給食が始まって２週間。１年生も、当番が給食を配り、黙って配膳することができています。自分の机に食事が来ている子も、一言も話さずに待っていられるのはさすがです。みんな揃って「いただきます！」

　日常生活を題材に描かれた物語「カレーライス」のおもしろさ、主人公に共感できるところを出し合い、作品の魅力を伝えるキャッチコピーを考えています。

　会話の最初のきっかけでよく使う、天気についての受け答えを学んでいます。みんな積極的です！

　国語で、案内の手紙を出す学習をしています。行事、相手、日時、場所。「ぜひ来てください」の気持ちを伝えるにはどうしたらいいか、考えています。どんな手紙が出来上がるでしょうか。

　小雨まじりの天気ですが、子供たちは元気です！

黒砂糖パン　ホワイトシチュー　牛乳

６月最後の給食は、きのこや豆、かぼちゃなどの野菜がたっぷり入ったホワイトシチューです。

　つけてあげたほうがかっこいいだろうと、他の子の作品に「つの」をつけたぼく。つけたほうがよかったのか、付けないほうがよかったのか、友達の意見を聞きながら考えています。

　初めて使う硬い粘土。立ち上がって力を込めて「ねんどたいそう」で時間をかけてねん土をほぐしました。柔らかくなった後は、好きなものの制作に夢中です。

　中休みは１・２・５年生。今週から解禁になったボール遊び、先生と鬼ごっこ、鉄棒やうんてい。みんな元気に遊んでいます。休み時間が終わった後は、しっかり手洗いをして教室に入ります。

　１cmという単位と長さを知り、書き方の練習をしました。最後に、教室内にある１０cmの長さのものを探してみました。

　朝の「きたえの時間」。プリント、ドリルなど、自分の課題に取り組んでいます。

　戦争の体験がない子供たちにとっては、すべてが想像の世界。作品の表現から、一つ一つ情景を考えています。

　休み時間のボールの使い方について、みんなで話し合って決めています。机の向きなどの関係で、今日は先生が司会。他の人の意見を聞いて、きちんと自分の考えを話しているのは立派です。

　外で履いている靴をよく見て描いています。細かい部分まで表現する様子から、自分の靴への愛情が感じられます。

　「はなのみち」の文を、丁寧に一字一字プリントに書いています。みんな真剣です。

ひじきチャーハン　春雨と鶏つくねのスープ　牛乳

和風の食材を取り入れての中華メニューです。

　４種類のリズムを手でたたいて表現した後、クラスを半分に分けて、先生が指で出した番号のリズムを表現し合いました。その後、一曲の最後までを通して、４種類のリズムで手をたたき、リズムに乗る心地よさを味わいました。

　２年生が育てているトマト、ピーマン、オクラが収穫できるくらいに大きくなってきています。子供たちは毎日見て、育つ様子を感じています。

　高学年も、６時間授業の連続。それでも最後までしっかり頑張りました。週末ゆっくり休んで、また月曜日！

　５時間授業が始まって一週間、ほとんどの曜日が５時間目まで。本当によく頑張りました。土曜日、日曜日とゆっくり休んで、月曜日に元気に登校してくるのを待っています。また来週！