はさみを使って、いろいろなかざりを作りました。折り紙を折って切って、きれいな七夕飾りができました。

今日の給食は、子供たちに大人気のきな粉揚げパンとかぶのポトフです。かぶは、日本の野菜でも昔から食べられている野菜です。「おおきなかぶ」のお話では、何人集まってもぬけないような、とっても大きなかぶが出てきますが、ほとんどのかぶは子供の手に乗るくらいの大きさです。

今日は７月７日の七夕にちなんだ献立です。赤、緑のピーマンを使い「きらきらピラフ」という名前にしました。「そうめんスープ」はそうめんが入っています。七夕にそうめんを食べるのは古代中国から伝わった千年前からの行事です。この日にそうめんを食べると１年間病気をせずに過ごせるという言い伝えがあります。

現在、全校朝会は放送で行っています。７月６日（月）からは、６年生によるスピーチも始まりました。校長先生からは、安全で安心、楽しく過ごすための話がありました。そのためにはまず、健康であることが一番です。手洗い、マスクの着用、換気、身体的距離の確保等、気を緩めず感染予防に努めていきたいです。
また、楽しく過ごすためにはみんなが仲よくすることが大切です。「いじめは許さない」との話がありました。みんなよい姿勢でしっかりと聞いていました。光和小学校のみんなが、楽しいと思う学校にしていきたいです。

きょうの献立は、しょうがご飯小魚のせ、青菜のみそ汁です。蒸し暑いときにピッタリの食べ物しょうがを、鶏肉、人参、油揚げとともに煮て、ご飯に混ぜ合わせました。夏バテ防止に役立ちます。万能ねぎで緑色を出しました。

きょうの給食
献立は、チリビーンズドックパン、きのこのクリームスープです。
きのこのクリームスープをつくるとき、特に気を付けたことは、バターと小麦粉と油でいためて、白くきれいに仕上げることでした。みどり色の小松菜も加えて、彩りも考えてみました。

キムチチャーハン　かわりチャンポンスープ　牛乳

チャンポンとは麺類、肉、野菜などを炒めてスープで煮た料理のことです。ここでコクのあるおいしいスープをとることが大事です。鶏ガラ、豚骨を合わせて３時間以上かけてスープをとりました。麺は中華麺ではなく、スパゲティを使っています。

７月１日（月）、今日から７月に入りました。給食も慣れてきました。前を向いておしゃべりをしないで食べています。「鮭と椎茸のまぜご飯」「肉じゃが」はとてもおいしかったです。片付けもしっかり行うことができています。

鮭と椎茸のまぜご飯　肉じゃが　牛乳

鮭は北海道産の塩鮭を使用し、オーブンで焼きました。身をほぐし、骨がないかを確かめ、さらに衛生面に留意し、もう一度焼き上げ、レモンをかけて風味をたしました。椎茸は、長野県から産直し、オーブンで焼き、椎茸を焼いた香ばしさをだしました。

６月２４日（水）、学校を支える委員会活動が始まりました。高学年としての自覚をもって取り組んでいきます。

下校時、学年ごとに曜日を決めて避難経路の確認をします。今日は３年生です。避難階段を通り、校庭で避難する場所を確認しました。

今日から給食が始まりました。給食室を見学する１年生の子供たちがいるなど、給食を楽しみにしていました。１年生と２年生は、担任の他に教職員が１名配膳の手伝いをしました。３年生から６年生は、担任が中心になって配膳をしました。食事をする子供たちは、おしゃべりをせず、姿勢よく食べることができました。

休み時間（中休み）は、校庭を利用できる学年を決めて遊びます。今日は高学年（５・６年生）です。久しぶりに友達と遊び楽しい時間を過ごすことができました。

一斉登校初日、避難訓練を行いました。家庭科室からの出火を想定しての訓練です。今日は校庭には避難せず、教室の中で防災頭巾をかぶり、人数確認をする練習です。練習の後、校長先生からの話を聞きました。いつ地震等が起こるか分かりません。慌てないためにも日頃の訓練を集中して取り組んでいけるようにしたいです。

６月１５日（月）、今日から一斉登校です。登校班による集団登校です。間隔をあけながらの登校を心がけていました。指導係の皆様、ご協力ありがとうございます。指示がなくても進んで並んで待っていました。この後、校庭に列をつくり校舎に入りました。引き続き学校に到着する時刻の分散にご協力をよろしくお願いいたします。

６月１０日（水）、１年生は生活科「わくわくどきどきしょうがっこう」で学校たんけんをしました。校長室、職員室、保健室をクラスごとに分かれて見学をしました。校長室では校長先生から校長室の話をしていただき、保健室では養護の先生から話をしていただきました。

６月１０日（水）、４年生は算数「１億より大きい数を調べよう」を学習しました。しっかり話を聞きながら、３桁×３桁の筆算の仕方を考えました。

６月１０日（水）、３年生は算数で「時こくと時間のもとめ方」また、国語では「漢字ノートの使い方」を学習しました。子供たちは集中して取り組むことができました。

６年生は、算数「つりあいのとれた図形を調べよう（点対称）」を学習しました。集中して学習する姿勢は、さすが「学校の顔」である６年生です。　

５年生は、理科「天気の変化」、算数「比例」を学習しました。子供たちの話を聞く姿勢は立派でした。