「よっしゃ〜！」「当たった〜！」「イェーイ！」
　子供たちの歓声が響きます。A〇〇とかB〇〇とか、自分で決めた記号・番号が出るかどうか・・・ドキドキしながら待ちました。１０人くらい当たったかな！？
　宝くじの賞品は、「図書室の銀シールの本が３冊借りられる」「田中先生とガチで５０ｍ競走ができる」「タピオカBOXがもらえる」「校長先生のイスに座れる」「放送に参加できる　もしくはリクエストできる」「集会委員長＆副委員長の２ショットクリアカードがもらえる」の中から選べるというものです。選ぶのは来週だそうです。

３年生の石小タイム（総合的な学習の時間）では、石神井の自然のよさを伝えるという課題を設定し、「昆虫」「植物」「植物」「魚（川や池など）」「自然を保護するための取り組み」「畑」のグループに分かれてそれぞれ調査を進めています。先週の金曜日の３・４校時はフィオーレ自然観察会の方に来ていただき、冬の石神井公園の自然の豊かさを教えていただきました。冬というとイメージでは生き物はあまりいない。植物は枯れている・・・こんな感じですが、実は冬ならではの自然に満ち溢れていることが分かりました。木々の芽は、春に向かって膨らんできています。地面を見ると様々な種類の実が落ちています。ちょっと耳をすませると、色んな鳥の声がします。木の枝を見ると、蓑虫がいます。木の皮の裏には、蜘蛛が卵を産んでいました。偶然にもカワセミも見られました。３組は、フィオーレ自然観察会の中村さんという方に説明していただきました。中村さんの説明を聞いているうちに、私もすぐ近くの石神井公園ではなく、２７人で遠くの自然が溢れる場所に旅行に来たような感覚になりました。石神井公園は都内でも珍しい植物や生き物が見られる希少な公園だそうです。石神井小学校の子供たちは生きた学習がすぐ身近でできること、本当に幸せ者だと改めて感じました。
　子供たちは、今後も実際に石神井公園に行って、見て、感じたことや調べたことを「石神井の自然のよさ」として伝えられるように発表に向けて活動します。３組には「畑」グループもあり、こちらはまた冨岡さんにご協力いただき、発表に向けて始動します。フィオーレ自然観察会の方は、発表までまとめていく道のりもご協力いただけるようです。本やインターネットを活用した調査方法や、今回のようにその道に長けた人に出会ってインタビューをしたり教えていただいたりする方法なども学習の一環として指導して参ります。
　ちなみに、最後の写真の真ん中にカワセミが写っています。分かりにくいですが・・・

　４年生になったらクラブ活動が始まります。「どんなクラブがあるのかな？」「どのクラブが楽しそうかな？」など、様々な思いをもって各クラブの活動の様子を見学しました。クラスごとに、順番に、少しずつの時間で回って行きました。クラブ長さんから、簡単な説明を聞きました。さて、入りたいクラブは決まったでしょうか。写真は、理科クラブ、パソコンクラブ、卓球クラブです。現在石神井小には１１のクラブがあります。

　１月２５日（土）２６日（日）の２日間、区立美術館にて練馬区小中学校連合書きぞめ展が開かれました。石神井小学校からは、１・２年の硬筆が１８点、３〜６年の毛筆が２４点出品されました。

　午後の見学場所は、浅草です。延期になった関係でボランティアガイドさんは付けられませんでしたが、班行動をすることで、主体的に活動する力や友達と協力する態度を養うことができました。

　１月２４日（金）、４年生はついに社会科見学に行くことができました。当初予定していた１２月はインフルエンザの影響で中止になっていたのでした。
　午前中の見学場所は、東京都水道歴史館です。アテンダントの方がクラスごとに丁寧に案内、説明をしてくださいました。江戸時代から現在までの水道の歴史がよく分かりました。大名屋敷跡などから発掘された江戸時代の水道設備（上水井戸や木樋、継手など）の実物は見ごたえがありました。当時の人々の生活が再現されている展示物もあり、江戸時代にタイムスリップした感じがしました。

　１月２３日（木）、小雨の降る寒い日でしたが、５年生は社会科見学として、千葉県のJFEスチール東日本製鉄所（千葉地区）と、加曾利貝塚に行ってきました。
　JFEスチールの見学の中心は、連続鋳造工程でした。転炉というところで作られた１０００度以上の高温で溶けた状態の鋼（はがね）を大きな鍋から鋳型に入れて冷やし、羊羹のような形の「スラブ」を作るまでの工程です。真っ赤な帯状の鉄が出てくると離れていても顔が熱くなりました。寒いのでちょっと嬉しい感じですが。この鋼鉄の帯を切断するときの音と激しい火花は大迫力でした。（工場内は撮影禁止なので写真はありません）
　２つ目の見学場所は、加曾利貝塚です。実質的に６年生の歴史学習の先取りになります。縄文時代を代表するとても規模の大きい遺跡です。クラスごとにガイドの方が付いて丁寧に説明してくださいました。貝層の断面を間近で見ると、実に多くの種類の貝がありました。７０種類もあるそうです。竪穴住居跡も見学しました。出土品が展示されている博物館には、貝塚に埋葬された人や犬の骨、土器や土偶やアクセサリーや骨角器などがありました。

　北風が冷たいよく晴れた青空の下、校庭では増やし鬼で走り回ったり長なわ跳びをやったり、元気よく楽しみました。体育館では、だるまさんのいちにち（だるまさんがころんだ）やフラフープ渡し、裏返しゲーム、ドンじゃんけんなど、それぞれの場所でできる遊びをしていました。教室では、しりとりばくだんゲーム、ウインクキラー（取材間に合わず！）などをやっていました。６年生のリーダーシップももうすっかり板に付いていました。さすがですね。
　いよいよ来月（２月）は、５年生がたてわり班をまとめる番がやってきます。

　「上級生の字はすごいな。」「大きくてかっこいいな。」「来年は自分たちもやるんだ。」いろいろな思いで鑑賞したことでしょう。

　避難訓練に引き続き、４年生は煙体験と水消火器を使う体験学習をしました。
　煙体験は、石神井消防署の方々がハウスを用意してくださいました。安全な煙ではありますが、なるべく吸わずに済むように、姿勢をできるだけ低くして、視界が悪いので通路の壁に触りながら進むという体験をしました。
　消火器体験は、「火事だ〜！」と大声を出して周囲に伝えることと、火元を目掛けて低く狙って水を放出することを学びました。
　煙体験の感想は、「何も見えなくて怖かった。」「姿勢を低くして進むのは結構大変だった。」「煙を少し吸ってしまった。」などでした。「簡単だった。」という声もありましたが、煙を決して甘く見てはいけないという実感は得られたのではないかと思います。

　今回の想定は、２階図工室から出火の火事です。子供たちは整然と素早く校庭に避難することができました。勝手な話声など聞こえません。落ち着いて、安全に、しっかり避難することができました。火事の状況によっては次の動きの指示があるかもしれません。黙って話をしっかり聞くことができれば、迅速に次の行動に移せるでしょう。防災意識が育ってきていると言えますね。消防署の方からもお褒めの言葉をいただきました。

　１月１８日（土）〜２３日（木）まで、区立美術館で行われています。子供たちの豊かな感性にはいつも心を温められます。石神井小から出品している子供たちの作品もすてきなものばかりです。

　代表委員会が呼びかけて、今日から来週の火曜日（２１日）まで、朝の登校時にユニセフ募金を行っています。初日の今日、昨日の集会を見て早速募金をしてくれた児童が大勢いました。ご家庭のご協力もありがとうございます。

　今年度のセーフティ教室は、「情報機器との上手な関わり方」をテーマに実施しました。
４〜６年生の部と１〜３年生の部に分かれて、石神井警察署から２名のスクールサポーターの方々にご指導いただきました。
　You Tubeやオンラインゲームなどがやめられないスマホ依存症にならないようにするための時間制限などのルールを各家庭で作って守ること、もし守れなかったらどんなペナルティにするかを必ず決めておき、決めたことは実行することが大切であることをご指導いただきました。また、ＳＮＳは未知の人とも気軽にやりとりできてしまい、慣れると友達のような感覚になってしまうが、見知らぬ人とは絶対に会ってはならないことも強くご指導いただきました。
　保護者を交えた協議会も行いました。警察の方からは、家庭でのルール作りの必要性やフィルタリングは必須であること、何かの記念に買い与える“お祝いスマホ”は絶対にやってはいけないことなどをご指導いただきました。

　来週から始まるなわとび月間に合わせ、土曜日の体育健康朝会は、なわとびの色々な跳び方の紹介やできるようになるコツなどについて運動委員会の子供たちが発表しました。
　劇仕立てで紹介した“できるようになるコツ”は、工夫されていて楽しくコツを教えてくれました。
　寒い時期の運動として、なわとびはとてもいいものなので、大いに取り組んでほしいと思います。

　１月１０日（金）、６年生は全員が体育館に集って書き初めを行いました。広い体育館がし〜んと静まり返り、何の物音も聞こえません。１００人が集まってここまで集中できる６年生の姿には感動しました。
　全校児童が新年の清々しい心で書いた書き初めは、校内書きぞめ展として１月２４日（金）までご覧いただけます。是非お越しください。

　「あけまして　おめでとうございます。」
　元気いっぱいの挨拶から３学期の始業式が始まりました。
　「５０数日の短い学期ですが、１年間のまとめをして、次の学年の準備をする大切な学期ですから、皆さんしっかりやっていきましょう。」と校長は話しました。子年の話も少ししました。児童代表の言葉は２年生でした。各クラスからの代表児童一人ずつが、３学期は「字を濃く書くことや鍵盤ハーモニカを頑張る。」「本をたくさん読んで、長いお話にも挑戦する。」「友達とたくさん遊び、今までの感謝も伝えたい。」などの抱負を発表しました。大変立派で堂々とした発表でした。