１２月に入ってから、３年生の面接実践練習が始まりました。
校長・副校長・主観教諭が面接官となり、本番に近い形式で練習を行いました。

初めての実践的な練習に緊張している生徒が多かったですが、一生懸命に回答しようと努力していました。但し、準備の差が大きかったように感じます。

将来像を描き、進路を選択していますか？
部活をするために高校に行くのでしょうか？
あなたの長所はどのような場面で生かされるのでしょうか？

「とりあえず」の答えは、相手に伝わりません。重ねて質問されるとぼろが出ます。自分自身と進学したい高校を真剣に見て、その良さを発見し、進学後の自分がイメージできるようにすることが大切です。

残りあと１か月の時間を有効に使い、たくさんの練習を重ねていきましょう。

１年数学では図形の学習について取り組んでいます。
めあては「扇形の特徴を理解する」ことです。
今日は前回まで学習した内容を活用する力を試す、問題演習が中心でした。

教科担当は巡回しながら、生徒の様子を見て、丁寧に声をかけていました。また４人グループでの教え合いも効果があったようです。生徒からは「おれ、できちゃいますよ！」「そういうことか！」と前向きな声が上がっていました。

１年理科では、光の学習を行っています。
めあては、「光の屈折によっておこる現象を理解する」ことです。

水を入れていない皿の底にシールを貼り見えないようにします。
次に水を入れると・・・そこのシールが見えるようになりました。

この実験で体験した内容を、作図して確かな理解につなげています。
正解することができた生徒は少なかったですが、考えることや、考えたことを伝えることなどを大切に、力をつけていきましょう。

今回の生徒会朝礼（後期認証式）は、ＺＯＯＭで実施をされました。

新しい生徒会長に校長から認証賞が手渡されると、新しい生徒会の活動方針を力強く発表してくれました。その後、後期委員会委員長からも次々と活動方針が示されました。緊張が見られましたが、意欲を感じる立派な発表でした。今回より生徒会活動は２年生が中心となります。伝統を大切にしつつ、新しい南が丘中学校を拓いていきましょう。

区のオーケストラ鑑賞教室が中止となったため、文化庁主催の「子供のための文化芸術体験機会の創出事業」に申し込みを行い、学校にオーケストラをお招きすることができました。

今回演奏していただいた「東京ニューシティ管弦楽団」、練馬区に本拠地を置くプロのオーケストラです。吹奏楽部の生徒は、オーケストラの調音や練習の音を聞き、「練習から音のレベルが高い！！」と驚いていました。
演奏が始まると、その迫力に圧倒されました。練馬文化センターで鑑賞する時よりも距離が近く、小さな一つ一つの動き、演奏者の気迫など、多くのことを見て感じることができました。アレンジされた校歌の演奏などのサプライズもあり、大満足の行事となりました。

ＴＤモバイルの上野様を講師に迎えて、インターネットに潜むさまざまな危険について指導いただきました。

ネット依存などの自分自身に関わること
ネットいじめなど友人関係に関わること
個人情報の漏洩や誘い出しなど犯罪被害に関わること
著作権・肖像権の侵害など中学生の犯罪行為に関わること

など短い時間ではありましたが、幅広い内容について指導いただきました。
もうすぐ冬季休業日となりますので、インターネットやスマートフォンに関する「家庭ルール」の再確認をお願いします。ネットゲームや動画閲覧に多くの時間を使うのではなく、季節を感じ、家族の親睦を深め、充実した冬季休業日を送ってください。

２年国語では古典『平家物語』の学習を行っています。
めあては、「行動描写から性格や考えを読み取る」ことです。
「祇園精舎の鐘の声・・・・・」で始まる冒頭の暗唱をみんなで練習をした後、本文の読み取りを行いました。８００年前の難しい言葉に苦戦していましたが、わからなかった個所を生徒同士で教え合い、次回の授業につながる学習とすることができました。

１年社会では世界の諸地域（南アメリカ州）について学んでいます。
めあては「南アメリカ州の文化の特色をとらえる」ことです。
サンバカーニバルや特色ある楽器などについて画像で確認した後、特徴について調べたり、考えたりしました。手を挙げて積極的に発言する人もたくさんいました。世界の地域のイメージが深まるよう、自分でも興味をもってたくさんのことを調べていきましょう。

１年数学では図形の学習について取り組んでいます。
めあては「扇形の特徴を理解する」ことです。
作図などの作業をしているときに、「難しい！」と声を上げる生徒もいましたが、手は止めず学習に向き合い、「できた」ことを喜んでいました。
来週は単元テストがあるそうなので、家庭学習もしっかり進めてください。

１年国語では、書初の練習をしています。
めあては、「楷書の筆使いを身に付ける」ことです。
実物投影機で細かい筆運びの方法について手本を示し、１文字ずつ練習します。
多くの生徒が今日のポイントである、ひらがなを書く際の「ねじれ」を感じることができたようです。

１２月１２日の第２土曜日はオーケストラ鑑賞教室が実施されます。

オーケストラの機材搬出入、楽団員の出入り、学校の受け入れ準備等があるため、学校公開を行うことができません。来月１月９日（土）に参観いただきますようお願いいたします。

９月に種まきをした大根が大きく育ち、いよいよＥ組恒例の切り干し大根作りがスタートしました。Ｅ組教室前の花壇（畑）ですくすくと大きく育った大根。細く切るのはとても大変ですが、初めて経験する１年生もだんだん上手になってきました。これから毎週火曜日は切り干し大根作りの日になります！

【１Ｃの発表の様子】

【１Ｂの発表の様子】

※発表の際に使用した掲示物は、４階中央廊下に掲示してあります。

１学年では地域学習「我がまち練馬」の第２回目の発表会が行われました。
黒板に地図を描いて、練馬区の地形について説明する生徒、実物投影機を使用して練馬区の変化を説明する生徒、工夫ある説明が見られました。
調査する力も大切ですが、南が丘中学校では今年度も「表現力」の育成に力を入れています。

どうすれば興味を持ってもらえるのか？
どうすればわかりやすく伝えることができるのか？

今回の発表会で感じたこと、学んだことをすべての学校生活に生かしていきましょう。

【１Ａの発表の様子】