開校60周記念の取り組みとして、全校児童が関わって作成しました。
今、体育館の入り口付近に掲示してあります。
５０音一文字ずつあります。
なかなかの出来栄えです。
教室で遊べるかるたに加工できたらな…と思いました。

・ご飯
・すき焼き風肉豆腐
・大根とわかめの酢の物
・牛乳

小雨模様の寒い日でしたが、５日（土）に開校６０周年記念式典を実施しました。
児童代表として出席した５年生、６年生は式典中、喜びの言葉と演奏、お祝いの太鼓と手打ちを発表しました。参列してくださいったお客様から、「声がものすごく響いていた。」「太鼓の演奏は迫力があり、アコーディオンやピアノの演奏はきれいだった。」「こんなにたくさんの人数で手拍子がそろうのはすごい。」などのお言葉をたくさんいただきました。向山小の子供たちが褒められてとてもうれしい気持ちになりました。
子どもたちの頑張りで、６０周年にふさわしい、素晴らしい式典になりました。

１年生から４年生には、全校朝会（放送）でその様子を伝えました。そして、全員に記念誌、クリアファイル、草間様のイラスト、紅白饅頭を配りました。
ご家族で味わい、記念誌をじっくりとお読みください。

・練馬スパゲッティ
・シザーサラダ
・りんご
・牛乳

出ました！みんな大好き練馬スパゲッティ！大根おろしとツナに甘辛いソースがかかってとても美味しかったです。

今日、第３学年「□を使った式」の学習をしました。
始めて「式からお話を作る」学習です。
今日で３時間目。
□を用いたかけ算の式からお話をつくりました。
始めは、□を導く問題作りをしていましたが、
「お話なのに、答えを聞くのはおかしいよ。」
「式の色通りに順番にお話を作っていくと、作りやすいよ。」
「かけ算には２つのお話があるんだね。」
の３つに気付きました。

子供たちが下校した後、教職員みんなで、会場準備をしました。
体育館には子供たちの作品が飾られ、厳かな式典に彩りを添えています。
子供たちと教職員、一丸となって、明日、向山小の60周年をお祝いします。

式典に向けて、５，６年生の最終練習を行いました。やり直しなし。たった１回だけの練習に集中して臨んでいました。
壇上で太鼓を叩く子供たちは、法被を着ることになりました。
出来栄えは上々。
明日は、最高のパフォーマンスを期待しています！
向山小代表として、頑張れ！５年生、６年生！

・こぎつねご飯
・シシャモのみりん焼き
・大根のおかか和え
・ちゃんこ風汁
・牛乳

出汁のたっぷりしみた油揚げの入ったご飯がとても美味しかったです。

式典本番まであと２日。
今日は、１時間目に式典の通し練習をしました。
副校長先生の司会進行で、式次第に沿って流れをつかみ、「喜びの言葉」を演じてみました。
紅白幕が張られ、イスもきちんとセッティングされた体育館に、５，６年生は緊張した様子でしたが、しっかりとした練習態度で臨んでいました。
頼もしいです。本番がますます楽しみになってきました。

教職員も当日に向けての準備を進めています。
受付用のテントを組み立てました。
６０周年の記念に向山町会から寄贈していただいたテントです。当日ご披露させていただきます。

・ほうとう風うどん
・ちくわの磯辺揚げ
・牛乳

かぼちゃが入っていて、本当に「ほうとう風」でした。

・ご飯
・サバの味噌煮
・白菜の胡麻和え
・すずしろ汁
・牛乳

これぞ和食！すずしろ汁は、大根おろしの入った汁です。

１２月に入り、ぐっと寒くなってきました。
子どもたちの体調管理をお願いいたします。
加えて、コロナ感染が東京都では高水準のままになっております。
どうか、基本的な感染予防策を継続してお願いいたします。

マスク着用

これが、とにかく大事です。

さて、学校内を見渡すと、ところどころに小さな花瓶に花が飾られています。
向山にお住いの仲嶋様が、定期的に活けてくださっています。
気持ちが和み、潤います。
地域の方に支えられている向山小はとても幸せな学校だと思います。
ありがとうございます。

体育館の前の花壇に、環境委員会の子供たちが花を植えました。

こういう時期だからこそ、心に潤いを与えてくれる花々の役割は大きいと思います。

３年生は「立体カード」づくりに入っています。
ポップアップカード、飛び出すしかけのあるカードです。

飛び出す仕掛けは色々な方法でつくることができますが、３年生ではそのうち、

１　階段状に飛び出すしかけ
２　パクパクと口が動くなるようになるしかけ

を学習します。
子どもたちには、「いつもお世話になっているけれど、なかなかお礼を言えなかったり、毎年会いに行くけれど今年は会えそうになかったりする人、渡したい人を必ず決めてつくりましょう。」と、話をしています。

自分が心をこめてつくったものを誰かにプレゼントし、受け取った相手が喜んでくれる、という体験を是非してほしいと思っている題材です。

「わたしの中の」次回で仕上げる予定です。

先につくり終わった子たちの中から、ボンドを盛り上げて砂をつけたり、パネルをカッターで切って貼り合わせたりする技法が出てきました。
カッターで切っているのを見て
「え？いいの？いいの？」
と驚いた声も聞こえました。

良いのです。
表現に必要だとその子が思い、授業者と相談して（ダメということはあまりないです）決めたことなので、「自分の中にある記憶や感情を表現する」というめあてから逸脱しなければ、どんどんアイディアを出して良いのです。
授業者の手の平の外から出てくる本当の「表現」を見逃さないようにしていきたいと思います。

「ビー玉くんのぼうけん」次回、最終回です。
今日は、２階と１階を組み立てた子が多かったです。
授業の終わりに、片付けが早めに終わったので、友達のつくったコースで遊ぶ時間をとりました。

賞味８分くらいでしたが、
「面白かった〜。」
「〇〇さんのコースは、ドキドキするところがいっぱいありました。」
「友達に遊んでもらって嬉しかった。」
「ちょっと壊れやすいところをみつけました。」
など、様々な声が聞こえました。

発見がたくさんあったようです。

５時間目に６０周年記念集会を開きました。

・６０周年記念キャラクター、キャッチフレーズの紹介
・６０周年カルタ紹介
・向山小アンケートの結果発表
・向山の歴史クイズ
・５，６年生による祝いの手打ち
・校歌

大変盛りだくさんの内容でした。
代表委員会の子供たちが中心となり、終始和やかな楽しい雰囲気の会になりました。

おめでとう！！向山小学校

・ちらし寿司
・さわらの西京焼き
・野菜のすまし汁
・デザート（アセロラとパンナコッタ）
・牛乳

今日は、６０周年記念集会に合わせて、お祝いメニューでした！
ちらし寿司の彩りがとてもきれい。すまし汁の中に「祝」の字入りかまぼこが入っていました！

４年生「ビー玉くんのぼうけん」も、残すところあと１回。
今日は、１階部分をつくる日でした。

今回の題材で１番重要なのは、ビー玉の動きを考えてつくることです。
…が、これまでに学習した経験を生かして、造形的な面白さ「も」取り入れている子たちがいます。

１枚目の写真の子は、本のようなものを道に置いていました。どうするのかな？と思っていたら、お花畑を通り、オオカミの口の中に入ってビー玉が１階へ落ちていくようになりました。遊ぶ人が物語を体験できるようになっているのです。

２枚目の写真の子は、
「三角形の形にしたいです。」
どうしてなのか質問したら、
「おにぎり型にして、梅干をゴールにします。」
と、自分のやりたいことがはっきりしていました。今日はルールブックのようなものをつくったり、友だちに遊んでもらって伝わりにくいところを表示として書き入れたりして更に工夫をしていました。

大人では思いつかないアイディアがたくさんあります。

子どもたちは、友だちの作品を見たり、友だちの作品で遊んだりするのをとても楽しんでいます。

５年生「うつくしい星の上で」も、後半に入ってきました。
フェルティングニードルで羊毛を刺し、石鹸水でフェルト化してつくった「背景」に「前景」にあたるところを足して描いています。

「フェルトにするの、楽しいな〜」
「ニードルを刺すとこんなにすぐ、くっつくんだ！」
「先生、魚ができました〜。」

羊毛を重ねるところから、一気に「描く」ことに入っていく時間だったので、すてきな表現がたくさん生まれました。ニードルを刺すときの（下にスポンジを敷いています）サクサクする感触が好きになる子が多かったです。

「はいはい。」
「は〜い。」
「ごめん、ちょっと待っていて。」

と返事をしている間に活動時間の６０分はあっという間に過ぎていきます。
あと２回で完成する予定。
自分の作品に満足できるように支援をしていきたいです。

開校60周年記念の航空写真とかわいいイラストを掲示しました。
さて、かわいいイラストの作者は一体、誰か？

ご来校の際、ご覧ください。