よいところみつけキャンペーン
「よいとろこみつけキャンペーン」を行いました。 代表委員の児童が中心になって、登校中にお友達に、「よいところ名人になろう」と一生懸命、声かけを行いました。 このキャンペーンは、代表委員会の子供たちが考えたものです。自分のよいところや、友達によいところをみつけたら、「よいところみつけカード」に書く。カードにたくさん書くと、「よいところみつけ名人」になれる。すばらしいキャンペーンです。 今年度の入学式、始業式。 校長先生より「開三小の１年間のめあては、『よいところみつけ名人になろう』です。」という言葉がありました。 本校では、この言葉通り、１年を通して、「自分のよいところ・頑張ったところ、友達のよいところ・頑張っているところ、を見付けよう」を意識して日々指導するとともに、子供たちにも声かけを行っています。 今後も引き続き、教員も児童のよいところを見付け名人を目指し、指導してまいります。 今日は学芸会の児童鑑賞日
今日は、初めて大勢の人前で発表する日。 演技が始まる前の児童の様子を見ていると、緊張している子、始まるのが待ち遠しい子など、いろいろな児童がいました。 いざ、演目が始まると、みんなとても楽しそうに演じていました。 すてきな演技がたくさん見られました。 演技のいろいろな場面で笑いがあったり、見ている人の反応を感じたりしながらの演技。見ている子供たちはどう感じたでしょうか。 また、お友達の演技にも、いろいろと刺激を受けたと思います。 明日は、保護者鑑賞日。 子供たちも楽しみにしていることと思います。 ぜひ、ご来校いただければと思います。 本のタイトルあてクイズ！
内容は、図書委員の児童が、本の内容を読んで、そこから本のタイトルをあてるクイズです。 正解率が高く、開三小の子供たちは、たくさんの本を読んでいるんだな、と思いました。 １１月２６日から、読書旬間が始まります。 急に寒くなってきましたが、読書の秋。 図書集会や読書旬間により、本と触れ合う、出会うきっかけにしてほしいです。 集会の後、図書委員会の子供たちにインタビューをしました。このクイズのために多くの本を読んだそうです。集会を作るにあたって、努力をしていることがわかりました。 間違い探しクイズ！
集会委員会の子供たちが考えたクイズは、「間違い探し」です。 最初に三人の児童が体育館の舞台の上に並びます。 その三人の姿を覚えたら、いったん、三人は舞台の袖に戻ります。 そして、再度三人が舞台に並びます。先ほどとは違うかたちで…。 さて、ビフォー・アフターで何が変わったでしょうか、というクイズ。 最初の画像から、この文章の最後にある画像に変わります。 子供たちからは、「あ〜、わかった〜」という声がたくさん聞こえました。 みなさんはわかりますか。 この後、少しずつ問題がむずかしくなっていきました。 子供たちは、集会委員会が考えたクイズを楽しんでいました。 （ちなみに、正解は背負っているランドセルが変わっている、でした。） 
６年生学芸会 その２ チームノロイ
ダンスの練習に加えて、何やら本格的な演技練習の様子です。 舞台を使っての練習は、雰囲気がでますね。 仕上がっていく演技が楽しみです！！ ６年生学芸会 その２ チームツブリ
その後、台詞を言う練習にも入りました。 声の大きさは、まだまだみんな力を出し切れていないかな？？ 自信がつけば、どんどんよくなる空気が生まれています。 ダンスも台詞も全力を出すために、練習を積み重ねています！ ６年生学芸会 その２ キャストチーム
とっても気持ちよく屋外練習ができたのかと思いきや、子供たちは「暑かった・・・」とつぶやいていました。 目標は「台本を手放す！」です。 演技を自分のものにするために、大きな一歩を踏み出します！！ ６年生学芸会 その２ オープニングダンス
なにやら「赤い旗」が見えますね。 当日、誰かがこの旗を振って、劇を盛り上げてくれるのでしょうか！？ 楽しみですね！！ ６年生学芸会 その２ 演奏隊
本日は、前回つくった曲をおさらいし、新たに舞台で演奏する曲づくりをしました。 当日に演奏する音楽は、一応、完成！！ これからダンスや演技をするチームと合同で合わせます！！ 自分たちが奏でる音楽が、どのような舞台演出につながるのか、とても楽しみです。 ６年生学芸会 チームツブリ
ダンスも演技も鳥を意識したものに仕上げます！ 練習初日は、ダンスのレッスンから始まりました！！ ６年生学芸会 キャスト
客席の最後部の方まで声を届けられるように、練習をしていきます！ 写真は、舞台稽古初日。 どのように台詞を言えば場面に合うのか、みんなで意見を出したり、相談したりしていました。 ６年生学芸会 オープニングダンス
6年生学芸会 チームノロイ
ダンス練習が始まりました！当日まで、練習を重ねていきます！！ ６年生学芸会 演奏隊のようす
打楽器を中心にして、舞台音楽を創り上げます。 当日は、この劇中に音楽を奏で、この音楽にのって他のメンバーがダンスや演技で躍動します！ ６年生の学芸会―ゲストティーチャーと創り上げる劇―
５回程度と限られた時間ですが、専門的な指導を受けることによって表現することへの意欲を高め、よりよい劇に仕上げていきます。 写真は、ゲストティーチャーの方々との「出会い」の様子です。 自己紹介をしていただいたり、演技やダンスの手本を見せていただいたりしました。 その後、簡単なゲームをして、交流しました。 縦割り班遊び
開三小には縦割り班活動があります。 縦割り班は、１年生から６年生までの、異学年の子供たちでつくるグループ（班）のことです。異学年の子供たちが関わることを通して、学年に応じた役割を果たしたり、下級生の気持ちを考えて接したり、上級生に憧れたりすることが期待できます。 ６年生が中心となって行っています。 今日は、「縦割り班遊び」。班ごとにみんなで遊びたいことを決めて遊ぶ時間です。前もって、班全体で一緒に楽しめる遊びを、６年生が中心になって決めました。 笑顔いっぱい、歓声がわき、どの班も楽しそうに活動していました。 セーフティ教室（不審者対応訓練）（２）
『不審者に声をかけられたらどうするか』について、ビデオを見て学びました。 不審者に連れ去られそうになったら、大きな声を出して助けを呼ぶことが大切、という話がありました。 そして、警察の方から「大声コンテストをやってみよう」という提案をいただき、コンテストをすることになりました。 １年生と２年生の児童が選ばれ、音量を測るマイクに向かって大きな声を出していました。みんな大きな声が出ていました。 セーフティ教室は毎年行っています。こういった機会を積み重ねて、危険から身を守るための対応を身に付けてほしいです。 セーフティ教室（不審者対応訓練）（１）
そんな事態を想定した訓練が、１０月１１日（金）、練馬警察署のご協力のもと行われました。 実際に、児童が授業をうけている時間帯に、不審者（今回は警察の方に演じていただきました。）が昇降口から侵入。 階段を上り、どんどん廊下を進んでいく。 第一発見者がきっかけとなり、校内で連絡しあい、担任などが子供を守るための行動、不審者に対応するための行動をする。 警察の到着まで時間を稼ぎ、廊下で侵入者を取り押さえるところで、終了。 そのあと、警察の方から教員に対して、不審者対応の注意点などを教えていただきました。 名札チェックキャンペーン
１０月９日（水）から１０月１１日（金）の間、代表委員会が中心になって、「名札チェックキャンペーン」を行っています。
朝の登校時間、西門に代表委員のメンバーが待っていて、登校してくるみんなに「名札をつけようー」と声かけを行っています。 代表委員の胸には手作りの大きな名札。名札のアピール。 そして、今回のキャンペーンのために考え出されたキャラクター、『名札マン』。 代表委員は、自分たちでいろいろ考えて、このキャンペーンを成功させようとしています。 こうした取り組みが子供たちを成長させ、また学校もより良くなっていくと思います。 代表委員、頑張っています。元気で明るい朝の始まりです。 
６年生の学芸会準備が始まりました！
そして、今週から早速「学芸会」の準備をスタートしました。 ６年生は「冒険者たち―ガンバとその仲間たち」を劇で行います。 １０月８日には、早速、台本を配布しました。 添付している画像は、９日（水）に学年全体で集まり、アニメ版の映像資料を観ている様子です。ストーリーの展開や面白さを研究しました。子供たちの気持ちが少しずつ高まっています。 今後オーディションを行って配役等を決め、本格的な練習を始めます。 運動会で味わった達成感をエネルギーにかえて、次の学校行事を成功させられるように、学年全体で協力していきます。 下級生や保護者の方々、地域の方々に最高学年としてよい姿を見せ、６年生の一人一人が「自信と誇り」をもてるようにしていきたいと思います。 |
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