応援団のメンバーは毎朝早く登校して練習をしています。今日は、まず体育館で練習し、次に校庭で練習し、朝の会の時間には教室に行ってクラスごとに練習と大忙しです。頑張っているね！

　１・２・３年の選抜メンバーが、給食の準備時間のわずかな間に練習しています。折り返しリレーなので、素早いターンが必要になります。一生懸命練習しています。

　１時間目から石神井中に出かけて行って練習しました。ダンス「キミのゆめは ボクのゆめ」。広い校庭のどこに立って踊ればいいのか覚えました。朝から日差しが強かったですが、よく頑張りました。

　石神井中の校庭で練習です。「ふたりはいっしょ」デカパンリレーです。デカパンを脱いで、穿いて、走って・・・勝負のポイント盛りだくさんです。練習は大いに盛り上がっていました。
　「島んちゅぬ宝　〜令和バージョン〜」は、沖縄の踊りエイサーです。中学校の校庭で、自分の立ち位置を確認しながら練習しました。何度もやって、移動もスムーズになり上手にできました。
　

　石神井中での全体練習の後、１・２年生は残って学年別の練習を行いました。まずは１年生。チェッコリ玉入れです。実際の場所で、踊ってエア玉入れをしました。さて、勝負の行方は・・。
　そして、ダンス「かがやけパプリカ　〜みんな１番星〜」です。暑い日差しの中でしたが何回も頑張り、隊形移動も含めて上手にできるようになりました。

　９月１９日（木）、石神井中学校の校庭をお借りして全体練習を行いました。まずは朝一番の全校大移動！低・中・高学年が３通りの道に分かれて石神井中を目指しました。概ね２０分かかりました。
　開閉会式の練習、準備運動の練習、応援合戦の練習を行いました。優勝旗などの実物は本番でのみ使いますので、今日は“あるつもり”で練習です。よく晴れた空の下で練習ができてよかったです。

　組体操の「高速ピラミッド」の練習です。「１・２・３・４・５・６・せえの！！」で上げ下げします。息を合わせてタイミングよく動くことが大切です。何度も何度も繰り返して練習しています。

　５年生は、「輝け！自分！１０８名　ソーラン節」と題して、南中ソーランを踊ります。腰をしっかり落として力強く踊ることを目指しています。練習にも熱が入ってきました。

　運動会で、４年生は「東京五輪音頭-2020-」を踊ります。老若男女、障がいの有無に関わらず、全国、世界中のみんなで、輪になって一つにつながろうという想いが込められた踊りです。石小の４年生が、“Happy&Peace!”の輪をつなげるために元気に踊ります。只今練習真っ最中です。

　連休明けの朝一番から、運動会全体練習が始まりました。
　運動会の歌、校歌、そして応援合戦の練習です。声を出しているうちに、次第に体も目覚め、元気が湧いてきました。

　５・６年生は、運動会で様々な係の仕事をします。今日はその１回目でした。ほとんどの係で、誰がどこを担当するかという分担決めをしていました。図工室と音楽室を覗いてみました。それぞれマスコットの色塗り、楽器の練習をしていました。

　全校朝会で、代表委員が、今年の運動会のスローガンとマスコットを発表しました。スローガンは、各学年で話し合って候補を出し合い、マスコットは、夏休み前に個人から応募してもらった中から選ばれて決まりました。全応募作品は、大きな紙に貼って昇降口前に掲示してあります。
　赤組スローガンは、「全員全力　赤組の無敵時代を築きあげろ」、黄組スローガンは、「十万ボルトで熱くなれ！あきらめないで優勝目指して輝け！」、青組スローガンは、「青い海であばれまわるサメのごとく全力で勝利をつかみ取れ！！！」です。

　全校朝会の時間に、夏休み１４日間のラジオ体操に皆勤した人、ほとんど参加した人、参加した人を紹介しました。賞は、担任の先生から渡されます。
　さらに、６年間一度も休まずに参加した人に、PTA会長が特別に表彰を行いました。素晴らしいですね。

　今日の給食は、人気のメニューの一つである練馬スパゲティでした。「どこが練馬なの？」「へえ、これが練馬スパゲティなんだ。」「おいしい！」「いっぱい食べたいな。」などの声が聞かれました。“練馬”の部分は大根おろしです。

　上石神井小、下石神井小の６年生全員が本校のプールに集い、連合記録会を実施しました。６年間の水泳学習の最後を飾る場です。５０ｍ、２５ｍの自由形、平泳ぎの中から自分の出場種目を一つ選んで記録に挑戦しました。全力で泳ぎ、全力で応援する、素晴らしい子供たちの姿がありました。

　「おはようございます！」
　９月２日（月）朝８時２５分、元気いっぱいの挨拶が体育館に響き、２学期が始まりました。校長からは、２学期は一番長い学期で、運動会や学芸会などの行事もあるので、皆で力を合わせて頑張っていきましょうということと、先生の話をしっかり聞いて勉強しましょうという話をしました。
　児童代表の言葉は４年生でした。２学期は、テストで１００点をたくさんとること、時間や決まりを守ること、できるだけ手を挙げて発表すること、漢字練習をしっかりしてたくさん覚えること、友達と外でいっぱいあそぶことなどのめあてを発表しました。

　今日で８回目となり、夏季水泳教室は一区切りです。検定日となっており、１回目は５・６年生がたくさん参加しました。
　正しいクロールで２５ｍ、ビート板を使って正しい平泳ぎの足で２５ｍなど、ここまでの練習の成果を確かめました。

　１学期の体育授業の水泳（水遊び）は、梅雨寒で思うようにできませんでしたが、夏休み、梅雨が明けてからは連日の猛暑で、逆に高温のために中止ということもありました。
　でも、暑い夏は泳力を上げるチャンスです。「水に入って遊びたい」と気持ちが前向きになるからです。今日もたくさんの低学年の子供たちが参加しました。何回も何回もプールに通ってくることで、自然と水に慣れ、水中でのいろいろな体の動かし方を身に付けることができます。

　５年生は、「モーターを作ろう」でした。まだ理科の「電磁石のはたらき」は学習していませんので、仕組みを理解することは難しかったと思いますが、コイルがクルクル回り続けるモーターの原理を体験することができました。
　エナメル線を乾電池に巻き付けてコイルを作る作業、線の端の片側をサンドペーパーで全周磨き（削り）、もう片側は半周分だけ磨く（削る）作業、厚紙とクリップで電池ボックスを作る作業・・・工程はこれだけですが、そう簡単にコイルは回ってくれません。電池ボックスのクリップとの接触が不十分だったり、エナメル線の磨き方が不十分だったり、コイルの巻き方がアンバランスで回転の抵抗になったり、課題はいろいろです。それでも試行錯誤しながら、最後には多くの子が回り続けるコイルを作ることができました。

　学校応援団の皆様の企画・運営とRIRECT FORCEの皆様のご協力により、今年の夏も楽しい科学教室を開催することができました。子供たちが目を輝かせて、科学の不思議さ、面白さを感じることができました。ありがとうございました。

　ＤＩＲＥＣＴ　ＦＯＲＣＥの皆様のご指導による夏休み科学教室の第２弾は、「電池を作ろう！」でした。
　初めは、活性炭（木炭）と食塩水とアルミ箔で作る木炭電池でした。テスターで電圧が発生していることを確かめ、これで電気が作れることが分かりました。もう一層重ねると、電圧が２倍近くに上がることも確かめました。次に、モーターにつないでプロペラを回しました。タイマーをセットし、８分間回し続けられるか実験しました。
　半分に切ったレモンに銅と亜鉛を電極として差し込むことでも電池になることが分かりました。「このレモン電池を直列につないでみよう！どうやってつなげばいいかな？」という投げかけに、１学期の理科で学習したことを思い出して挑戦しました。１個目のレモンから出るマイナスの線を次のレモンのプラスの線とつなげればよいことに気が付きました。電圧を計ってみるとレモン１個（半分）のときの２倍近くの数値が出ました。
　実験で出た数値を黒板に書き出したら、どの実験でも各班の数値はみんな違いました。２倍近くになっているけれどもちょうど２倍ではないし、理屈では２倍になるはずのことでも実際にやってみるとピッタリの数値ではないし、ほかの班の数値とも違うのだということも分かりました。
　電池の歴史についても教わりました。とても楽しく学べました。