６年生は、照明や道具の出し入れなど、全部自分たちで行います。今日はできるだけ止めないで通してやってみるという練習でした。立ち位置や体の向きや動きなど、多少の指導は入りましたが、劇の流れはかなりでき上ってきました。よい劇を創り上げたいという６年生の意欲がヒシヒシと伝わってきました。

　いよいよ今週末が学芸会です。今日と明日は、各学年１コマずつの練習割当があります。３年生は、劇をレベルアップさせるために、立ち位置、セリフの表現の仕方、声の大きさ、セリフの早さ、体の動きなど、改善できることはどんどんやろうというめあてで練習しました。一生懸命さが伝わってきました。歌も随所にあって、みんなで力を合わせて創るにふさわしい劇です。

　衣装を着けての練習が始まりました。雰囲気がグッと出てきました。出来上がっていくのが楽しみです。

　６年生は、学芸会でも様々な係を担当して、運営に寄与します。
　
会場係：立て看板や装飾の作成、当日の扉開閉、換気など
大道具：各学年が使う大道具の出し入れ、背景画の貼替など
照明　：スポットライトの操作など
放送　：プログラム、作品紹介のアナウンスなど
がんばり目標：めあて、鑑賞の約束の周知
めくりプロ：手書きのめくりプロ作成と当日のめくり
幕間　：幕間を楽しく過ごす計画、当日の進行
音楽　：『幕を開ける歌』の演奏（器楽委員）

今日は、その２回目の活動でした。意欲的に取り組む６年生の姿はとても頼もしいです。

　４年生の練習の様子を見に行くと・・・
　「音楽物語　ごんぎつね」は、すっかり本番の舞台の形で進んでいました。フロアーの中央にピアノが置かれ、両サイドのひな壇に合唱隊。物語は、セリフ・演技と歌でテンポよく進行していきます。まだまだ上手になりそうです。４年生、とても頑張っていました。

　セリフを大きな声ではっきりと言うことをめあてに練習しています。楽器を使う場面もあります。一人一人が自分の役割をしっかりやろうと一生懸命に練習していました。「とても楽しい！」という言葉が返ってきました。もっともっと上手になります。

　先週４日間の学級閉鎖があり、２年生の練習はストップしていました。学芸会まであと２週間を切った１１日（月）、練習再開です。場面に分かれてセリフに合わせた動きを考えながら、真剣に頑張っていました。