教えていただきました。 パラリンピックに日本人最多出場の選手が来校！（１）
本校のオリンピック・パラリンピック教育の一環として、今回来ていただきました。 １９８８年のソウルパラリンピック以降、車いす陸上の選手として７回パラリンピックに出場された選手です。なんと、この７回出場という数字は、日本人のパラリンピックの選手としては最多だそうです。 そんなすごい実績の永尾選手ですが、、最初から「自分のことをヨッシーと呼んでね」とみんなに声をかける等とても親しみのある話し方で、とても楽しい雰囲気で実演、講演が行われました。 ６年生が、本物のレース用の車いすに乗って、速度を競う場面もありました。各クラスから２名ずつ選ばれ、その場で勢いよくタイヤを動かして、速度を競いました。（一番下の画像です。） 開三中のマスコット あいさつマン、開三小に現る！
あいさつマンとは、あいさつの大切さを広めることを目的とした、開三中のマスコットだそうです。 開三中の生徒会の方から、あいさつマンの紹介が行われると、体育館の２階ギャラリーにあいさつマンが現れました。 全校児童であいさつマンに「おはようございます」とあいさつしました。すると、あいさつマンは両手で×の合図。あいさつの声が少し元気がなかったようです。 もう一度、大きな声であいさつしました。今度は両手で○の合図。開三小の子供たちの元気なあいさつに、あいさつマンも満足したようです。 子供たちもこれほど大きな声で、みんなであいさつした経験はあまりないと思います。元気いっぱいの声であいさつした時の気持ちよさも感じたことと思います。このあいさつを忘れずに、明日からも元気いっぱいのあいさつを心掛けてほしいなと思います。 最後に、今回のために朝早くから来校、準備していただいた開三中生徒会の方々、先生方に改めて感謝申し上げます。 （これは、開三中との小中一貫教育の取組の一つです。あいさついっぱいの開三小・開三中の地域を目指します。） この食べ物は何でしょう集会
児童集会は毎回、集会委員の児童がみんなを楽しませようとクイズを考えています。今回もおもしろいクイズを考えてきました。 『この食べ物は何でしょう集会』です。 大きなスライドに映し出された、食べ物の一部をみて、何の食べ物の絵なのかを当てるものです。 画像は、実際の問題です。 「この食べ物はなんでしょう？」 （上の画像が出てきます） 「 答えは次のどれでしょう？ １餃子、２小籠包、３シュウマイ」 「答えは…、（画像がだんだん全体を映し出し、下の画像になします）、１餃子 です」 ちなみに、食べ物の絵は、集会委員の児童が描いた絵だそうです。本物そっくりな絵でビックリです！ 開三交流祭り（３）
教室だけでなく、図書室や体育館、校庭でもお店を出していました。 開三交流祭り（２）
実は、教室の中に負けないくらい、廊下がとても賑やかです。 廊下でお店の受付を行っています。お店によっては順番待ちの長蛇の列になっているところもあります。廊下でそのお店の説明をしているところもあります。廊下で歩きながら、大きな声で自分のお店の宣伝をしている子供たちもたくさんいます。「○○の教室へぜひ来てください、楽しいです！」といった感じです。 みんな一生懸命。 自分たちが考えて、工夫してつくったお店。そのお店への思い、愛着が一生懸命さを生んでいるのだと思います。 またひとつ、学級で協力してひとつのイベントを成し遂げました。 この経験は、これからのいろいろな場面に活きてくると思います。 開三交流祭り（１）
１年生を除く、全ての学級でお店を出しました。 この行事をすることで、全校の交流を深めること、そして、子供たちが創意工夫を生かして計画、実施することで、学校に主体的に関わっていこうとする意欲を高めることを目的としています。 今年も各学級ごとに、いろいろなお店が出ていました。 教室からは、楽しんでいる声がたくさん聞こえてきました。 プールでがんばろう！集会
来週から体育の時間で、水泳学習が始まります。 体育委員会のメンバーが全校児童に向けてプールで気をつけることについて、発表をしました。 題して、「プールでがんばろう！集会」です。 体育委員会の子供たちは、いろいろな水泳学習の決まり事などを実演しながら説明していました。シャワーを浴びる場面の説明では、青いスズランテープをゆらしてシャワーを表現してました。（上の画像） また、「プールマン」というキャラクターを登場させたことで、より関心が集まっていました。（下の画像） 最後には、校長先生からプールでの安全のために、飛び込みは絶対にしてはいけないというお話がありました。 水泳指導が始まると、もうそろそろ夏だな、という感じがします。 安全に気を付けた上で、自分の目標にむかって頑張ってほしいと思います。 オリパラがありました！！
４年生のみの学習でしたが、楽しみながらボール運動をしました。 投げ方をレクチャーしていただき、キャッチボールをした後に、ホームベースゲームを行いました。 どのチームも点を取るために遠くに投げようとがんばる姿が見られました。 この経験を生かして、体力テストもがんばっていました。 避難訓練＆消火器訓練
今回は毎月行っている避難訓練のほかに、消火器の訓練も行いました。 消防署の方から消火器の使い方を教えていただいた後、全校児童の前で、教員が練習用の消火器で実演しました。 勢いよく噴射される水しぶき（練習用のため）に、子供たちは驚いている様子でした。 うれしいお知らせです。開三小の子供たちの避難する様子を見て、消防署の方から褒めていただきました。「あおかしもち」。これが開三小の地震や火災の発生時の合い言葉です。訓練を真剣に取り組んでいる子供たちの姿が認められました。 演劇鑑賞教室を行いました。
小学４年生の５人組が学年のお楽しみ会の出し物に劇をやろうとするが、劇の練習を始めるといろいろな困難にぶつかってしまう。さて、この困難を乗り越えることができるのか…、という話。 思いっきり笑う場面や、真剣に見入ってしまう場面など、あっという間の１時間１５分の劇でした。 本校は、今年の１１月に学芸会を行います。 子供たちは、今回観た役者の方のセリフの言い方や動きから、また、仲間で劇に取り組むというストーリーから、なにか感じたことがあると思います。この経験をぜひ学芸会に生かしてほしいと思います。１１月の学芸会をお楽しみに。 鼓笛実行委員会
昼休みに集まって、一生懸命に取り組んでいます。 どのようなスローガンに決まるのか、楽しみですね！ ５年下田移動教室３日目
最終日の朝を迎えました。深夜から風速２０メートル近い強風と激しい雨の嵐の状態です。子供たちが目を覚ました時も続いていて、下田の気象の激しさを子供たちは実感として感じていると思います。東京なら台風並みです。
２泊３日のベルデの生活も終わりに近づき、閉校式を行いました。児童あいさつの言葉は、よく考えられていて、思い出と感謝に満ちたすばらしいものでした。さすが開三小の５年生としての自覚が表れていました。楽しい生活、二段ベットでみんなで寝ることもよい思い出です。この後、下田海中水族館でお土産を買い、全員元気で帰ります。 保護者の皆様、ホームページをご覧いただきありがとうございました。 
５年下田移動教室２日目７
大切にしてきたい「振り返り」の活動が、いろいろな教育活動の中で行われています。 |
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