午後の種目の山場がやってきました。３年学年種目「大むかで」です。今年からけが防止のために転倒した場合に減点されるルールを取り入れました。そのためどのチームも足並みをそろえようと練習を重ねてきました。まずは女子チームのスタートです。先生も声をかけながらの伴走です。

全校応援続いて緑団、そして全体応援です。全体応援も練習の甲斐あって全校生徒の息の合った見事な応援を披露してくれました。

午後の部最初は全校応援です。各団趣向を凝らした応援を披露してくれました。最初は黄色・赤団、続いて青団、オレンジ・赤団と続きます。

今年の新しい取り組みとして吹奏楽部によるマーチングを行いました。この取り組みは計画から構成、隊形づくりなどすべて３年生によって行われていました。見事な演奏に会場からは大きな拍手が送られていました。

午前の部の締めくくりは女子１０００ｍ走、男子１５００ｍ走です。全学年一斉スタートです。さすがは３年生。先輩として力強い走りを見せてくれました。

２年学年種目の始まりです。やはり本番で力を発揮するのは難しいことを教えてくれました。予行では女子のチームはみなノーミスだったのですが、足がそろわず転倒するチームが出てしまいました。そして予行では最下位だったＥ組がみごと１位となりました。

３年生の全員リレー。３年生の力強い走りは迫力があります。そして全力で仲間を応援する姿には心を打たれます。１位はＣ組、２位はＤ組、３位Ｂ組、４位Ａ組という結果となりました。

やっぱり本番では力が入るでしょうか。どのクラスも予行よりも苦戦をしているように感じられました。そして結果は１位はＢ組、２位はＣ組と、予行とは大きく異なる結果となりました。

最初の学年種目は、１年生による大縄跳びです。予行の時はＥ組が１位でしたが
本番はどうでしょうか。

午前の部が始まりました。1年男子１００ｍ走、全学年８０ｍハードル走、３年男女８０ｍ走、２年女子１００ｍ走と走る競技が続きます。みんな全力で走る！走る！

応援団指揮のもと応援歌が力強く響き、エールの交換が行われました。

開会式が始まりました。今年も美術部の力作、見事なスローガンの垂れ幕が掲げられています。そして聖火入場です。

いよいよ体育祭の開始です。生徒入場！

９月２８日（土）
　絶好の体育祭日和。本日予定通り体育祭を行います。本日の受付は北門のみとなりますのでご了承ください。

今日の最後は前日準備。明日の体育祭に向けて会場設営です。各係先生も一緒に準備を進めています。さあ、いよいよ本番です。

応援練習の最後は全校応援の練習です。みんなで「ＹＭＣＡ」の振りと替え歌を歌うのですが、前回に比べてみんなそろってできていました。ところが今回もなんと先生たちが再登場、生徒たちに負けず劣らず先生たちもパワーアップしていました。生徒も先生もパワーあふれる応援。本当に明日の体育祭が楽しみです。

９月２７日（金）
　５時間目は応援練習です。本校の体育祭もう一つの見どころは閉会式後に行われる解団式です。今日はその解団式の練習です。全校生徒が輪になりその真ん中に団長が立ち、「〇組応援団、解団！」と１団ずつ解散をしていきます。そして最後に全員が手をつなぎ「栄光への架け橋」を合唱するというとてもドラマティックな解団式です。今日も本番そっくりに行うことができました。体育祭が終わってからの本番の解団式はどんなドラマが待っているのか楽しみにしていてください。

９月２７日の給食を紹介します。
「スタミナ丼・わかめと豆腐のスープ・冷凍みかん・牛乳」です。
　今回は、スタミナ丼のお話です。スタミナ丼は、豚肉やにんじん、ピーマンなどが入ったどんぶりです。豚肉には、ビタミンB1が多く含まれています。ビタミンB1は、エネルギーを効率よく使うために必要な栄養で、スポーツをする時などにとても大事な働きをします。また、疲労回復の働きもあります。
明日は、体育祭です。しっかり食べて、しっかり睡眠をとって、万全の体調で体育祭に臨みましょう。

９月２７日（金）
　体育祭まであと１日となりました。今日は最後の朝練。２年生と３年生が練習をしていました。練習を始めたころと比べると格段の進歩です。３年生の大ムカデは事故を防止するため転んだら減点としたことでスピードよりも確実性を重視しています。そのためどのグループもきれいに足並みがそろうようになってきました。２年生もどのクラスも接戦です。さて明日はどんな勝負を見せてくれるのでしょうか。期待大です。

　体育祭まであと２日。体育祭の成功に向けて頑張る中ではトラブルもあるでしょう。もしトラブルがあってもみんななら解決できると思います。その中で、一生懸命に取り組む大切さ、誰かの役に立てな嬉しさなど様々なことを学んでいきます。
　さて、校長先生が人権について授業を行いました。９月から各教室に配備されたICT機器を活用したり、班活動で出た意見をミニホワイトボードを使い発表したり、多くの考え・多様な意見を共有できる授業でした。