〜今日の献立〜
牛乳、麦ご飯、魚のゆず味噌焼き、もやしのピリ辛和え、のっぺい汁

２月４日、今日は何の日か知っていますか？「立春」です。初めて春の気配が現れ、春の始まりを意味する日です。暦の上では春ですが、まだまだ寒い日が続きます。栄養バランスがとれた給食を食べて、体を温め、抵抗力をつけておきましょう。！今日も、残さずに食べましょう！

〜今日の献立〜
牛乳、青大豆ご飯、ひじき入り卵焼き、根菜の味噌汁

今日は節分ですね。節分は季節の変わり目、冬から春になる節目の日です。節分は、豆をまいて一年間の無事を願いながら自分の年の数だけ豆を食べると元気に過すことができるといわれています。ご飯の中に青豆を入れてあります。残さず食べましょう！

※写真の「鬼」は、中西小ねりっこ学童クラブの窓にいた鬼さんです！

節分ですが、あたたかい中休みでした。
カメのこうちゃんも、中休みごろには甲羅干しです。
持久走が終わり、遊びの様子も先週とは変わってきました。
今日は、中西山で鬼ごっこをやっている低学年の子供たちが多くいました。

朝会のときに、連合図工展、書き初め展の出品証の表彰がありました。
ひとりひとり、名前が呼ばれ、みんなから大きな拍手をもらいました。
６年生の児童が代表で、校長先生から出品証をもらいました。

２月最初の全校朝会。
今日は２月３日、節分です。
明日は、立春。校庭の梅もほころんでいます。まだ、つぼみの赤白の梅もつぼみが大きくなってきました。白鳥の横にある「ハクモクレン」も白いつぼみがふくらんできました。寒さはあるけれども、少しずつ春が近づいてきています。
明日から、冬の読書旬間が始まります。本にたくさん触れる時間にしてもらいたいと思います。図書委員会の委員長さんから読書旬間について話がありました。

授業をふりかえって、教員同士が授業改善に向けて協議を行います。子供たちや授業からたくさんの学びがありました。講師の先生にもたくさん教えていただきました。私たちにとって大切な時間です。

１年間、全学年で取り組んだ研究授業の最後は、１年生の授業でした。
跳び箱やマットをつかった運動の楽しさがたくさん感じられる授業になってきました。

今年度最後の研究授業でした。

跳び箱を使った運動あそびの時間です。
３年生からの跳び箱運動とつながりますが、低学年は跳び箱運動遊びにふれ、跳びのったり、跳びおりたりします。

１年生にとっては、大きな跳び箱やマットも自分たちで協力して運びます。１年生でも協力すれば、自分たちの力ですべて運ぶことができます。

跳び箱を使う前の運動でも息が上がるほどしっかり動きました。
跳び箱から跳びおりるときは、ポーズをつくってかっこよくおります。

説明文「ウナギのなぞを追って」を読んで、興味をもったところを紹介するために、大切なところを要約する学習でした。長い文章を要約することは、簡単ではありません。この時間では、自分で要約したいところを決め、ワークシートに本文から大切なところを探してまとめる時間でした。決して簡単な学習ではありませんが、しっかりと考え、取り組んでいました。

５年生が総合で毎年行っている「季節を感じて」。今年度から、６年生で行うことになり、冬に第１回目を行いました。いつも、使っている家庭科室とは雰囲気を変えてお花（せんりょう）も生けられて床の間のような雰囲気をつくっています。長年、ご指導いただいている後藤先生をはじめ、先生方、保護者の皆様の協力で行っています。今回は、茶道の歴史、そしてお茶とお菓子をいただきました。張り詰めた空気の中で、心を落ち着かせて取り組みました。次回は春です。

１月に練馬区立美術館で行われた練馬区連合図工展と書き初め展に出品した作品をギャラリーに展示しています。どうぞご覧ください！

１月３０日。朝のたてわり班遊びです。
６年生とたてわり班で過ごすのも残り数回になりました。
お天気がよく、たっぷりと遊ぶことができた朝の時間でした。

こちらは、

・イラスト漫画クラブ
・科学クラブ
・パソコンクラブ
・陸上クラブ

です！

今年度のクラブ活動も残りわずか！
最後まで楽しく取り組んでください。

クラブ展示が始まりました。東西の昇降口のところに、掲示しています。
２月１９日までの展示です。

写真は、
・卓上ゲームクラブ
・料理手芸クラブ
・屋内スポーツクラブ
・屋外スポーツクラブ
・卓球クラブ
です！

６年生、卒業前の校長先生との会食会が始まりました。小学校生活を振り返ったり、中学校のことを給食を食べながらお話する時間です。いよいよ、卒業が迫ってきました。

５年生、算数の習熟度別グループ。算数教室での学習です。
帯グラフと円グラフから割合や絶対量を読み取ったり、それぞれのグラフのとくちょうについて考える時間です。自力解決で、様々なことを見つけ、数人のグループで交流する学習です。算数は、デジタル教科書を電子黒板で見ることができ、それを使って読み取ることができます。

〜今日の献立〜
牛乳、パプリカライスクリームソースがけ、キャベツのマリネ、みかん

今日はパプリカライスクリームソースがけです。パプリカ粉で色づけしたご飯に熱々のクリームソースをたっぷりかけた一品です。みなさんが大好きなメニューです。今日も残さずに食べましょう！

〜今日の献立〜
牛乳、きびご飯、松風焼き、塩こんぶ和え、五目汁

今日はお肉とにんじん、ねぎ、しいたけを混ぜて焼いた松風焼きです。松風焼きは和菓子の松風と似ていることが由来だそうです。今日も残さずにたべましょう！

６年生の道徳の授業です。
よりよい学校を目指して意見が分かれた場面。自分だったらどうする？ということについて考えました。よりよい学校を目指すために多様な考えがあったとき、どうしていくか。グループトークなどを交えながら、考えを深める学習ができる６年生です。

公平な態度で接することについて考えました。資料の内容は、子供たちにとってもよくありそうな場面でした。あらためて考えると公平な態度で接する難しさを感じました。自分の考えを訪ね歩きながら交流する活動がとても上手でした。