かたちづくりを楽しみながらつくってきた紙版画は、いよいよ印刷。ワクワクしながらインクをのせて、こすっています。

　携帯電話会社の方を講師にお招きし、３本の動画を見て学びました。友達への中傷、犯罪への危険な窓口、知らず知らずの課金、どれも誰にでも起こりえる課題です。ご家庭でもしっかりと話し合い、ＳＮＳルールの確認をしてください。

　最初に「楽器の音でおはなし」をして、続いて「楽器でリズム」を４拍でうって楽しんでいます。できあがったリズムをあわせると、さあ、どんな音楽になるでしょうか。

　改修工事がようやく終わり、中央階段前のトイレが使えるようになりました。清潔なデザインで、たいへん快適に使用できます！

　グループ内でそれぞれが旋律をつくり、つなぎ方や重ね方を試しています。これから全体の構成を考えて工夫していきます。

　文字をつなげて道路にしました。グラデーションを工夫しながら色を添えていきます。

　なかよしタイムが始まりました。今日は３の２と４の２、４年生が企画してくれた３０秒お絵かきと絵しりとりは結構難しかったのですが、盛り上がりました！

今日の献立は回鍋肉、にらたまスープ、フルーツヨーグルト、牛乳　です。

回鍋肉とにらたまスープで食欲もりもり！　さっぱりヨーグルトで満足メニューです。

　温かな陽ざしとなりました。校庭の真ん中はボール遊びと鬼ごっこ。遊具に登ったりぶら下がったりする子がいっぱい。

　授業後の協議会では、年間講師の玉川大学教授　柳瀬　泰先生にご指導をいただきました。
　今回の授業領域である「量」の概念の分析、子供自身に発見をさせるための方法、十分に時間をかけるべきところ、等についてご指導いただきました。引き続き校内研究として追究していきます。

　今年度第２回目の校内研究授業です。大きさが異なるテントに、違う人数が入ると、どのテントが「密」になるかを考えました。なぜわり算、かけ算を使って解くのか。それでも、自分の考えをグループで説明し合い、難しい課題を理解しようと、子供たちは真剣に考えていました。

今日の給食は、ご飯・ハガツオのかりんとうがらめ・三色ごま和え・里芋汁　です。

ハガツオのかりんとうがらめは、ハガツオを油でカラッと揚げて砂糖醤油でからめました。

　音の重なりを工夫しながら、グループで曲をつくっています。今日は「はじめ」の部分。だんだん曲としてまとまってきました。

　ポストに入っていたたくさんの『ありがとう』を、代表委員会がつなげて昇降口の天井につるしました。どれも心がほっこりするものばかり。まだまだ「ありがとうポスト」は続いています。

　カラフルに色づけし、糸ノコギリで切った板を、組み合わせたり重ねたりして作品にしています。細い板を高く積み上げてボンドで固めますが、工夫と根気強さが必要です。

　家庭科室からの出火を想定した避難訓練でした。１０月の訓練で「自分の命を自分で守るために何をすべきか考えなければならない」という話をしました。今日の訓練では、緊張感をもち、やるべき行動を考えて避難できました。立派な態度でした。

　伝統工芸品について調べたことをもとに、リーフレットづくりをしています。資料を示して分かりやすく解説していきます。相手に分かりやすく伝える文を書くことがポイントです。

　「犬もあるけば〜」「猫に〜」子供たちにとっては新鮮なことわざ。国語辞典などを使って、意味や背景などをグループごとに調べ始めました。

　低学年も、素早く朝の支度を終えて、朝の読書の時間をたっぷりとれるようになりました。本の世界にどっぷりと浸っています。

　クラスをより楽しくするための活動を企画しています。どの係も、高学年ならではのひと工夫がされているのはさすがです。