火之神から火をいただき、点火します。1日目のともしび博物館でも学習したことと思いますが、火を扱えるのは人間だけ。しかし人間はその火を神聖な物として扱ってきました。子供たちは燃え上がる炎の周りで歌い、踊ります。

火の神様が校長先生によく似ていますが他人の空似でしょう。

移動教室最後の夜。キャンプファイヤーです。
天気が回復してくれてよかったです。昔からの習わしで火之神から火をいただきます。

こちらは編布（あんぎん）織りでコースターを作製します。
当時独特の織り方ですが、これらがその後、和裁（わさい）と呼ばれる日本特有の技術へと発展していくのでしょう。

こちらは骨角器ペンダント。
こちらも削ったり擦ったりと大変そうです。

様々な体験活動では縄文時代にタイムスリップして、当時のアクセサリーや日用品等を作製します。
現代のように道具も満足に無かったころですが、出土する装飾品が見事なことは皆さんもご存知ですよね。
写真は勾玉作製の材料など。根気のいる作業です。

美術館で美味しいランチをいただた後は、黒曜石ミュージアムへ移動しました。
ここでは様々な体験活動が行えます。

晴天の中、6年生は行程通りに活動しています。
美ヶ原高原美術館ではスタンプラリーを行いながら見学します。
その後はお楽しみのお土産購入です。
修学旅行のお土産といえば木刀（!?）ですが…あれこれと思い悩みながら選ぶ6年生の姿が目に浮かびます。ご家族の人も楽しみですね。

3日目の朝を迎えました。現地の空は見事な快晴です。
朝会では体ほぐし（目覚まし？）に「ジンギスカン」を踊っています。
いよいよ宿泊も今夜が最後です。協力してたくさんの思い出が作れるよう、元気に活動開始です。

長野県立歴史博物館です。昔の教室が再現されています。
肩に担いでいるのは肥桶でしょうか。今の子供たちは肥やしをまくといった農作業はほとんど知りません。先ずはその臭いに圧倒されるでしょう。

高床式の建て物が見えます。
今の暮らしの便利さも実感できます。
昔の人の知恵にも目を向けてほしいです。

森将軍塚古墳館と科野の里歴史公園をまわっています。
日差しが強く、影がくっきりと見えます。かなりの好天気となった様子です。
6年生から歴史について学習しますが、学習したことと上手くつなげられるでしょうか。

上手く火を付けられたのでしょうか。

2日目は行程を変更し、ベルデ武石を出発。
「武石ともしび博物館」へ向かいました。
ここでは人間だけが扱えるといわれている「火（ともしび）」について体験学習を行います。
火を付けることがこんなに大変だったとは…と実感することでしょう。

朝食の様子です。毎朝、しっかりと朝ご飯をとる習慣が身に付いているでしょうか。
体のリズム、一日のリズムは自分自身で整えないといけません。
さあ、しっかり食べて2日目の活動開始です。

2日目朝の集い、朝会の様子です。初日の夜は興奮してなかなか寝付けなかった人もいたのではないでしょうか。
今日は天気も回復し、行程通りの取り組みができそうです。しっかり朝ご飯を食べて活動開始です。

開智学校です。幸いにも移動時には雨は止んでいるそうです。
お昼過ぎから宿泊先のベルデに向かいました。

あいにくの雨でしたが元気に出発した6年生。
今日は雨バージョンの行程で1日目を過ごしました。
松本城の空は青空も見えています。

６月１８〜２０日まで、光三中の生徒と一緒に通学路に立ってあいさつ運動をしました。
「おはようございます！」と大きな声で地域の人たちにもしっかりとあいさつをすることができました。
あいさついっぱいの気持ちのよい朝になりました。

６月１８日（火）に光が丘警察の方をお招きし、セーフティ教室を行いました。
低学年は「連れ去り防止」、中学年は「万引き防止」、高学年は「薬物乱用防止」について学習をしました。
DVDやロールプレイを見て問題について考えました。
最後には各学年共通でエレベーターの乗り方について教えてもらいました。
安全についての知識が深まりました。

６月３日（月）に、５年生が総合学習の一環でお米について学習をしました。
外部から講師として農家の方々をお招きし、お米について教えていただきました。
授業の後は農家の方々といっしょに給食も食べました。
これからバケツで稲を育てていくのに、よい事前学習となりました。