手回し発電機を使い、太さの違う電熱線では発熱にどんな違いがあるか。太い電熱線と細い電熱線で、条件を同じにして温度を比べています。

　今日から新しい物語の学習。世界それぞれの国に物語があることを知り、どんなお話かを予想してから、物語を読み始めました。お話のどんなところに心を動かされたか、ノートにまとめていきます。

　子供たちが笑顔で登校してきました。今日も元気に過ごしましょう！

今日の給食は、ご飯・牛乳・メンチカツ・ゆで野菜・わかめと白菜の味噌汁　です。

今日は、和牛献立の最終日。メニューは、和牛メンチカツです。
生産者の方々への感謝の気持ちを大切に、味わっておいしく食べましょう。

　２回目の学習は、マイクロビットのソフトを使って、考え方を学んでいます。少しずつ操作が分かってきました。

　初めての学習。ひと通り物語を読んで、登場人物とあらすじを確認しています。

　１・２・３の３拍子で、なわとびをまたいでいます。何回かやっていくうちに、だんだんリズミカルになってきました。

　これまで練習してきたメッセージを、いよいよ撮影します。どんな言葉でしょうか。６年生に温かな心が伝わりますように。

　６年生の試合は、５年生よりもさらにボールの速度が上がり、迫力満点です。あと１か月と少しで６年生の姿が見られなくなってしまうと、急に寂しくなります。

　例年、５年生と６年生が対戦しますが、今年は、学年別に、人数を少なくしてドッジボールを行っています。５年生の試合です。

今日の給食は、ご飯・牛乳・ぶりの照り焼き・大豆の磯煮・大根と長ねぎの味噌汁 です。

今日の主菜で使った「ぶり」は、成長段階に合わせて、いくつもの名をもつことから、「出世魚」とされていて、70cm以上に成長したものが「ぶり」です。

　水を火で温めると、どのように水の流れができるか。水がはいったビーカーの底に静かに絵の具を垂らし、火で温めて水流を確かめています。

　学習の初めは、世界地図で呼ばれた国を指さす「ポインティングゲーム」。ケニアの日本人学校にいた経験がある副校長先生から、現地の話を聞きました。その後、お互いに作品を回して見合い、自分の作品にも工夫を活かしていくことにしました。

　お忙しい中お集まりいただき、ありがとうございます。４年生は１／２成人式のビデオも観ていただきました。

　どちらのクラスも、卒業文集づくりをすすめています。一度書いた文章を読み直し、さらにいい文になるよう、推敲しています。

　楽しかったことを書いた作文を発表し合っています。聞いていて、はっきりと感想を伝えられるようになったのは、立派です。

今日の給食は、鶏肉ときのこの和風スパゲッティー・牛乳・じゃがいものごま酢サラダ・りんごとさつまいもの米粉蒸しパン です。

りんごとさつまいもの米粉蒸しパンは、シナモンをまぶしたりんごとさつまいもが入っていて、とてもモチモチしています。

　本格的にダンスの練習が始まったようですが、さて、どんな内容でしょうか。楽しみです。

　チャチャチャのリズムでグループ代表が演奏すると、他の子は手拍子でノリノリ！　楽器の音色を楽しみながら、打ったりこすったりして楽しんでいます。

　ここまでまとめてきた思い出作品が、ほぼ完成に近づきました。出来上がった子は、「先生、見て、見て」と、嬉しそうです。