９月１１日（水） その１
先週末から組織したばかりの今年の応援団ですが、休み時間に集まって練習しただけで、もうすでに全ての応援の振り付けまで決めてあり、びっくりしました。応援団がしっかりしていると全校児童もピリッと引き締まり、運動会での団結に向けた気持ちがさらに高まるものです。低学年の教室では、目の前で大声を出す応援団のお兄さんお姉さん達に圧倒されっぱなしだったようです。 今年も楽しそうな応援コールがあるようです。赤組は「勝ったコール」「ラッセーコール」「ラッキー大きい優勝旗」、白組は「チャンチャンコール」「ワッショイコール」「ＩＫＫＯ（イッコー）コール」です。 今週から運動会練習日程となり、毎日学年ごとに練習時間が割り当てられています。その時間は割り当て学年が優先となり、体育館か校庭を使います。昨日まではどの学年も体育館での練習を行っていましたが、いよいよ今日からは校庭に出て練習を始めた学年がありました。 １年生は、「きらり☆チャンピオン」というダンスを練習していました。（写真下）とても元気のよい動きのあるダンスです。どの学年もこまめに休憩を入れながら、残暑厳しい中での練習をがんばっていました。 ９月１１日の給食
肉じゃが 切り干し大根のサラダ 牛乳 一口メモ 今日の主食は、トウモロコシをお米と一緒に炊き込んだ「コーンご飯」です。ご飯に少し塩味をつけ、トウモロコシの甘味をより感じられるようにしました。 野菜のおかずは、日本の昔ながらの保存食である「切り干し大根」を使ったサラダです。大根を細く千切りにして、乾燥させたものが切り干し大根です。にんじん、小松菜、ツナ缶と一緒に、ごまみそドレッシングで味付けしています。切り干し大根のシャキシャキとした食感を確かめながらいただけるサラダです。 【運動会】応援の練習が始まりました！
今日は、応援団が朝の時間に全学年の教室に出向き、応援の練習を行いました。各学年、赤組・白組それぞれの教室に分かれて、声出しや動きのポイントを応援団が教えます。 応援団は結団してまだ４日ですが、各団長を中心にして、チームワークよく、スローガンを決めたり応援コールを決めたりして、全校応援練習の準備をしました。 田柄小に朝から子供たちの元気に応援する声が響き渡り、「運動会がんばるぞ！」という気持ちの高まりを感じています。 これから運動会に向けてもっともっと練習を重ねていきます。 運動会本番での「応援合戦」や「競技中の応援」など、子供たち全員が団結して、一生懸命に、そして心をこめて応援する姿をぜひご覧ください。 保健指導（３年生）
みんなの脳の中にもタツノオトシゴ（別名 海馬）のように不思議な形をした同じ名前の海馬という部分があるよということで、その役割について伝えました。 海馬は新しいことを記憶するとても大事な役目があり、睡眠をたくさんとると実は大きくなっていることが研究で分かったの。大きい方がたくさん記憶できるからいいねと子どもたちは気づき、その後、睡眠をとると体にどんな良いことがあるかなと考えました。 成長ホルモンのグラフを見せると、「わ〜大人より子どもの方がこんなにたくさん出てる！」「夜寝るとたくさん出るんだね」という声が。 「たくさん寝るだけでなく、深い眠りになると成長ホルモンがたくさん出るよ。深い眠りになるには、夜、ゲームの画面やパソコンの画面など強い光を浴びないことが大切。脳を興奮させないように何かリラックスして過ごせるといいよ」と伝えると、「本を読もう」「トランプなどで静かに楽しむとよさそう」など、子どもたちはそれぞれリラックスできる過ごし方を考えました。 成長ホルモンがたくさん出るのはこの成長期の時期だけ。この大事な時期を逃さないことを少しでも子どもに伝えたいと思っています。深くぐっすり眠れるように夕食後の過ごし方をぜひご家族で話をして、チャレンジ月間に取り組んでいただけると嬉しいです。 ９月１０日（火）
昨日の登校時にできなかったので、土曜日を含めて５日間を学年全員で分担して行います。（正門、東門の両方あります）保護者の方々も地域で子ども達にあいさつをしていてお気づきだと思いますが、あいさつの声が小さくて聞こえてこない子や、目を合わせずにあいさつをする子がいます。しっかり相手の方を見て、はっきりとした声であいさつができるように指導していきます。ぜひ、各ご家庭や登校班等の地域でも、子ども達のあいさつが気持ちよく行えるように声をかけてあげてください。 ５年生の社会科「水産業のさかんな地域」の学習では、教科書や資料集の写真やグラフから多くのことを学び取ります。教科書には、たくさんのサンマが水揚げされている釧路漁港の写真が載っていました。（写真中） 今日はまず、「サンマの値段は何によって決まるのだろう？」ということを子ども達に考えさせていました。近くの子と話し合った後、「新鮮さによって値段が決まる」という考えや、「大きさや太さ…」という考えが出てきました。「魚の姿・形」で値段が上下すると考えるのは、マグロの競りをテレビ等で見たことがあるからでしょうか。確かにマグロは、脂ののった大きいものは、びっくりするような値段で競り落とされます。 しかし、サンマのように大量に同じ大きさの魚が獲れる場合は、漁獲量で値段が決まります。たくさん獲れれば１匹あたりの値段は下がり、漁獲量が少なければ高くなります。（子ども達にはこの考えは難しい…） 今年のサンマ漁は、前代未聞と言われるほど少ない状況であることがニュースになりました。確か８月に、「新サンマに１匹３５０円の値がついた」と報道されていました。秋の代名詞ともなっているサンマが、なかなか手に入らなくなっているのは寂しいことです。５年生の社会科では、水産資源を守る工夫についても学習します。 今日は、４年生の計測がありました。計測の前の保健指導では、前半に水分補給についての話を保健室の先生から、後半は飲み物に含まれている砂糖の話を栄養士の先生から行っていただきました。 現在は、様々な清涼飲料水がペットボトルで販売され、簡単に手に入る時代です。栄養士の先生が、いろいろな飲み物に含まれている砂糖の分量を、分かりやすくスティックシュガーの本数に置き換えて教えてくださいました。（写真下） サイダーやリンゴジュース等は、スティックシュガーで１８．６本分です。スティックシュガー１本が３ｇなので、５００ｍｌのペットボトルを１本飲むと、５５．８ｇもの砂糖を摂取したことになります。小学生が１日に摂取してよい砂糖の量は、２０ｇ〜２５ｇとされていますから、大変な糖分の摂り過ぎになります。 清涼飲料水には、フルーツ味の天然水があります。驚くべきことに、５００ｍｌのペットボトルで砂糖が２７ｇ（スティックシュガー９本分）含まれているとのことでした。さらに、スポーツ飲料では、２４ｇ（スティックシュガーで８本分）・・・これも１本飲んだら１日の砂糖摂取量に達してしまうことが分かりました。 栄養士さんからは、清涼飲料水を飲むときには、分量を考えてコップにつぎ分けて飲むようにすると良いという話をいただきました。 ９月１０日の給食
おかしなお菓子な半熟卵 牛乳 一口メモ 今日は、冷たい麺にいろいろな具材をのせていただく、「冷やし中華」の献立です。「冷やし中華」という名前から、中華料理のような感じがしますが、昭和の初めに生まれた日本料理の一つです。麺にかけるたれには、調味料として「酢」が入っています。「酢」には、食欲を高めたり、体の疲れをとる効果があります。 デザートは、黄桃缶のまわりをカルピスゼリーで固めた「おかしなお菓子な半熟卵」です。半透明のゼリーが半熟卵の白身に見えるように作りました。 ９月９日（月）
台風の影響は、田柄小にも大きな傷跡を残しました。校庭プール脇にあったビワの木と中庭にあったエゴノキが、根こそぎ倒れてしまいました。（写真上）その他にも、玄関前や校庭にたくさんの枝葉が散乱していたり、校内で雨漏りがあったりと、職員総出で対応に追われました。 子ども達の出席を確認してから、当初予定していたプール納めの朝会を体育館で行いました。子ども達は、いつも通りの笑顔を見せて登校してきたので安心しました。 夏休み中の水泳指導にたくさんの子が来ていたことや、泳力検定をがんばっていた様子、そして６年生が記録会で活躍していたことについて話をしました。そして後半は、みんなで使う物を大切にしようという話をしました。 ・・・今日は、もう一つお話をします。２学期が始まり、ところどころがきれいになったり、新しくなったりしました。廊下や階段にワックスがかかり、ぴかぴかになりました。用務主事さん達が休み中にワックスがけをしてくださいました。給食のスプーンが、新しいものに替わりました。１学期までは、何年間か使ってきたスプーンでした。時々、少し曲がったスプーンを手にすることがありました。誰かがいたずらして曲げたのかなと思うと、悲しい気持ちになりました。 また、全ての教室に、大型のディスプレイと実物投影機が入りました。勉強が分かりやすくなるために、そしてみんながしっかり勉強に取り組むために配置されたものです。必要のない時に触ったり、物がぶつかって壊れたりということが無いように気をつけなければなりません。 学校には、みんなで使う物がたくさんあります。みんなで使う物は、自分の物以上に大切にしなければなりません。・・・ 次に、学年代表児童に認定証（６年生は、水泳記録会の記録証）を渡しました。各学年とも、今年の水泳指導で顕著にがんばった子が選ばれたのでしょう。緊張しながらも、いい笑顔でした。（写真中） プール納めに続いて、田柄ボーイズ（少年野球）の表彰をしました。夏休み中に田柄ボーイズは、「2019読売旗争奪関東少年野球大会」で優勝し、東京支部代表となりました。さらに関東地方の他県代表と対戦し、１５日（日）に東京ドームで行われる決勝戦にも出場するそうです。賞状と優勝杯、優勝旗を壇上で手渡しました。（写真下） 昨日は、田柄高校のグランドで、ＰＴＡソフトボール大会（練馬・光が丘地区大会）が一日がかりで行われました。同時にその頃、本校の校庭では、田柄ボーイズの低学年の試合が行われていました。また、体育館ではキャッチバレーの練習も熱心に行われていました。残暑厳しい中、子どもも大人もスポーツでがんばる田柄小の雄姿を見ることができました。 ９月９日の給食
菊花蒸し 金時汁 牛乳 一口メモ 今日、９月９日は、「重陽（ちょうよう）の節句」です。「桃の節句」や「端午の節句」に比べると、広く知られていないかもしれません。この日は、悪い気を追い払い、長寿を願って菊の花を飾ったり、菊の花びらを浮かべたお酒を飲んだりする風習がありました。 給食では、菊の花びらをご飯に混ぜた「菊の花入りご飯」と、菊の花をイメージした肉団子の「菊花蒸し」を作りました。肉団子の周りには、黄色く色づけしたもち米をまぶしています。 ９月６日（金） その２
教室では、毎年５年生がクラスごとに製作する「大漁旗」の図案を考えていました。大漁旗は、田柄ソーランの入場の時にいつも使っています。大漁旗を先頭に、子ども達が威勢よく走って入場してきます。 まずは各自が図案を考え、クラスのみんなで１つの旗にまとめていきます。黒板に貼られた実物のデザインを参考にしながら、自分達の大漁旗を考えていました。（写真上）運動会が終わっても、大漁旗は「クラスの旗」として残ります。 ２年生の教室では、太鼓用のバチを作っていました。新聞紙を丸めて硬い棒を作るのですが、中心部分から細かくぎゅっと折り始めないとうまくいきません。そして、最後にセロハンテープで留めるためには、隣の子と協力して行うことが大切です。（写真中）とりあえず、２年生の表現は、両手にバチを持ったダンスであることが判明しました。 ところで、最近は新聞をとる家庭が少なくなってきているのではないでしょうか。小学校では、図工や書写（毛筆）の時間によく新聞紙の準備を連絡することがあります。事前に伝えてもらえれば、担任の方でも余分に準備することができますので、相談してください。私の家では、朝刊をとっていますが、普段は新聞を手にして読む時間が取れません。しかし、今は便利な時代で、スマホに購読者ＩＤを入れると、インターネットで新聞を読むことができます。ですから、紙ベースではなくスマートフォンで（通勤中の電車の中で…）新聞を読んでいます。 昨日、連合水泳記録会が終わって一区切りした６年生が、今度は組体操に向けての取り組みを始めました。まず教室で、「組体操『全力少年少女』〜絆・団結〜」というしおりを作りました。３校時は、それを持って体育館に集まりました。（写真下）しおりの１ページ目には、こう書いてあります。 「やるときはやる」「ここぞというところで持てる力を出し尽くす」そんな姿は最高にかっこいい！！最高学年６年生の最高の姿を見せよう！ そして、６年間で築き上げてきた仲間とのつながりを、見ている人たちに伝えよう！！ さらには、全体の流れや使う曲名、心構えや注意、練習日程、毎回のめあてや振り返りを記入するページが続きます。そして、最後の裏表紙には、組体操が終わってから感想を書く欄があります。この横罫に、子ども達のどんな言葉が書かれることになるでしょうか？ オリエンテーションの後、簡単な一人技を全員でやってみました。片足で立ち、両手を広げて前傾姿勢をとるバランス技・・・ふらふらとしたり、体が真っすぐ水平になっていなかったりと、「簡単」ではありませんでした。さあ来週から、痛くてつらい、そして残暑の中の練習が待っています。 ９月６日（金） その１
今日は、実際に１デシリットルますの容器を使って、いろいろな入れ物に入る水のかさを量り取っていました。正確に量ろうと、こぼさないように水を何度も慎重に移し替えていました。（写真上） ところで、小学校の算数では、「かさ」という言葉をよく使います。「入れ物に入る水の量」のことを「かさ」という言い方で表現しています。高学年になると「体積」や「容積」という言葉が出てきますが、低学年では「かさ」を使います。「水のかさは、どちらの入れ物に入っている方が多いですか？」・・・「かさ」ではなく「量」と言った方が分かりやすいと思うのですが、不思議です。 ちなみに、「はした」という言葉も算数ならではの用語です。ちょうどにならずに、少し多いはみ出した部分を「はした」と表現しています。よくよく考えてみると、普段の生活では使わない言葉なので、とても不思議です。 中休みに、応援団の顔合わせ会がありました。４年生以上、各クラスから男女２名ずつ（赤白各１名ずつ）・・・合計３６名の応援団員が体育館に集まりました。応援団には、「応援団 必勝ガイドブック」というしおりが配布され、練習に向けた心構えが指導されていました。 まず今日は、団長と副団長、太鼓の役を決めました。担当の先生が「団長をやりたい人〜！」と聞くと、６年生のほとんどの子が自信をもって立ち上がりました。（写真下）すばらしい心構えです。昼休みに続けて集合し、立候補した子からオーディションを行い、みんなで決定しました。きっと応援団の４，５年生にも、６年生のすばらしい気構えが伝わったはずです。 ソーラン節の練習（５年生）
北海道地方に伝わるソーラン節に踊りをつけた、北海道稚内市立稚内南中学校が始めた南中ソーラン。今年も外部の講師として内田先生、藤倉先生、加藤先生にお越しいただき、教えていただきました。 例年の運動会を見ているため、とても覚えがよく、１日目ですぐに踊ることができるようになりました。２日目には、指先まで伸ばすことや、姿勢を低くすること、踊りながら移動をすることなど、こまかいご指導をいただきました。 腰を落として大きく動くことに加え、声を出して踊りを盛り上げます。８８人で力を合わせ、大きな動きと声で力強さを表現できるように練習していきます。 ９月６日の給食
ビーフンスープ 果物（ナシ） 牛乳 一口メモ 今日は、たくさんの具が入った中華丼の献立です。にんじん、白菜、玉ねぎ、たけのこ、きくらげ、豚肉、いかなど、１０種類以上の具材が入っています。 スープに入っている「ビーフン」は、お米の粉から作られた麺です。スープに入れたり、焼きそばのように炒めたり、サラダに入れたりと、いろいろな食べ方ができます。 今日は、久し振りに朝から気温が高くなっています。しっかり給食を食べて、午後の活動もがんばってほしいと思います。 連合水泳記録会（６年生）
１学期に自分の出場する種目を決め、夏休み中も多くの子が熱心に練習に取り組んできました。水泳が苦手でも諦めずに立ち向かって上達していく姿やタイムを少しでも縮めようと努力を重ねる姿には、特に心を打たれました。水泳記録会当日にベストタイムを出した児童もたくさんいました。また、リレーでは大きな声援の中、代表選手たちがしっかりと力を発揮していました。 目標に向かって努力をしていくという経験を運動会につなげていきたいと思います。 水泳検定（１年生）
この日は、学習のまとめとして検定を行いました。夏の間に海やプール、学校の夏季水泳でたくさん水に親しんでいたようで、上手に浮いたり泳いだりしていました。 たくさんの子が検定に合格することができました。あと少しで合格という子も多かったです。また来年頑張ってほしいと思います。 最後に宝探しをして、楽しく学習を終えることができました。 ９月５日（木） その２
春に体力テストで一度走っていますが、１年生にとって５０ｍは長い距離です。ゴールの先に引いてあるラインまで、全力で走り抜けるようにと指導して始まりました。スタートダッシュはなかなか良かったものの、ゴールのはるか前からスピードが落ちてきてしまう子も見られました。 低学年では、自分のコースを守ってまっすぐに走り通すことが目標となります。運動会までに、しっかり体力をつけられるように練習をしていきます。 ６年生は、午後から連合水泳記録会がありました。早めに給食を食べ、今年の会場校の光が丘第八小学校に向かいました。歩いている間は楽しそうに話をしていた６年生でしたが、いざプールサイドに並ぶと、徐々に緊張感が高まってきたようでした。 旭町小学校を含めて３校合同で開催しました。全員が１種目に出場し、自己ベストタイム更新を目指してがんばりました。泳ぐ前に、一人ずつ学校名と名前のアナウンスがあります。名前を呼ばれて立ち上がって礼をすると、たくさんの応援の拍手が沸き起こりました。（田柄小の子ども達の返事が、一番はきはきとしていて会場に届いていました。） きっと泳ぎ終わった子どもたち全員が、あっという間に終わってしまったと感じたことでしょう。そして、久し振りの緊張感を味わったのではないでしょうか。（写真中・下） 連合水泳記録会は、６年間で一度しか体験できない行事です。そして、６年間の水泳学習の締めくくりでもありました。２５ｍの自由型では、途中で何回か足をついて立ち上がってしまった子もいました。それでもきちんとゴールしたこと、そして何よりも記録会に出場したことをほめてあげたいと思います。 ９月５日（木） その１
ソーラン節を基にしたいわゆる「南中ソーラン」と呼ばれる踊りは、たくさんの学校で取り入れられるようになりました。腰をしっかり落とす部分を残しながらも、テンポよくアレンジされた振り付けが現代の子ども達にピッタリなのだと思います。 内田さんには、明日も引き続き子ども達への指導をお願いしています。ソーランの踊りを使い、隊形や衣装、構成を工夫してどんな演技になるか、今年も楽しみです。 夏休み明けの今週は、いろいろなクラスで読書感想文の指導がありました。夏休み中に読んだ本から、心に残ったところを作文メモとして書きとめてから、原稿用紙に向かいました。２年生の教室では、感想文を書くために本を用意して、お話の内容を振り返りながら書かせていました。永遠のベストセラー「エルマーの冒険」を机上に用意した子もいました。（写真中） 校庭の南側に６年２組の子ども達が集まっていました。近づくと大きな声が聞こえてきました。運動会の花形、応援団を選出しているところでした。（写真下） 応援団は、４年生以上の各クラスから、男女２名ずつ選ばれます。リレーの選手と応援団が決まることで、全員の赤白分けも決めることができます。一人ずつ応援団としての決意表明を述べてから、「フレーフレー・・・」と声を出していました。 遠く離れたところで聞いていたクラスの仲間に、応援団になりたいという自分の思いが伝わったでしょうか。応援団として決まったからには、最後まで責任をもってしっかり練習に取り組んでほしいと思います。また、残念ながらなれなかった子も、違う係で精一杯運動会に貢献してもらいたいと思います。 保健指導（２年生）
転んだときにどうする？と聞くと「水で洗う、消毒をする、絆創膏を貼る」という大きな声が・・。この中で一つあまり使わない方がよいものがあるけど何かな？ということで、赤血球、白血球、血小板が出てくる救急隊の音楽♪を流し、パネルシアターを見せながら考えてもらいました。 音楽が終わると「分かった！」という嬉しそうな顔の子どもたち。白血球くんがばい菌をやっつけてくれていたから消毒はいらないんだぁ・・。消毒は血小板くんたちの力も弱めてしまっていたんだぁ・・。といろいろな気づきをしてくれました。 小さな擦り傷、切り傷は水で洗うだけで大丈夫。体の中にあるすばらしい力で傷を治してくれるからねと話しました。消毒が必要な傷、絆創膏が必要な傷についても確認しましたので、ぜひお子さんに聞いてみてください。 子どもたちが自然治癒力について知ることで、生活習慣を意識し、どんな手当が必要か、病院受診が必要かなどの判断が将来できるようになってほしいと願っています。 ９月５日の給食
カリカリベーコンサラダ 牛乳 一口メモ 今日は、大根をたくさん使った「練馬スパゲティー」の献立です。 ３年生は、昨日吉田農園さんで大根の種まきをしてきました。大根のおいしい季節は冬です。しかし、今は栽培技術が良くなったり、日本各地から野菜が輸送されてくるので、一年中大根を食べることができます。 今日の大根は、北海道で収穫されたものです。田柄小学校全校分で８０キログラム、本数にすると５４本分もの大根を使いました。 ９月４日（水）
見事に１位になった子は、１年生でした。なんと、４つ目の数字の発表でビンゴになりました。（真ん中はフリーの部分なので、１つもはずれがなく１列がそろったことになります。）１位の賞品は、「校長先生とツーショット写真が撮れる」というものでした。集会後、ステージ上で一緒に写真を撮りました。Ａ４判にプリントして、委員会の子を通じて明日渡す予定です。自分もビンゴカードを用意してやってみましたが、結局３か所リーチになったものの、時間切れでビンゴにはならず・・・。 １校時に、３年生が吉田さんの畑に行って、大根の種まきをしてきました。（写真上）東門を出て向かい側の広い畑です。今年は、１１月の終わりに区の大根引っこ抜き大会があるため、全面に大根が植わる予定です。 説明を聞いてから１列になって畝の間に入りました。ビニールマルチに空いている穴に３粒ずつ大根の種をまきました。第一関節の深さで、種と種が近すぎないように、三角形にまいていきます。６０ｍに渡る畝の２つ分を田柄小の３年生が担当しました。土をかけると、種をまいたところとまいていないところの区別がつきにくくなります。うまく全てに種まきができたか少々心配な気もしながら、畑をあとにしました。 今日まいた大根の品種は「夏つかさ」で、約２か月で収穫できる大根です。２週間後には、間引きの作業も体験します。 今日は、６年生の教室で自由研究の発表会がありました。６年生は３日間連続で水泳指導があったため、それ以外の学習もしなければならず、なかなかゆっくり発表し合う時間が取れません。１組では、どんな自由研究をしたか、一人ずつ紹介をしていました。夏の甲子園で活躍した選手について調べた子がいました。高学年になると、興味関心のあることを狭く絞って、深く追求するようになります。 ３組では、グループごとに友達の作品を紹介し合う時間を取っていました。釘をたくさん打ち込んだビー玉迷路や、藍染め体験、ゲルマニウムラジオの製作、そしてパソコンの製作体験（某メーカーでやっているようです）について紹介した自由研究がありました。（写真中） ２組の自由研究は、後ろのロッカーに置いてあった作品を授業中に見てきました。「日本の砂浜の砂」というタイトルの自由研究がありました。伊豆半島や淡路島、天橋立、伊勢志摩、そして沖縄まで、各地の浜の砂を小瓶に入れてサンプルを作るとともに、それぞれの砂の色や手触りを表にまとめてありました。何よりも、「夏休み中に、こんなにいろいろなところに行くことができたことがすごい！ うらやましい！」と感じられる作品でした。 ５校時は、全校一斉にたて割り班の教室に集まり、２学期のたて割り活動での遊びについての話し合いをしました。夏休みを挟んではいながらも、もうすっかりたて割り班の仲間同士で、打ち解けた話し合いができていたようでした。（写真下） 昨日のホームページで、４年生の自由研究「コイン分別貯金箱」についてお伝えしました。昼休みに、４年２組に何種類かの硬貨を持っていき、実際に試してみました。滑り台のようになっているてっぺんに硬貨を１枚横にして置きます。滑り落ちていった硬貨か、坂道の途中で穴に落ち、１円・５円・１０円・・・と、６種類の箱の中に入っていきました。作品の説明に、「時々ちがうところに入る時もあります。」というのもその通りでした。でも、ほとんど正確に硬貨を種分けするので、びっくりでした。 段ボールで作ってあり、どんな仕組みになっているのかも見せてもらいました。（そんなに複雑なつくりではないので、さらに不思議に感じました。）作り方は、インターネットで調べたとか…。段ボールだけで作ってあるのも大したものです。 「大根を育ててみよう」 種まき（３年生）
今日は吉田茂雄さんの畑で、大根の種まきをしました。 大根の種を見たことがない子が多く、どんな種だろうと楽しみにして行きました。大根の種は、お米の粒くらい小さく、丸い形をした赤い色の種でした。 「こんなに小さい種だとは思わなかった！」とみんなびっくりしていました。 みんなで力を合わせて、たくさんの種をまきました。 およそ２週間後に間引きを行います。自分たちが植えた種が２週間後にどうなっているか、今から楽しみです。 |
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