漢字で始まる「五・七・五」の文を考えて、かるたをつくっています。初めの漢字一文字を音で読むか、訓で読むか。工夫のしどころです。

　昔の道具を調べて、年表のように時代ごとに並べたら、こんなに長くなってきました。使っていたのはどんな時代なのか、整理をしていきます。

　これまで調べてきた国のまとめが、かなりすすんできました。情報がびっしりとかきこまれた画用紙が、何枚も机に重なっています。

　どんな計算で文章問題を解くか。たし算と引き算の関係を、テープ図を使って整理して考えています。

　お話を読んで気に入った場面を視写しています。一文字一文字、慎重です。

今日の献立は、えびとごぼうのピラフ、さつま芋のマセドアンサラダ、野菜たっぷりポトフ、牛乳。

ポトフも、シャキシャキサラダも、新鮮野菜の甘さがたっぷりと感じられるメニューです。

　試しにタブレットを取り出してみました。部品の確認、扱い方、ケースへのしまい方など。まだまだ操作まではいきません。少しずつすすめていきます。

　今日と明日の２日間、動画でのクラブ紹介集会。今日はバトミントン、バスケットボール、アナログゲーム、卓球、図工の５クラブです。低学年の教室では、シュートやスマッシュが決まると、「うわ〜っ！」「すご〜っ！」と拍手が起きていました

　卒業に向けての行事に招待するお客様に、招待状をつくっています。これまでお世話になったことを思い出しながら、心を込めて作業しています。

　これまで調べてきたことを発表しています。つくったグラフや図なども画面に映して説明していきます。

　一点遠近法を使って描いた下絵に、両面テープを貼って砂絵をつくっていきます。根気のいる作業です。

今日の給食は、ごまご飯・牛乳・筑前煮・梅風味和え・みかん　です。

今日、２月３日は、春の始まりを意味する「立春」です。
今日の給食では、今の時期から咲き始める季節の花、「梅」を使った「梅風味あえ」を出します。

　空気は冷たいのですが、日差しはあたたか。鉄の棒が冷たくても、元気に遊ぶ子供たちです。

今日の給食は、豆わかごはん・牛乳・さばのカレー揚げ・かぼちゃの煮物・吉野汁　です。

今日は節分です。節分には、自分の年の数の大豆を食べたり、豆まきをして鬼（邪気）を退治する行事などを行います。そこで、今日の給食では大豆の入った「豆わかごはん」を出します。

　呼びかけの言葉の役を決めています。思いのこもったセリフが詰まった台本。みな真剣に考えています。

　まずお話を読んで、主人公の気持ちを読み取っています。そして、自分自身を振り返り、大きくなった自分に気付いています。

　今日は節分。粘土で鬼をつくっています。本当は怖いはずの鬼ですが、どれも可愛らしい！

　中・高学年も、しっかりと学習。課題が終わったら読書をしている学級もあります。

　国語の朝学習。１・２年生、朝の支度を手際よく終わらせ、学習に取り組めています。

今日の給食は、ご飯・牛乳・松風焼き・レンコンきんぴら・わかめと油揚げの味噌汁　です。

松風焼きは、肉だけではなく豆腐も入れてふんわりと焼き上げました。