人間関係の大切さを体得する場となりました
　職場体験は、そこで働いている多くの職業人との触れ合いや交流を通して、異世代とのコミュニケーション能力を高めるとともに、社会人としての基本的マナーや言葉遣いなどを身に付けることができる場でもあります。あいさつができない、言葉づかいを知らない、コミュニケーションがうまく図れないといった若者が増えているという指摘もあり、これが高い離職率の一因となっている場合も考えられています。コミュニケーション能力や社会的スキルを身に付ける上でも、職場体験の果たす役割は大きいと感じました。

新たな自分を発見する場となりました
生徒が自己の個性や適性を把握し自己理解を深めていく上で、様々な体験・経験を積み重ねることは、極めて重要です。自分が役立つ存在であることを知ることができたり、自己の新たな可能性を見い出したりする場合も少なくありません。また、それぞれの職業の実像は、実際に仕事を経験し、働くことの厳しさや喜びなどを身をもって体験することを通して、生徒自らが体得したことと思います。

勤労観、職業観の育成の場になりました
実際に仕事をしている人と接し、自分自身も体験することで、働くことの意義や目的の理解、進んで働こうとする意欲や態度などを育むことができます。職業の意義についての基本的な理解・認識、自己を価値あるものとする自覚、夢や希望を実現しようとする意欲的な態度など、望ましい勤労観、職業観を育むまたとない機会となりました。

１０月３日（木）４日（金）２年生１４８名は、地域事業所の皆様の多大なるご協力をいただき職場体験をさせていただきました。
全６１事業所で各１名から３名ずつの生徒がお世話になりました。
実際に体験している生徒の様子の一端を紹介いたします。
たいへんお忙しい中、丁寧なご指導をいただきました。心より感謝申し上げます。

鶴岡八幡宮から東側にある荏柄天神社でひと班と会いました。バスを上手に使い到着していました。どの班もかなりの距離を歩きました。計画通りに班行動が進んだでしょうか？

鶴岡八幡宮でも人がいっぱいでした。七五三のお祝いをしている家族も多くいました。

高徳院（大仏）と鶴岡八幡宮の２か所は、全部の班が先生からチェックを受けました。

仲良く班行動をしている班員で街中で何度も出会いました。「道を間違えました」「時間が・・・」さあどうする。班員でよく相談しよう。

鎌倉には、小学生・中学生・高校生の班行動の学校でいっぱいでした。また、外国人観光客もたくさんでお昼ごろには、小町通りは大変な賑わいでした。

１１月１日（金）
気持ちのよい「秋晴れ」に恵まれ、２年生の鎌倉校外学習がスタートしました。
東京駅丸の内地下団体集合場所でチェックを受け、横須賀線に乗車しました。
通勤客でラッシュの中、北鎌倉駅もしくは鎌倉駅から班行動が始まりました。

　　　　11月１日（金）＜今日の給食＞


　　　　・豚キムチ丼　　　　　　・あっさりナムル
　　　　・トックスープ　　　　　・牛乳

　　　１０月３１日（木）＜今日の給食＞


　　　　・チキンライス　　　　　　・パンプキンオムレツ
　　　　・かぶとベーコンのスープ　・牛乳
　　　　　　
　　　　　　　　　　＜ハロウィン給食＞

　　１０月３０日（水）＜今日の給食＞


　　・丸パン　　　　　　・秋に香りシチュー
　　・パプリカサラダ　　・牛乳

　　　１０月２９日（火）＜今日の給食＞


　　　・ねぎじゃこごはん　　　　・じゃがいものそぼろ煮
　　　・キャベツのさっぱりあえ　・牛乳

教科書を読むだけでは、身につかない英語での表現力を学びました。
２年生の各クラスでは、主体的に英語を学ぶ生徒が増えています。

衣装を着用して、役になりきりました。
日本語訳もしっかりと頭に入れました。

１０月２９日（火）
２年生の英語です。
「話す」ことを重点においた英語劇です。ALTの先生の指導をいただきました。
各班ごとに役を決めて、英語のせりふを覚えました。
大きな声で身振り手振りも入れながら表現できたでしょうか。

　　１０月２８日（月）＜今日の給食＞

　　　・プルコギ丼　　　　　　　　　・チョレギサラダ
　　　・チンゲン菜と豆腐のスープ　　・牛乳

　　　１０月２５日（金）＜今日の給食＞


　　　・ジャンバラヤ　　　・すりおろしドレッシングサラダ
　　　・洋風卵スープ

　　　１０月２４日（木）＜今日の給食＞


　　　・フレンチトースト　　　　・ポトフ
　　　・くだもの（マスカット）　・牛乳