日直が司会を進めたり、当番が予定を書いたり、自分たちで会をしっかりと進めています。元気にあいさつ「さようなら！」

　パソコンを使って、課題の追究をしています。ローマ字打ちでのパソコン操作には慣れてきました。が、課題についての資料を見つけるのに、意外と苦労しています。

　漢字の学習で、グループごとに「へん」と「つくり」を組み合わせる問題を作り、みんなで解いています。答える人の番号が読み上げられるたびに大歓声です。

今日の給食は、萩ごはん・牛乳・和風おろしのアレルゲンフリーハンバーグ・豆麩の味噌汁　です。

９月９日は、不老長寿を祝う、重陽（ちょうよう）の節句です。
練二小では、秋の花の萩をイメージした「萩ごはん」を出します。

　１組もグループごとにまとめの段階。中身だけでなく、発表の仕方も工夫する相談をしているようです。

　漢字ドリルに載っている問題文。「二かいから目ぐすり」「七ころび八おき」「百ぶんは一見にしかず」…子供たちは、へええと反応していますが、どういう意味？ という顔の子も。分かるように説明する先生はひと苦労です。

　自分が欲しいものをイメージし、言葉で説明したり質問してもらったりする国語の学習。みんな楽しそうに絵を描いていますが、さて、どう工夫すれば相手に話して伝えることができるでしょうか。

今日の給食は、ご飯・牛乳・鶏肉と焼き豆腐のすき焼き風・キャベツの味噌だれ和え　です。

すき焼きのお肉といえば牛肉が一般的ですが、地域によっては鶏肉や豚肉で食べているところもあります。練二小では、鶏肉を使ってすき焼き風にしました。

　周りを暗くしての検診です。静かに順番待機しています。

　視覚障害、聴覚障害、車椅子、点字、…。それぞれの取り組む課題が決まり、書籍や資料を使って調べ始めました。皆、集中しています。

　個人でまとめたことを、グループごとにひとつにしています。みんなで模造紙に書き込むグループ、一人一人がまとめてから貼り合わせるグループ、いろいろです。

　どの学級も、集中して問題に取り組んでいます。

　３組も、他の学年自由研究の見学をしました。目新しい作品に大興奮です！

みそラーメン　ひじきの中華炒め　みかん入り牛乳かん　牛乳

みそラーメンは、子供たちに大人気メニューです！

　１０月初めに行う「たけまるスポーツフェスティバル（略称ＳＦ）」に向けて、準備が始まりました。４年生は、音楽をかけて試しに動いてみました。どんな仕上がりになるでしょうか。

　久しぶりの家庭科室。生活に活かせるものをつくる計画をしています。マスク、バッグ、ランチョンマット、カバー、タオル…。さあ、どんなものができるでしょうか。

　ＵＤ（ユニバーサル・デザイン）の学習。町にはどんな人が暮らしているかを考え、ＵＤの学習で、どんな課題をもって学ぶかを決めています。意見を聞くとき、みんなが発言者を向けているのは立派です。

今日の給食は、豆腐といかのあんかけ丼・牛乳・おろしあえ・大学芋　です。

おろしあえは、大根おろしで野菜をを和えた料理です。
暑い日でも、さっぱりと食べることができます。

　マイ・タイムラインについて、１年生に分かりやすく伝えるために、東京防災の冊子を活用して指導をしています。「もしも」の場合にとるべき行動についても、子供たちから発言が出ています。

　表札、お面、絵、つり対決ゲーム、・・・どれも思い入れのある作品です。