深く考えるための手立て![]() ![]() ![]() ![]() 一通り意見が出た後に先生から「どうしてきまりはあるのだろう」という投げかけがありました。「みんなが楽しく生活するため」「きまりがないと自分勝手なことが起きるから」 学校のきまりにも目を向けさせます。「きまりがあるけど、廊下を走っている人が多い」「ごみを捨てないきまりは環境やコロナ防止にもなる」「きまりは仕方なく守るものではない」少しずつ先生が考えてほしいことに授業が深まります。 特別の教科 道徳 5年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 道徳の授業は、「教師がどのような指導観をもつか」が重要であると言われます。この学級の子供たちには、「きまりがある意味を自分なりに考えて望ましい行動が出来るようにさせたい」という先生の思いが指導観となっています。 導入では、写真の公園の絵を見ながら、気が付いたことを出し合います。 8月の予定について1学期の大きな成長![]() ![]() 「本当にすごいですね」「もしからしたらお家のお手伝いや学校の勉強でも一人で出来るかもしれないですね」「相手のことを考える優しい気持ちは他でも見せられるかもしれませんね」と価値づけをしました。「メタ認知」を高めるための声かけです。 すごく誇らしい様子でさらに「せっせと」取り組む子供たちです。 「お家でもいっぱいほめられたと報告してくださいね」とも伝えました。 終業式 6年生の素晴らしい代表の挨拶![]() ![]() コロナ対応の中、分散登校にはじまり、今までの学校生活について取り組んだこと、頑張ったことをわかりやすく詳しく、語りかけるように話してくれました。さらに夏休みを安全に健康に過ごすための方法を具体的に伝えてくれました。 学びに向かう力を大事にしている学校の学期の締めくくりにふさわしい立派な挨拶でした。挨拶の後に大きな拍手が校内に響きました。 代表委員長には多くの6年生が立候補してくれました。校長先生から、今日の堂々とした態度に匹敵する姿を示してくれたことの紹介がありました。 その後、校長先生から「命の話」がありました。 「自分や周りの命を大切に夏休みを過ごして、8月24日の始業式に会いましょう」 保護者の皆様には、コロナ禍の中、毎日の健康に十分なご配慮をいただき1学期を終了することが出来ました。ご理解、ご支援に心から感謝いたします。 充実した夏休みを![]() ![]() 640キロカロリー 月の最後は、「カレーメニュー」です。特に1学期は「待ちに待った」夏休みを控えているので、喜びひとしおです。今回は、コロナ禍のため短い、そして楽しい計画も少ないことでしょう。でも笑顔にあふれる子供たちを多く見かけます。 栄養士さん、給食さんに感謝の気持ちを込めて「いただきます」 健康で安全な夏休みになりますように。明日は、いよいよ終業式です。 ピアノの生演奏![]() ![]() ピアノの中をのぞいてみると![]() ![]() ![]() ![]() ピアノは鍵盤を押すとハンマーという部品が連動していて、ハンマーが下から弦を叩きます。その振動が音となり、伝わっていきます。弦の上にある「かまぼこ」みたいなものは、ダンパーといい、音の反響具合を調節します。ペダルを踏むとダンパーが弦から離れ、音が響きます。 ピアノ博士になろう 5年生 音楽![]() ![]() 本日は音楽の授業を3名の教員が参観しています。本校では「学びに向かう力」を育てるための授業を公開し、教員同士が参観するという取り組みを行っています。 音楽記号「P」は「弱く」という意味です。反対は「f」で、「強く」です。ピアノは強弱がはっきりと表現できる楽器であることから正式名称は「ピアノフォルテ」といいます。 そんな話を先生から聞き、子供たちも私たち教員も「そうなんだ!」と驚きました。そして、本日のめあては「ピアノの強弱の秘密を探ろう」です。ピアノの内部の観察を通して、部品や作りから秘密を考えます。 カリキュラムを学校の財産に![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 文部科学省では、学びに向かう力を高めるためには「粘り強い姿勢」を育てることが重要と言っています。 同様のカリキュラムを他の学年でも行っています。今後は、本校のスタンダードにしていくなどのことを、学力向上委員会でも話し合っていきます。 時間があっという間に過ぎます![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() デジタル時計の時間を15分から25分に増やしたところ、「やったー」という反応。普通は「えー」と逆な声が上がるところですが、「水野カフェ」の効果は絶大です。 粘り強く取り組むための新たなカリキュラム![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「4年生の角度のキャラクター「パックン」ランチバイキングでバランスよく食べて、角の大きさエネルギーをたくわえよう」が今日のめあてです。聞いただけで「わくわく」します。写真のワークシートをもとに角度のさまざまなプリントを自分で選んでバランスよく習熟プリントに取り組みます。プリント3枚以上で目標達成です。 学びに向かう力(粘り強い姿勢)を育てる 算数 4年生![]() ![]() 学年の先生と打ち合わせをして単元の計画を立てたり、レディネステストなども取り入れグループ作りを行ったりしています。 今日は、単元のまとめの習熟の時間です。次回の「まとめのテスト」に向けて、「角度」について、様々な練習問題に取り組みます。粘り強く取り組むことが大きなねらいです。 照り焼きチキンバーガー![]() ![]() ベジタブルスープ 613キロカロリー 1学期の給食も本日と明日の2日間となりました。 「今日は照り焼きバーガー!」と朝から楽しみにしている児童もいました。 野菜たっぷりのベジタブルスープとともに、おいしい給食をいただきます。 環境は人を整える![]() ![]() ![]() ![]() ティームティーチングによるきめの細かい指導![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 具体物を使って 算数 1年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 視覚的にもわかりやすくなるように、デジタルテレビに教科書の映像を拡大したりブロックの置き方を投影したりします。 今日のめあては、「どちらがいくつ多いか、ちがいはいくつかをブロックでかんがえてしきにしよう」です。 チリ・コン・カン![]() ![]() チリ・コン・カン みかん杏仁ゼリー 657キロカロリー チリ・コン・カンはアメリカメキシコ生まれの料理です。豆と肉と野菜のうまみが一体となっています。ターメリックライスの色鮮やかさにも食欲が増します。 みかんと杏仁は相性抜群です。口の中でゼリーがとろけます。 先生からの賞賛は魔法の言葉![]() ![]() ![]() ![]() そのうち、発表の練習も始まりました。「アナウンサーみたい」「6年生みたい」「堂々としてかっこいい」先生からの賞賛は「魔法の言葉」です。 和食メニュー![]() ![]() 630キロカロリー 給食では、ひんぱんに和食の献立が提供されます。「日本人で良かった」と実感する機会でもあります。何より、身体に良い食材が多く入っています。特に「ひじき」は栄養豊富な食品です。カルシウムは牛乳の12倍。食物繊維はごぼうの7倍。マグネシウムはアーモンドの2倍も含まれていると言われます。 ぜひご家庭でも献立に加えてみたらいかがでしょうか。 7月献立表 |
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