運動会もなく、授業を参観いただく機会もないので、１年生の体育の冒頭の場面を紹介します。しっかり規律と集団行動が身に付いています。体操の隊形に開くときの駆け足、いいですね。

　今週は、２回目のたてわり班遊びの週です。今日は１組の日でした。体育館ではふやし鬼とドッジボール、校庭ではこおり鬼とふやし鬼、教室では角鬼をやっていました。１回目より少しスムーズに活動に入れていました。これからもみんなで協力して楽しい活動をしていきます。

　６年生のあるクラスの体育の様子です。一人技の「アンテナ」に取り組んでいるところです。

　９+３の計算の仕方を学習しました。１年生の「数と計算」領域の学習では、具体的操作活動がとても大切です。算数ブロックを使うと、９の横に１ブロック分の空きがあることが分かります。まずそこに１つ埋めることで１０ができることに気が付き、その操作をします。１つ埋める際に、３を１と２に分けてその１を９に加える操作をします。すると答えが１２だと分かります。この思考の流れに沿って言葉にしながらブロックを操作して答えを導くということを何度もやりました。

　毎年練馬区の５年生が必ず受ける講習会です。今回は、プラムシステムズの講師の先生にご来校いただき、zoomを使って双方向のリモート授業の形をとりました。
　SNS練馬区ルールに１０個のルールがあることを改めて確認し、そのルールを手掛かりに、自分たちがSNSに関わる際に気を付けなければいけないことを学びました。中でも、個人情報に関わることを自分のものでも友達のものでも絶対にインターネット上に載せてはいけないことや、不確かな情報を載せることで多くの人に迷惑がかかるかもしれないことなどを具体的に分かりやすく教えていただきました。
　最後に子供たちからの質問にも答えてくださり、中身の濃い４５分間でした。

　「色々な三角形と四角形を組み合わせて、−−の形を作ろう」というパズルのようなめあてでした。隣に来る形の辺の長さに着目しつつ形を作っていく必要がある作業です。少々苦戦しながらも一生懸命考えていました。

　楕円のボールを投げる、捕る練習をしていました。丸いボールとは勝手が違いますが、それもラグビー的なゲームの面白さです。ゲームが楽しみですね。

　〜万までの概数とか、上から２桁までの概数などの意味とその表し方を学習していました。今年度から学力向上支援講師は、１つのグループにティームティーチングで入っています。主に個別指導が中心となります。

　１・２年生を対象に、「連れ去り被害の防止」をテーマに行いました。石神井警察署のスクールサポーターの方に来校していただき、zoomを使ってリモートで行いました。
　不審者から身を守る「いかのおすし」のお話を中心に、DVDも視聴しながら授業を受けました。最後に各クラスから１人ずつの質問にも答えてくださいました。
　子供向け授業の後は、場所を変えて保護者の皆様との意見交換会を行いました。警察の方からは、「お子さんを学校に送り出すときは、玄関の外に出て見送ってください。」ということと、「下校して帰ってくる頃は、是非道路に出て子供たちを迎えてください。」という話がありました。街に多くの人の目があることが、犯罪の抑止につながるから、ということです。

　土曜日の授業の様子の続きです。４校時の体育館では、３年生がダンスをやっていました。

　トライアングル、鈴、カスタネット、タンバリンを使って、いろいろな音を出してみます。同じ楽器でも鳴らし方を工夫すると様々な違った音が出ることに気付きました。一人一人がどんな音を見付けたか、実際に鳴らして発表し合いました。「神社の鐘」「雪が降る音」「きれいな音」「シャラシャラした音」「「キラキラした音」など、一人一人みんな違う音でした。

　墨で偶然できた形をカラスに変身させます。くちばしと目を付けて、カラスを産み出しました。

　体育館では６年生が、「美しい波」をどう表現するか・・・学習していました。

　大分生長してきました。よく見て、気付いたことを観察カードに書いていきます。

　上履きをモチーフにした「ふしぎな乗り物」。筆ペンで輪郭を描き、サインペンや絵の具で色付けしていきます。綿棒を使って色を付けるのも面白いです。大分仕上がってきました。

　音楽室では、６年生が、ミュージカル「アニー」の「Tomorrow」のアンサンブルを練習していました。

　家庭科室では、５年生がウォールポケットの製作をしていました。ミシン縫いが終わり、毛糸で飾りを縫い付けている人が多かったようです。完成が楽しみです。

　先生が都道府県の特徴を読み上げ、隣の人とその都道府県を表した札を取り合います。素早く反応していました。

　９月２６日（土）あいにくの雨模様です。本来ならば、今日は運動会の日でした。この天気ですと、明日の日曜日もしくは来週に延期になっていましたね。
　５年生の教室では、書写の学習をしていました。「筆順と字形」がめあてで、「成長」という字を書いていました。「成」は１画目が左はらい、「長」は１画目が縦画です。２画目のつき方が一つのポイントです。

　カッターで窓などの形をくりぬいてタワーを作りました。友達の作品を下から見上げながら、よいところを見付ける鑑賞の学習です。