6/3(水) 暑い一日でした。
今日は、日中、大変暑くなりました。 そのためか、登校の時から、マスクを外している子供も何人かいました。 マスク内がとても熱くなってしまうのですよね。 分かります。大人は我慢できても、子供たちにはなかなか厳しいだろうなと思います。 気持ちは受け止めつつ、休み時間に水で顔を冷やすなどの対応策も指示しているところです。 とはいえ、昨日もご報告した通り、クラスの運動タイム(遊びタイム)には、とても元気に体を動かしていました。 写真の花は、職員玄関に飾っていただいたアマリリスです。ユリの花によく似ていて、大きくて上品なたたずまいです。 6/2(火) 運動の時間も取っています。
分散登校二日目。
ご協力ありがとうございました。 欠席児童もほとんどなく、子供たちは元気に登校しています。 登校時間ですが、５分ほど早く到着してしまう子供たちが、少し多いです。午前は８：１５〜８：３０（午後は１２：３０〜１２：４５）に学校に到着するようにご指導いただけるとありがたいです。 挨拶はとても気持ちよくできています。 昨日は、課題の提出などにかなり時間を使いましたが、今日は、本来の教科学習もしっかりと行いました。積極的に発表する姿、一生懸命にノートをとる姿が印象的です。漢字の練習も熱心に行っていました。 ３時間授業とはいえ、やはり、体を動かしたくなるのが子供です。また、長い間の休校で運動不足になっている子供たちがいます。コロナウイルスに負けない健康な体も作っていかなくてはなりません。 そこで、クラスごとに２０分間の運動タイム(遊びタイム)を確保することにしました。今週は、クラス１回ずつですが、来週は、２回ぐらい確保をしたいと考えています。 昨日、不審者対応の連絡をさせていただきました。学校では、繰り返して「いか・の・お・す・し」を合言葉にして指導をしています。 学校の東門付近のキーウイ棚横のアジサイが、きれいに咲き始めています。 ６月だなあ、と実感します。 花の美しく咲いているのを見ると、心が穏やかになりますし、頑張ろうという気持ちが湧いてきます。 また、明日も、子供たちが元気で登校してくることを、心待ちにしています。 
6/1(月) 子供たちが戻ってきました！
子供たちの元気な姿が学校に戻ってきて、教職員一同うれしい限りです。 子供たちは、担任の話を一生懸命に聞きながら、課題を提出したり、新型コロナウイルスにかからないための学校生活に仕方を学んだり、国語などの教科の学習をしたりと、一生懸命に取り組んでいました。 あいにくの雨。1年生は初めての下校だったので、ちょって戸惑いながら、方面別に列を作って、集団下校をしました。 午前と午後の間、児童が下校した後、教員や用務主事が協力して、学校内の消毒を行いました。また、明日朝、子供たちの登校前にも、用務主事が消毒をします。(明日以降も続けます。) 明日も、安全、安心を第一に、教育活動を頑張ります。 ５/２９（金） ５年生のみなさんへ
５年生のみなさんこんにちは
水曜日から校庭利用が始まりました。たくさんの人が来て、一緒に遊びました。久しぶりに体を動かしてとっても楽しかったです。 新しいバスケットゴールも使ってみました。なかなか入らないですが、入ったときは盛り上がりました。みなさんも使ってみてくださいね。 課題の進み具合はどうですか？まだ終わっていない人も月曜日まではまだ時間があります。できるところはしっかりと終わらせて、月曜日に持ってきてくださいね。 いよいよ来週の月曜日にみなさんに会うことができます。先生たちは教室の準備をしました。元気な姿を見せてくれることを楽しみにしています。これから楽しいクラス・学年を作っていくためにみなさんの協力が大切です！月曜日、メールでお知らせした持ち物と、ポケットの中にたくさんのやる気を入れて登校してきてください。待っています！！ 
5/29(金) 校庭開放、無事終了です
外遊びがしたくてうずうずしていた子供たちが校庭で、思い切り体を動かしていました。 今日は特に、夏のような雲も出て、暑い日でしたので、途中で水分補給をしながら時間いっぱいまで遊んでいました。 やはり、遊ぶことは子供の本分です。 さて、月曜日からいよいよ、学校再開です。 ご準備のほど、よろしくお願いします。 ５／２９（金） Let's do your best ! 〜６年生のみなさんへ〜
今日で、長かった休校もおしまいです。 来週から始まる久しぶりの学校生活を、楽しみにしている人もいれば、少し不安に思っている人もいるかもしれません。心配なことがあれば、いつでも先生たちに相談してくださいね。 先生たちは、みなさんに会えるのをとっても楽しみにしています！しばらくは分散登校ですが、健康・安全に気を付けて、楽しい学校生活を送りましょうね。さあ、来週から始まる生活でも、 Let's do your best ! そして Let's do our best !! 〜前回のクイズの答え〜 第１問 クワの実 みんなも育てたカイコの幼虫が大好きでしたね。 第２問 ムクドリ 市街地から山地にかけて広く分布する身近な鳥です。都会では人家の軒先のすき間や穴などに巣を作ります。 第３問 ３ お腹 腹筋を意識してやると、安定してブリッジができますよ。 それでは、来週学校で会いましょう！ １日（月）に元気に会いましょう！！！
長いりんじ休校も、おわりが見えてきました。生活のリズムはととのっていますか？
しゅくだいはおわりましたか？ 心も体も、物のじゅんびもバッチリにして１日（月）をむかえましょう。 今日はたんにんの先生たちからメッセージをおくります。 〜和田先生から〜 待ちに待った学校さい開。３年１組のみんなに会えるのを、首を長〜くして待っていました。みなさんはどんな気持ちで６月１日をむかえていますか？ふだんの学校生活にもどれるにはもうすこし時間がかかりそうですが、あせることなくゆっくりなれていきましょう。３年生のスタートはおくれてしまいましたが、その分、さらに楽しくじゅうじつした学校生活をおくりましょう！！ 〜山口先生から〜 ついに６月１日から学校がはじまりますね。３年２組のみんなとまた会える日を楽しみにしていました。３年生になり、休校になってしまった２か月間、お家ではどんなことをしていましたか。６月からはクラスの友だちといっしょにべんきょうができますね。あたらしくはじまる理科や社会も楽しみですね。１年間、３年２組のみんなでたくさん思い出をつくりましょう。 〜田中先生から〜 いよいよ学校がはじまります。「やっと学校に行けるぞ！」と楽しみにしている人や、「ひさしぶりに行くから心配だなあ」という気もちの人、いろいろな人がいるでしょう。 すこしずつ学校生活になれていきましょうね。先生は３年３組のみんなに会えるのを本当に楽しみにしていました。クラスのみんなで思いやりをもってたすけ合い、楽しく、笑顔で、元気いっぱいすごしましょうね！ 本葉は出ましたか？
植木ばちの植物はなんだかわかりましたか？
今週は良い天気の日がつづいています。 すくすくそだっているといいなあと思います。 みなさんが育てているのと同じ植物の、「本葉」の写真はどれでしょう？ ヒント：３つの写真はホウセンカ、オクラ、朝顔のどれかです♪ 
チョウ、羽ばたく！
ついに成虫になりました。 理科の吉田先生が、チョウにみつをあげていました。 本当は学校でみんなといっしょに成長を見まもりたかったけれど・・・。 青空に力いっぱい羽ばたいていきましたよ。 天晴れ！（アッパレ！）
学校のすぐ近くで、「ホー、ホケキョ」とウグイスが鳴いている声を聞きました。あまりの気持ちのよさに思わず鳴いてしまったのでしょう。 さて、一昨日・昨日と校庭開放に参加しているみんなから、ウイルスに負けていない姿を見られました。 ・友達と仲良く遊んでいる。 ・友達の気持ちを受け止めている。 ・友達をもっともっと大切にしようとしている。 このような姿が見られたことを、とてもうれしく思います。今日の天気に負けないくらい、心が「天晴れ」です。 多分、今日の雷雨は、きっと「学校が始まったら、もっと多くの友達に寄り添ってあげるんだよ。」という、天からの皆さんに向けた叱咤激励（しった げきれい）のメッセージなのでしょう。 そのメッセージをしっかりと受け取り、月曜日に「心、天晴れ」で登校してください。 そんな皆さんを、先生たちも「心、天晴れ」で待っています。 5月２９日（金） ４年生のみなさんへ
みなさん、元気ですか？
火曜日には皆さんとお話ができてとてもうれしかったです。 ６月１日に元気に会えるのを楽しみにしていますね！ 登校時こくは、出席番号によってちがうので、まちがえずに来てください。 この週末はいつもよりしっかりとご飯を食べてよく寝て、きそく正しい生活をこころがけましょう！！ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ かだいのプリントは終わっていますか？４月から約２か月間よくがんばりましたね。 プリントにやりわすれがないかたしかめておきましょう。 金曜日までに終わらせる、算数スキルと漢字ドリルの場所をのせるので、終わっているかたしかめましょう。できていないところは、土曜日や日曜日を使って終わらせましょう。 計算力スキル ２〜８、１３〜１８、２０、２１ 漢字ドリル・ドリルノート ５信〜３８機 計算力スキル、漢字ドリル、ドリルノートも６月１日にわすれずにもってきてください。 もちろん、緑のホッチキス止めしたプリントや、家でいんさつした算数プリントもわすれずに！ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ☆４年生の担任の先生クイズ！！！の答え☆ A先生は３組の先生でした。 ちなみに・・・この休みには、ケーキ作りにちょうせんしました。生クリームをあわ立てるのが大変でしたが、おいしくできました。 B先生は２組の先生でした。 ちなみに・・・この休みには、読書と大そうじにちょうせんしました。ふだんできない細かなところもきれいにしました。 C先生は１組の先生でした。 ちなみに・・・この休みには、うどん作りにちょうせんしました。ちょっと太いうどんになってしまい、ゆでるのに２０分以上もかかりました。 問題文は５月２５日の記事を見てくださいね。 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 今日の理科のかだいは、「電池のはたらき」で、モーターカーを走らせます！！ 説明書をよく読んで、けがに気を付けて作ってくださいね。 時間のある人は、説明書のうらにある「やってみよう！回路図のかくにん」を見て、電池のつなげかたを変えて走らせてみましょう！！モーターカーのスピードが・・・！？ 学校で続きをするので、使い終わったキットは、電池を外して箱にしまっておきましょう。 説明書→使わなかった部品・はずした電池→モーターカー（カバーを付けて） のじゅん番に入れるときれいに箱に入りますよ。 
5/28(木) 虹！！
校庭は、あっという間に池のよう。 しかし… 虹が出てます！！ 先生の声。 校庭に出てみると 大きな大きな それはそれは美しい虹が 架かっていました。 学校と子供たちを結ぶ 架け橋になりますように。 形のかくれんぼ
もうすこしで 学校が はじまりますね。 先生たちも ２年生のみなさんと会えるのを たのしみにしています。 かだいは すすんでいますか？ 先生たちも 図こうのかだい「形のかくれんぼ」に とりくんでみました。 どの先生が どのさくひんをつくったのか あててみてください。 こたえは 学校で教えます。 1ねんせいの みなさんへ
こんにちは。 あさがおの めは おおきく なりましたか？ せんせいたちの あさがおは ちがうかたちの はが でてきました。 きょうは せんせいたちから みなさんに めっせーじ です。 【1くみの せんせい】 ようやく みなさんと あえそうで うれしいです。 みなさん じゅんびは ばっちりですか？ みんなで なかよく たのしく べんきょうしましょう！ たくさん ともだちが できるといいね。 みなさんが げんきに とうこうするのを、 くびをながーーーーーくして まっています！ 【2くみの せんせい】 なんどか、おでんわでおはなししましたね。 でも、まだかおがみえないのが ざんねんでした。 みんなもせんせいのかお おぼえていますか？ はやく、みんなのかおをみて いっしょに おべんきょうしたいです。 がっこうは たのしいよ。 みんなにあえるのを たのしみに まってまーーーす！ それでは、げつようびに げんきに あいましょう！！ 【3くみの せんせい】 もうすぐ ながい おやすみが おわりますね。 きょうは こうていかいほうが あったので、 きていた ひとと あそびました。 たくさん あせを かきました。 せんせいは みんなに はやく あいたいです。 どきどき わくわく しています。 みんなで たのしく おべんきょう しましょう！！！ なふだは つけられるように なったかな？ こうかは うたえるように なったかな？ ぞうきんは しぼれるように なったかな？ 6がつから がっこうが はじまるので、 しっかり じゅんびを しておきましょう。 らいしゅう みなさんに あえることを たのしみに しています！ マラカスのざいりょうをさがしてみよう
２ねんせいのみなさんへ
学校がはじまってから おんがくのじゅぎょうで 手づくりのマラカスをつかいます。 おうちで マラカスのざいりょうになりそうなものを さがしてみてください。 たとえば ペットボトル（すぐつぶれないもの）や スチールかんを さがしてみましょう。 その中に クリップ こめ まめ ビーズ などをいれて マラカスにします。 じっさいに おとをならしてみて たのしむのもいいですね。 つかうのは もうすこしさきですが じかんがある いまのうちに さがしてみてください。 くわしいことは また学校で お話しします。 
図工室より
※写真は、雨上がりの露を含んだ綿毛と、フラミンゴの足のようなピンク色だった紅葉の若枝です。 図画工作専科 5/26（火） 校長先生のお話です５/２６（火） ５年生のみなさんへ
5年生のみなさんこんにちは。
とうとう今週で5月も終わりますね。今日の電話でみなさんにお伝えしましたが、来週の月曜日から学校が始まります。先生たちは、いよいよみなさんに会えるのでとってもわくわくしています！いつもの学校生活とは少し違うところもあると思いますが、楽しい学校生活を送れるように、みんなで力を合わせていきましょう。 課題の進み具合は順調ですか？学校が始まったら課題の内容も授業で行うので、まだ分からないところがあっても大丈夫です。自分が分からないところはどういうところなのかきちんと理解しておくことが大事です。色ペンなどで印をつけてもいいかもしれません。 理科の天気の観察で、日にちを忘れていてできていない人は、別の日の空の様子を見るなど、工夫して学習を進めてくださいね。 先週の金曜日にアップしたあや取りは何を表しているか分かりましたか？いろいろな見方があると思います。みんながどんなものに見立てたのか気になるので、ぜひ今度教えて下さい。 ―答えー １）１番左の画像は「山と太陽」です。山のてっぺんから太陽が出てきている様子を表しています！ ２）真ん中の画像は「栗」です。真ん中の部分だけを切り取ると栗にそっくりですね。作っている先生の手も栗のようになっていますね。 ３）一番右の画像は「カニ」です。少しおなかの部分が細すぎましたが、はさみを上に振りあげている元気なカニさんがいます。 
5／25（火） 体を動かそう
きのうは先生たちから電話がきましたね。 みじかい時間だったけれど、お話ができてうれしかったです。 いよいよ来週から学校がはじまります。 この１週間で、まずは生活のリズムをととのえましょう。 朝早くおきて、しっかり朝ごはんを食べてくださいね。 ずっと家にいたので、体もつかれやすくなっていたり 暑さによわくなっていたりするかもしれません。 水分をよくとりましょう。また、できるはんいで体を動かすようにしましょう。 ５／２６（火） Let's do your best ! 〜６年生のみなさんへ〜
来週から、いよいよ学校が始まりますね。生活リズムに気を付けて、登校する準備をしておいてくださいね。先生たちは、みなさんに会えるのをとっても楽しみにしています。 クイズも第５回目になりました。順調に解けているかな？？それでは今日も、 Let's do your best ! 第１問（写真左） これは何でしょう？ ヒント１ 食べられます。 ヒント２ この木は、向山小にも何本かあります。 ヒント３ この実がなる木の葉は、みんなも育てた、あの生き物の大好物です。 第２問（写真真ん中） わたしの名前は何でしょう？ ヒント１ 都会にもいる身近な鳥で、スズメとハトの中間くらいの大きさです。 ヒント２ 体は黒っぽいです。くちばしと足はオレンジ色です。 ヒント３ ギュルギュルとにごった声で鳴きます。 第３問（写真右） ブリッジをするときは、どこに力を入れるとよいでしょう？ １ うで ２ 足 ３ お腹 正解は、今週末の更新でお知らせします。 〜前回のクイズの答え〜 第１問 ３ シラン 紫の蘭（ラン）で、 シラン です。 第２問 カルガモ 光が丘公園、石神井公園、石神井川などにいます。向山小には、プールに来ることがあります。 第３問 １ へその前で思い切り交差する へその前で交差すると、なわの幅を広げたままうまく回すことができますよ。 学校に来たら、ぜひ探したりチャレンジしたりしてみてくださいね！ |
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