９〜１０人の４８人のチームに分かれて、行動しました。

半分が北側からまわる北コース。もう半分が南側からまわる南コースです。

写真は、各チームが帽子につけたステッカーです。
中西小の公式キャラクター「なかにしよいこちゃん」がデザインされています。

タイマーの合図で１分と少しずつの間をあけて出発するのですが、みんなでカウントダウンして出発するところがとても盛り上がっていました。

６年生の班長さんがとても頼もしいです。

良いお天気でなかよしウオークラリーがスタートしました。

久々に全校が校庭に並びました。

間隔を開けて今日行動する班ごとに並びました。

子供たちの気持ちの高ぶりが伝わってきました！

電子黒板は今や授業に不可欠な道具になっています。
視覚的なわかりやすさは強みです。

写真は同じ日の同じ時間です。

・体育の鉄棒の動きを動画で見る。
・デジタル教科書の機能で図形を移動させて説明。
・時計の読み方を説明。

本当に様々な活用の仕方があります。
先生たちも日々、新たな活用方法を生み出しています。

フラッグフットボールの学習もだいぶ進んできて、チームでの話し合いをもとに、作戦を工夫して動きが高まってきました。何より、先生の声かけと呼応するようにきびきびした動きが素晴らしいです！

３年生は、総合的な学習で空手を体験しています。
来週の「学年発表」では、体験した空手の動きを発表する授業を保護者の皆様に見ていただきます。静と動や呼吸に気を付けてかっこよく動いていて楽しく活動しています。

明日は、全校でのなかよしウオークラリーです。
どの学級も明日に向けて、しおりを見ながら予定や持ち物、注意点の確認をしていました。明日が楽しみです！

２年生が図書室で読書をしていました。

今日は、図書支援員の先生が貫井図書館から来校する日です。
図書室での読書の時間、子供たちにとって楽しみな時間です。

この秋、たくさんの本に触れてほしいと思います！

朝の時間を活用して、６年生のマーチングで打楽器を担当している子供たちが練習していました。演奏をする前の動作に気を付けることで、自分の思いをより伝えることができます。そのようなことにも気を付けながら練習を頑張っています！

〜今日の献立〜
牛乳、豚バラ高菜ごはん、里芋のみそ汁、月見団子（みたらし）

今日は十五夜！　秋の収穫に感謝して、米を粉にし、月に見たてて丸めてつくったのが、月見だんごのはじまりです。満月と同じ丸いだんごをお供えし、それをたべることで健康で幸せになれるとされています。　今日のおだんごでみんなが元気で幸せになりますように！

今日も残さずに食べましょう！

３年生が毎年見学させていただいている西貝さんの畑に行ってきました。

あらかじめトラクターなど畑での仕事に使う機械や機具を用意していただいていました。説明をしながら実際に動かしていただいているので、様子がよくわかりました。
続いて学習を通してあらかじめ疑問に思っていたことについてたくさん質問させていただきました。丁寧に答えていただき、疑問がたくさん解決しました。

西貝さん、ありがとうございました！

〜今日の献立〜
牛乳、魚のかば焼き丼、切り干大根の含め煮、うすくず汁

今日はイワシのかば焼き丼です。かば焼きとは開いて骨をとった魚を串刺しにして、しょうゆやみりんなどを合わせたタレをつけてやいたものです。骨がない魚は食べやすくてうれしいですね。ボリュームたっぷりの９月最後の給食、９月もたくさん食べてくれてありがとう！

今日も残さずに食べましょう！

〜今日の献立〜
牛乳、バジルトースト、カレーシチュー、野菜ソテー

今日のカレーシチューはカレーと似た味つけですが、カレーには入れないケチャップが入っています。バジルトーストのバジルにはカルシュウムがなんと人参の約９倍入っているんですよ。小松菜、にんじん、キャベツが入った野菜ソテーもいっしょに。
今日も残さずに食べましょう！

練馬区の農家や畑がどうなっているのかについて話し合っていました。
グラフを見ると練馬区の農家や畑は減ってきているけれど、実際はどうなのか、３年生なりに見たり聞いたり、気づいたりしたことについて考えを交流していました。

気になったことを３０日の見学で確かめられるといいですね！

担任の先生が出張だったり、様々な理由でお休みのときがあります。
その場合は、他の先生方が学級に入って学習をします。

今日、担任の先生が不在のクラスには、先生からのイラスト入りのメッセージが。
電子黒板には、予定が表示されていました。

担任の先生は、離れていても気持ちは教室にあるように感じます。

教職大学院実習生の先生の実習は２年目に入りました。
体育を中心に授業をしていますが、今日は６年生のネット型ゲーム「ＦＶ（ふわふわバレーボール）」の授業をしていました。３・４年生が取り組んでいるネット型ゲームよりもネットが高く、時にはジャンプしてアタックをすることもあります。実際のバレーボールのようにボールをつなげるのではなく、キャッチもＯＫなので、作戦のアイデアを出し合う話し合いが活発でした。また、ルールも改良しようとしていました。

５年生の体育で学習している「フラッグフットボール」
今日からは、フラッグフットボール協会さんが提供していただいているフラッグを腰につけての活動です。

これまでは、体育着のズボンのところに挟んでいましたが、ベルトでつけるので簡単につけられます。これをつけただけで、モチベーションアップです。

このゲームの良いところは、ひとりひとりが活躍できる場面が工夫次第でたくさんあります。チームで作戦をたてて、ボールを持ったふりをしたり、隠したりして一気に駆け抜けるときは爽快感があります。とても集中してゲームに取り組んでいました。

記録などの役割にも慣れてきています。

１年生が体育「投の運動」で玉入れ遊びをしていました。

運動会じゃないけれど、玉入れを楽しんでいました。
前の時間までに学習した投げ方をつかって投げるのですが、網の中に入れるのは難しいようです。けれど、難しければそれだけ子供たちは一生懸命になげていました！

今朝も放送朝会でした。

金曜日に行われる「なかよしウオークラリー」のことについてのお話でした。
光が丘公園への電車への移動ができないため、私たちの住んでいる地域を９人から１０人のたてわりのグループで歩く活動をします。

このことを知った多くの地域の方が、協力してくれることになりました。
地域防災拠点のかしわ公園では、防災設備の展示をしていただけることになりました。
これ以外にも、チェックポイントの場所を快く提供していただいた皆様、ありがとうございます。

４年生が理科で育てているツルレイシは、ついに２階まで届きました！

４年生が「アワーオブコード」というソフトを使ってプログラミングにチャレンジしてみました。様々なテンプレートが用意されていて、子供たちもどんどん取り組んでいました。このような活動に向かう子供たちの積極性は私たち大人とは比べられないほどすごいなと感じました。