１・２年生を対象に、「連れ去り被害の防止」をテーマに行いました。石神井警察署のスクールサポーターの方に来校していただき、zoomを使ってリモートで行いました。
　不審者から身を守る「いかのおすし」のお話を中心に、DVDも視聴しながら授業を受けました。最後に各クラスから１人ずつの質問にも答えてくださいました。
　子供向け授業の後は、場所を変えて保護者の皆様との意見交換会を行いました。警察の方からは、「お子さんを学校に送り出すときは、玄関の外に出て見送ってください。」ということと、「下校して帰ってくる頃は、是非道路に出て子供たちを迎えてください。」という話がありました。街に多くの人の目があることが、犯罪の抑止につながるから、ということです。

　土曜日の授業の様子の続きです。４校時の体育館では、３年生がダンスをやっていました。

　トライアングル、鈴、カスタネット、タンバリンを使って、いろいろな音を出してみます。同じ楽器でも鳴らし方を工夫すると様々な違った音が出ることに気付きました。一人一人がどんな音を見付けたか、実際に鳴らして発表し合いました。「神社の鐘」「雪が降る音」「きれいな音」「シャラシャラした音」「「キラキラした音」など、一人一人みんな違う音でした。

　墨で偶然できた形をカラスに変身させます。くちばしと目を付けて、カラスを産み出しました。

　体育館では６年生が、「美しい波」をどう表現するか・・・学習していました。

　大分生長してきました。よく見て、気付いたことを観察カードに書いていきます。

　上履きをモチーフにした「ふしぎな乗り物」。筆ペンで輪郭を描き、サインペンや絵の具で色付けしていきます。綿棒を使って色を付けるのも面白いです。大分仕上がってきました。

　音楽室では、６年生が、ミュージカル「アニー」の「Tomorrow」のアンサンブルを練習していました。

　家庭科室では、５年生がウォールポケットの製作をしていました。ミシン縫いが終わり、毛糸で飾りを縫い付けている人が多かったようです。完成が楽しみです。

　先生が都道府県の特徴を読み上げ、隣の人とその都道府県を表した札を取り合います。素早く反応していました。

　９月２６日（土）あいにくの雨模様です。本来ならば、今日は運動会の日でした。この天気ですと、明日の日曜日もしくは来週に延期になっていましたね。
　５年生の教室では、書写の学習をしていました。「筆順と字形」がめあてで、「成長」という字を書いていました。「成」は１画目が左はらい、「長」は１画目が縦画です。２画目のつき方が一つのポイントです。

　カッターで窓などの形をくりぬいてタワーを作りました。友達の作品を下から見上げながら、よいところを見付ける鑑賞の学習です。

　リコーダーなどの吹奏楽器も音を出して学習を始めました。

　２５日（金）に、きこえとことばの教室の保護者向け講演会がありました。それに関連して、教室の授業の様子や難聴学級に通級している子供たちへのインタビューなどのテレビ取材が入りました。日テレのnews every.の中の特集として１０月３０日に放送される予定です。

　真っ黒な墨を付けた布を上から紙の上にドサッと落とします。すると様々な形ができました。形は全部違います。さあ、この形を元に一人一人の豊かな想像力で描いていきます。何ができるのでしょう？

　夏まではミニトマトを育て、たくさんの収穫ができました。秋はミニダイコンを育てます。可愛い芽が出てきました。毎朝せっせと水をあげて世話をしています。

　今年もジャンボ集会がやってきました。体育館に集まれないので、各教室で放送を聞きながら行いました。見事当たった人たちは、景品交換券をゲットしました。A賞・・先生たちのサインセット　B賞・・集会委員の記念写真　C賞・・集会委員長の写真のしおり　D賞・・図書の本４冊借りられる　E賞・・集会委員長・副委員長のプロフィール　何を希望するか、何人かの当選者が放送で伝えました。

　ブロック型に切った粘土を積み上げて、すてきな建物を作ります。焼き物です。どんな建物ができるか楽しみです。

　ボール投げゲームとして、ボールをオーバーハンドで投げて赤いコーンに当てるゲームです。見事当たったら帽子を赤にします。チームの全員が当てて赤帽子にできるよう、パスをしてあげることも必要です。ポコーン！といい音がしてコーンが倒れると気持ちがいいです。

　外国語活動“I like 〜.”「好きなものは何かな？」の単元の最終時の授業を行いました。“I like 〜.”の表現を用いて、好きなものを訪ねたり答えたりすることが目標です。ジェスチャーゲームやラインゲームを通して、質問・答えのやり取りを何度も行って伝え合いました。先生は英語が得意なので、ALTとのコンビネーションもバッチリでした。子供たちも主体的に自分の思いを伝えようとし、活気のある楽しい授業ができました。