１２月６日（日）に、区民大会の上位リーグが行われました。
初戦の大泉学園戦に惜しくも敗れ、２位リーグ進出となりました。
その後も２試合を行いましたが、この日は初戦からなかなか思うようなプレーができず、満足のいく結果を残すことはできませんでしたが、次の大会に向けて５位のシードを取ることができました。
　旭丘・光一　２５−２２　２６−２８　１８−２５　大泉学園
　旭丘・光一　２１−２５　２５−１６　１１−２５　大泉西
　旭丘・光一　２５−１４　２５−１５　練馬
なお、今回の上位リーグ開催にあたり、会場を貸していただいた大泉中学校の関係者の皆様には感謝申し上げます、誠にありがとうございました。

　今日は校内研修会を行いました。「新学習指導要領における学習評価」という演題で、東京女子体育大学教授の田中洋一先生に講演をしていただきました。

　平成10年以降、日本の教育は覚える量を第一にするのではなく子供にしっかり考える時間を与えようという趣旨で学習指導要領を改訂してきました。今回の改定も、「教師が教えて子供が覚える」授業から「生徒が主体的に学習に取り組む」授業への改善が求められています。
　近い将来、多くの仕事が自動化されていたり、子供たちの多くが今は存在しない仕事に就くだろうとも言われています。今は存在しない仕事と言っても、それはまさしく予測不可能な社会と言えます。
　中学校を終える時点では、知っている知識の量よりも、その後の人生で新しいことに適応できる力や困難に立ち向かえる力を身に付けておくこと、専門性や深い知識よりも、学習を続けようという意欲を育てる方が大事なのかもしれません。

　複数の意見に触れて、考えたり工夫したりして、生徒が自分の考えを磨ける授業を実践できるように今後も研修を重ねてまいります。
　知っているだけでなくその知識を使えるようにすること、また、思考力・判断力・表現力を伸ばせるように生徒の皆さんも頑張っていきましょう。

　本日午後、北側のサクラを伐採しました。樹木の剪定は引き続き明日も行われます。

　今日は日芸通り沿いのサクラの枝落としを行いました。いよいよ伐採の日も間近です。

　保健委員会では、練馬区でも11月末現在1593名の新型コロナウイルス感染者が出ていることを受け、７点セットの持参状況のチェックを行いました。
　今後も、う７点セットの持参、咳エチケット、手洗い、消毒、換気等、できることを確実にやっていきましょう。

　東京都教育委員会から届いた「スクールアクション!!　もったいない大作戦　東京３Rプロジェクト」のポスターを掲示しました。

　Reduce 配膳の工夫で食品ロスを減らします
　Reuse 再使用・再利用できるものを大事に使います
　Recycle 限りある資源を大切にします


●美化委員が決めた「旭丘中学校のもったいない大作戦」
　・行動目標「資源を大切にしよう」
　・３Rの具体的な活動目標
　　　1年　水のむだ使いをやめよう!!
　　　2年　ゴミは分別してゴミ箱に捨てよう
　　　3年　配膳のときに自分に合う量を考えよう

　１１月３０日（月）５校時に今年２回目となるSSTの授業が行われました。今回のテーマは「困っている友人の話を聞くコツ」です。
　まずは、友人の話を聞こうとしていることを態度でどのように表現すればいいのか、じっくりと考えました。うなずいて聞いたり、友人の話をさえぎらないようにしたり、相手の気持ちに共感したりと、様々な方法を学びました。
　後半は、困っている友人に対し、自分ならどういった言葉をかけるか、ペアワークを通して考えました。生徒たちは「どうしたの？」「何で困っているの？」「大丈夫？」「何かあった？」「そうなんだ。」「それは悲しいね。」「次がんばれば大丈夫だよ。」「何かできることある？」「僕がやってあげるよ。」などの言葉を使って、積極的に取り組んでいました。
　実生活で生かせるソーシャルスキルのヒントがたくさん詰まった１時間でした。

　本校では隣接する日大藝術学部との連携・交流の一つとして、例年10月に大学の「教職実践演習」特別講座に本校学校長はじめ何人かの教員が出講して学生に講義を行っていましたが、今年はコロナ問題で実施できなくなりました。
　そこで今年は大学側の提案で、本校の教員と大学教授との座談会を行い、学生（教職課程履修の4年生）はその映像の録画をオンライン授業として視聴する形で行うことになりました。

　座談会のトピックは「学校はコロナにどう対応したか」です。本校から、校長、副校長、養護教諭、大学からは教授、教職経験のある講師、カメラスタッフが参加しました。撮影は本校の第二多目的室で行い、本校PTAの広報委員も取材にかけつけました。

以下は、終了後の大学教授からの感想です。
　コロナの厳しい状況のもと、この地域で生活する中学生たちの学習を、そして学校生活を保障しようとする先生方の努力や工夫や伝わってきました。
　とりわけ最後に伺った「今までの当たり前を考え直すきっかけになった」、「できないじゃなくて、この中で何ができるかを考えるようになった」という趣旨のご発言は印象的でした。
　先生方の生の声を伺って映像に収録させていただいたことで、視聴する学生たちにも重要な学びの機会になることと思います。

　１１月３０日（月）の３、４時間目にソーシャルスキルトレーニング（ＳＳＴ）を行いました。今回で２回目のＳＳＴにも、前回に引き続き千里金蘭大学の斉藤富由起先生にお越しいただき、授業をしていただきました。
　今回はリラックスして自分のことを伝えたり、相手のことを受け入れたりすることがテーマでした。相手の動きを真似するミラーゲームや、「ん」や同じ言葉を繰り返し使えるルールのしりとり、４、５人のグループで一言ずつ言葉をつないで物語をつくる活動、ペアで背中合わせになり服装など３ヶ所変化させ、それがどこかを当てる活動などを行いました。これらの活動を通して、自分の考えを言わないようにする意識である検閲をコントロールすること、話しをするときに相手をよく見ること、興味をもって聞くこと、否定するときにはきつい表現をしないこと、正確に伝える練習をすることが大切だということを学びました。

　今週１週間かけて学校樹木の剪定および校舎北側日芸通り沿いのサクラ（給食室横）の伐採を行います。
　初日の月曜日は正門横のメタセコイアとB組教室窓に枝がかなり接近していたメタセコイアを中心に剪定があり、どちらもすっきりとしました。
　給食室横のサクラは空洞率が高くなり残念ながら伐採対象となりました。北側に残る唯一のサクラで地域の方や卒業生にも親しまれたものなので名残惜しいですね。

１１月３０日（月）の１、２時間目にソーシャルスキルトレーニングの授業がありました。今日のテーマは(1)リラックスして(2)意見を言う(3)相手の意見を受け入れるです。
テーマを達成するために、「ん」や同じ言葉を言ってもよいしりとりや、連想ゲームなどを通して活動しました。
検閲を弱める。相手をきちんと見る。断るときは相手を怖がらせない。言葉で伝える練習をする。以上のことが大切であると授業を通して学ぶことができました。

　先日行われたソフトテニス部の練馬区学年別大会で1年生の部で３位、２年生の部で５位（ベスト８）に入賞しましたので表彰状の伝達を行いました。
　なお、２年生の部に出場したのは、２年生と１年生のペアです。

　「健やかカレンダー」（佳作）と「こどもエコ・コンクール（中学生部門）」（優秀賞）に入賞した生徒の表彰を行いました。

　令和3年度の健やかカレンダーは11月30日現在、練馬区ホームページには更新されていませんが、下記リンクをご参照ください。
https://www.city.nerima.tokyo.jp/kosodatekyoiku...

　一方、エコ・コンクールはすでに練馬区地球温暖化対策地域協議会のホームページにも掲載されています。
https://www.nerieco.com/project/ecocon/2020/ind...
上記リンクのホームページ内の本文１行目【入賞作品はこちら】の文字をクリックしてご覧ください。

　練馬区教育委員会から「児童生徒向け『練馬区いじめ撲滅宣言』の募集」があり、本校では、生徒会が中心となり全校生徒に募集しました。
　今日の生徒会朝礼で、生徒会が選んだ３点（各学年１点）の応募作が発表されました。

●1年より…「『一言』で誰かが傷付き誰かが励まされる」
　作者の思い・願い・訴え…一つの言葉には人を変える大きな力があります。その一言には人を傷付ける言葉や人を励ます言葉などがあります。この一言は自分を変える、相手を変える大きな力になります。いじめが起きていても、あなたの一言で誰かが救われるかもしれません。あなたの一言でいじめが止まることや、誰かが傷付くこともあります。相手に何かを言うとき、それがたとえふざけていたとしても、自分が言われてどう思うか考えてから言ってみるのがよいと思います。

●2年より…「みんなの辞書から『いじめ』をなくそう」
　作者の思い・願い・訴え…私がいじめを減らすために必要だと思うことは、一人一人がいじめに対して嫌悪感をもつことだと思います。なぜなら、「いじめをしないのは当たり前」、「いじめは見るだけで嫌気がさす」のように一人一人の頭の中の辞書からいじめを消すことができれば、今までいじめを周りから見ていた人は注意できると思うし、いじめられていた人も安心して友達や先生、家族に相談できると思うからです。また、いじめに対して嫌悪感をもつには、いじめのことをもっと詳しく知ることが必要です。一人でもいじめられている人を助けるために、いじめの理解を深めていきましょう。

●3年より…「向き合おう、手を差し伸べよう、勇気を出そう　いじめゼロへ、守ろう笑顔」
　作者の思い・願い・訴え…私は、いじめをしている人が勇気を出して自分の行動と向き合いやめようと思える、いじめられている人に勇気と元気を与えられる、見て見ぬふりをしている人が勇気を出していじめと向き合い手を差し伸べられるようになってほしい、すべての人が笑顔で毎日を過ごしてほしいと思いでこの宣言を考えました。私が誰かの笑顔で自分も幸せな気持ちになることがあると思います。そんな笑顔をいじめで失うことなく守っていけるように、一人一人がいじめゼロを目指す態度や心をもち続けていきましょう。

１１月２９日（日）に、区民大会の予選が行われました。新人戦に引き続き、新型コロナウイルス感染症への対策を十分に行ったうえでの実施となりました。
予選はトーナメント方式で行われましたが、２戦２勝で勝ち上がることができました。次週の決勝トーナメントに向けて、今日からまた練習に励んでいきます。
　旭丘・光一　２５−１６　２５−２２　三原台
　旭丘・光一　２５−　９　２５−１４　大泉桜学園

　11月の避難訓練は地震後に調理室から火災発生という想定で行いました。

　火災のときの標語「おかしも」＋地震のときは、「落ちてこない」場所へ、「倒れてこない」場所への非難が大事です。

　30年以内に南海トラフ地震、首都直下型地震が起きると言われています。地震の揺れには、理科で学習したP波（第一波）、S波（第二波）があります。横揺れ（S波）に対応するためには、机の下にもぐったとき、机の脚の対角線を持つことが大事です。

　本校で例年行っている地域防災訓練は昨年度の台風、今年度のコロナで2年続けて中止となっています。そんな中でも、中学生には自助の能力と共助の精神が求められています。地域の高齢者の助けとなれるようにしていってください。

　本日の避難開始から点呼終了までの所要時間は3分59秒でした。

11月22日（日）にソフトテニス学年別大会の一年生の部が開催され、本校女子ペアが3位入賞を果たしました！

　1回戦　シード
　2回戦　旭丘3-1石神井南
　3回戦　旭丘3-0中村
　4回戦　旭丘3-1練馬東
　準々決勝　旭丘3-1石神井南
　準決勝　旭丘0-3石神井

なお、1位は石神井中、2位は豊玉中でした。

　生徒会が募集した今年度の「いじめ撲滅宣言」に多くの生徒から力作が集まりました。第一次選考を経て選ばれた作品を、生徒会役員が掲示物として作成しました。
　本校では、この中から３点（各学年１点）を選び、「練馬区いじめ撲滅宣言」へ応募する予定です。また、旭丘中学校の「いじめ撲滅宣言」もこの中から決めていくことにしています。
（上の写真は職員昇降口前、下の写真は3年A組に掲示されています）

　今日は教育指導課訪問と並行して、教育施策課の皆さんにもお越しいただき、授業をWEB配信するためのテストを行いました。
　3階の英語科室で行われている2年生の英語の授業を新しく配備されるタブレットで撮影し、それを南校舎2階の理科室のスクリーンに映写して様子を確認しました。
　これまではZOOMを使って朝礼などを教室で視聴していましたが、今年度中に生徒一人一人に配布されるタブレットPC（Crome Book）を家庭で使って学校の授業などがどのように映るかのシミュレーションでした。

　D組は4時間目は国語と数学の少人数授業を行いました。
　国語では毎時間行っている「自分の情報を書く」ことからスタートしました。社会に出たときに役立つように、申込書に似せたフォームへの記入や、手紙のあて名書きなどに励みました。また、数学では大きな数の掛け算に取り組みました。
　5時間目は、清掃活動と更衣の仕方について実習しました。清掃道具を正しく扱い、手順に従って共同で作業ができるようになりましょう。

　黒板には一時間の流れが明記されていて生徒は行動しやすい工夫となっています。また、プリントには漢字のルビがふられていて、一人一人を大切に考えていることが伝わりますと指導主事の先生からお話をいただきました。