体育館に仮設電話と仮設公衆電話を設置していただき、体験を行いました。この電話は、本校の防災備蓄倉庫に保管されているものを実際に使いました。また、公衆電話の体験というと変な感じがするかもしれませんが、今の６年生でも公衆電話を使ったことがない子が半数以上いたそうです。災害のときに電話が使用できなくなると伝言ダイヤルや公衆電話をしっかりと使えるということは大切です。スライドを使って、中西小の近くのどこに公衆電話が設置されているのかも教えていただきました。実際にやってみるという体験はとても貴重です。日本公衆電話会の皆様に多数お越したいだきとてもていねいに教えていただきました。６年生は家に帰ってから実際に伝言を確かめます。日本公衆電話会の皆様、今年度もありがとうございました！

５年生は、練馬区立防災学習センターの皆様にお越しいただき、４つのグループに分かれて救命救急とＡＥＤ体験をしました。全員が体験することができました。救命救急の場面は来てほしくないですが、命を守るために大切なことを体験を通してたくさん学ぶことができました。５年生は、とても真剣に話を聞き取り組んでいました。防災学習センターの皆様、ありがとうございました！

４年生は、昨年度にもお越しいただいた防災コンサルタントの高橋先生にお越しいただき防災ワークショップを行いました。密を避けて３つの教室と講師の先生のいる算数教室をオンラインでつないでの学習となりました。防災コンサルタントとして、様々な現場での体験を写真を通してお話していただき、子供たちは興味津々でした。さらに、「一人で家にいるときに大きな地震が起きたらどうする？」という問いに対して、ワークショップを行いました。各クラスの考えをオンラインでつないで、学年みんなで学びを深めることができました。高橋先生、ありがとうございました！

３年生は、いつもお世話になっている地元の練馬消防団第８分団の皆様のご協力での学習です。ちょうど社会科で「消防のしごと」の学習をしているので、そのつながりで実施しています。本校の敷地と隣接している格納庫を見せていただいたり、消火訓練をしたり、さらには教室での質問をしたりと大変充実した内容でした。消防団の方も３年生の質問の中身がすごいと舌を巻いていました。練馬消防団第８分団の皆様、ありがとうございました！

２年生は、避難拠点たんけんラリーです。昨年度は、保護者の方と一緒にグループで避難をしてきたという設定でたんけんラリーをおこないました。今年は、２年生だけでラリーを行いましたが、しっかりとできました。危機管理室区民防災課の皆様、区要員、中西小避難拠点連絡会の皆様に、各ポイントで実演や防災用品の紹介等をしていただきました。２年生は、とても興味をもって、最後までミッションをクリアして満足していました。皆様、ありがとうございました！

１年生は、区民防災組織の「心のあかりを灯す会」の皆様による防災のお話と人形劇でした。とつぜんやってくる災害について、１年生にあわせてわかりやすく地震のときどうするか、火事のときどうするかなどを人形劇でわかりやすくお話していただきました！１年生もしっかりとお話を聞くことができました。「心のあかりを灯す会」の皆様、ありがとうございました！

１２月の第２土曜日は、「なかにし防災の日」です。この日は、中西小全体で防災について体験等の活動を通じて考える１日です。昨年度からスタートし、保護者の方にも多数お越しいただき一緒に体験をしていただく場面もありましたが、今年度は新型コロナ感染防止のため、児童のみでの活動となりました。

最初は、避難訓練からスタート。放送の指示では、東階段が使用できないということで限られた避難経路を使って整然と避難することができました。校庭では、通常より間隔を開けて整列して全体の指示を聞いていました。立派な態度です。

４年生が総合的な学習で福祉のことについて友達と協力して学習をすすめていました。自然にかかわりの中で学んでいる姿がたくさん見られました。

３年生はベースボール型の学習で「ハンドベースボール」をしています。ベースボール型の学習は入門期ということで、「投げる」「走る」ことを中心にルールを工夫しています。ダイヤモンドの中の相手のいない場所にボールを投げて走ります。投げ方や投げる場所を工夫してうまくいったときは、とても盛り上げっていました。ボールを取って守る方も必死に取り組んでいました。楽しく学習しています。

「寛容」がテーマの教材です。自分と異なる意見や考えをどうとらえるか。じっくりと考えていました。

なわとび旬間は今日で終わりですが、なわとびジャンプ台を使ったり、チャレンジカードを使って、なわとびにたくさんの子供たちが挑戦していました。

〜今日の献立〜
牛乳、鶏キムチチャーハン、トックスープ

今日は鶏キムチチャーハンです。キムチは韓国の漬物で、家で手作りされることが多く、それぞれの家庭の味があります。また、地方によっても味が違い、日本でおなじみの白菜だけでなく、きゅうりや大根、ごまの葉などいろんな野菜で作られます。

今日も残さずに食べましょう！

５年生の「お米の学校」。今日は、稲のわらを使ったわら細工の「門松」づくりをやりました。お米の学校の先生に教えていただいたやり方で準備した缶をわらや竹で飾り付けて写真のような門松にしていきました。

〜今日の献立〜
麦ごはん、牛乳、さばのみそ煮、白菜のごま和え、すずしろ汁

すずしろ汁の”すずしろ”とは何のことだか知っていますか？　正解は大根です。すりおろした大根が野菜やお肉と一緒に汁に入っています。今日の魚は鯖（さば）！　年をごまかすときに”さばを読む”といいますが、さばが大量にとれて、鮮度低下が激しいため、魚屋が数もろくに数えず大急ぎで売りさばいたからと言われているそうです。

今日も残さずに食べましょう！

３週間ほど前からスタートしている４年生の和太鼓。学習もまとめになってきました。４年生はこの間練習を重ね、ずいぶんと上達してきました。今日は和太鼓の発表をしていました。迫力のある演奏。胸にずしんときました。

電動糸のこぎりを使って木材を切るところからスタートした作品づくりも少しずつ仕上げに入っていました。追加で板を切っている子もいましたが、みんなすっかり上手に道具を使っていました。それぞれが完成に向けて集中して取り組んでいました！

６年生の教室、外国語の学習でした。デジタル教科書の音声教材を聞いていました。食事のメニューがどんな食材なのかを英語で説明しているのを聞き取ったことを教科書に書いていました。みんなとても集中して聞いていたのですが、最後の１問がなかなか難しいのです。ノルウェー産のサーモン、北海道産のにんじん、淡路島産の玉ねぎ、高知産の卵と産地の説明もついていたのですべて聞き取ることが大変でした。でも、みんなで何とか聞き取って答え合わせをしていました。

１年生が長縄にチャレンジしていました。まずは小波から。なかなかうまくいきませんが、８の字跳びができるようになるためには、ここからできるようにならないといけません。お友達と仲良く取り組んでいました！

季節は冬となっていますが、中西グリーンロードの「もみじ」と「どうだんつつじ」は今が一番美しく色づいています。

〜今日の献立〜
牛乳、スパイシーピラフ、青のりポテト、イタリアンスープ

今日は洋風かきたま汁ともいうべきイタリアンスープです。チーズとパン粉が入ったふわふわかき卵、小松菜の緑とにんじんの赤のイタリアンカラーが鮮やかなやさしいチキンコンソメ味のスープです。カレー味のピラフと召し上がれ。

今日も残さずに食べましょう！