土曜日は二十四節季の「芒種（ぼうしゅ）」でした。午後には激しい
雷雨がありました。農家では穀物の種を撒いたり田植えを始めたりする
目安の時季とされています。また各地から梅雨入りの便りも届き始め、
いよいよジメジメした雨に季節の到来です。

☆３年理科は気団の授業をしていました。
　さて「梅雨」は何気団と何気団が関係して起こる気象現象でしょう。

　分散登校も２週目が始まりました。生徒も先生も「新しい生活スタイ
ル」に少しずつ慣れてきました。
　分散登校の初日は雨が降っていたこともあり、昇降口周辺が混み合う
場面もあって少し心配しました。しかし今ではどの学年もスムーズに入
校できるようになり混乱もなくなりました。

　１クラスを２分割して授業を進めている関係で、２週間かけて全員が
１週間分の授業を受けたことになります。
　勉強もスポーツもウォーミングアップが大切です。きちんと準備運動
をしないで、いきなり全力疾走したら大けがにつながります。
　本格的に授業が始まってから精一杯力を発揮するには、この時期の過
ごし方が重要になってきます。来週はすこしずつピッチを上げていきま
しょう！

　段階的な教育活動が再開されて一週間が過ぎようとしています。
今週と来週は「第１段階＜分散登校＞」です。午前・午後どちらか半日
の登校で徐々にペースを取り戻します。

　実技教科は個人でできる内容に取り組んでいます。グループ活動や班
活動、共同作業は制限されています。できるだけ人との接触を避けて授
業を進めています。

　どの教科も周囲の人と安全な距離を保ったうえで、いかにコミュニケ
ーションをとるかが課題です。しばらくの間、人と人とが正対すること
は難しそうです。

　今週と来週は、１クラス単純２分割の「分散登」校です。
音楽や保健体育は互いの距離を保つのが一苦労です。音楽はしばらく歌
や楽器の演奏が制限されます。体育は距離をとって基礎トレーニングや
ラジオ体操で体力の回復を目指します。
数学や英語の少人数授業はどうしても生徒の人数にアンバランスが出て
しまいます。２週間の辛抱です。教科によっては「マンツーマン」とい
うことも … 。先生を独り占めしてじっくり勉強できそうです。

　今日から教科の授業が始まりました。１年生は中学校で受ける最初の
授業になります。記念すべき第１回目の教科は何でしたか？
各教科オリエンテーションから始め、一年間の見通しを説明しました。
勉強は食事と同じで好き嫌いせず満遍なく取り組むことが大切です。
今、生徒のみなさんは同じスタートラインに立っています。「とりあえ
ず一歩踏み出す」ことで新たな展開が生まれるものです。
少しずつ勉強のペースも取り戻していきましょう。

　午前登校の生徒が下校したあとに消毒作業を行います。午後から登校
してくる生徒の健康と安全を守ります。
　ちなみに、午後登校が終わったあとにも同じ作業を行います。

　今日は雨も上がり、中庭も使って健康観察をすることができました。
生徒も手際よく整然と受付に協力してくれました。昨日よりスムーズに
入校することができました。

　梅雨の走りでしょうか、６月は霧雨の朝でスタートです。
いよいよ【第１段階】の＜分散登校＞が始まりました。
登校した生徒は昇降口で健康確認を受けて教室へ向かいます。
久しぶりに学校の机に向かい、椅子に座って先生の話を聞きました。
これまで「当たり前」だった生活が少しずつ戻ってきます。

　いよいよ今日から「段階的な教育活動」が再開されました。生徒の安
全を確保するための「３つの蜜」を避ける対策を講じています。もうし
ばらく制限が続きますが、お互いの健康と安全を守るための対策です。
“人のためにしていることは、やがて自分に返ってきます。”他人を大切
にすることは、すなわち自分を大切にすることです。