３月２４日（水）修了式
校長先生のお話では、「竹の節」についてお話がありました。緑小の皆さんも、今までの学習や生活を振り返ることで、人生における節目を作っていきましょう。 児童代表の言葉では、６年生代表が緑小での思い出と、中学校生活へ向けての抱負を立派に話してくれました。 最後に、生活指導の先生からは、じゃんけんで楽しみながら春休みの過ごし方についてお話がありました。グー（グッとこらえて、タブレットは使いすぎない）、チョキ（規則正しい生活でピースな毎日）、パー（横断歩道では手を挙げて交通ルールを守る）の３つを心がけて良い春休みを過ごしましょう。 ３月２３日（火）の給食
・練馬スパゲティ ・牛乳 ・根菜のペペロンチーノ ・フローズンヨーグルト ＜今年度最後の給食＞ 今年度最後の給食は６年生のリクエストメニューで１位のフローズンヨーグルトと３位の練馬スパゲティの献立でした。久しぶりのフローズンヨーグルトの登場で、子供たちは大喜びの様子でした。 練馬スパゲティは全校分のソースを作るのに約８０本の大根をすりおろしにして、ツナと調味料を加えて２時間煮込んで作りました。 ３月２３日（火）校庭の花〜桜の開花です
１年間の教育活動の修了と卒業をお祝いするように、校庭の桜「ソメイヨシノ」が咲きました。 校庭の可愛らしい花、「ムスカリ」「スズラン」も咲き始めました。 とても癒されます・・・。 ３月２２日（月）の給食
・赤飯 ・牛乳 ・ヒレカツ ・野菜のポン酢和え ・紅白はんぺんのすまし汁 ＜卒業祝い献立＞ 今日は卒業を迎える６年生をお祝いする献立でした。 １年生の時と比べて食べる給食の量がだいぶ増えたことと思います。成長とともに肉や魚、パンの大きさが大きくなっていることに気が付いたでしょうか。６年間に食べた給食の回数は約１１２０回でした。多いようですが、一生で食べる食事のほんの一部です。給食を通して食事について学んでいってくれたら嬉しいです。 ３月２２日（月）卒業式練習
今年度は、コロナで「門出の言葉」や合唱を行うことができないため、証書授与の際に、将来の夢やこれからの決意、みんなに向けた感謝の言葉などを一人一人述べることにしました。本校としては、新しい取組です。 来年度の心構えとして、５年生がクラスごとに見学しました。６年生の立派な態度、所作や振る舞いに、大変感心しているようでした。 卒業式まで、あと２日です。 ３月２２日（月）全校朝会
今まで、ZOOMを用いてリモートで朝会を行っていましたが、全員が顔を合わせて集まることができることを嬉しく思います。 副校長先生からは、リズムに合わせた様々なうごきのレクリエーションがありました。全校児童がリズムに合わせて手を叩いたり、足踏みをしたりしながら揃った動きができました。 声を出すことはできなかったけど、皆と気持ちがつながったように感じました。 ３月１１日（木）〜１９日（金）清掃週間
子供たちは、床の汚れをクレンザーで落としたり、ドアの隙間にある細かいゴミを小さいほうきで掃いたりしています。 次の学年へきれいな状態で教室を引き渡せるよう、また、１年間使った教室に感謝をこめて一生懸命取り組んでいる姿に、清々しさを感じました。 ３月８日（月）・９日（火）・１１日（木）１年生と幼保小の交流会
１年生になってできるようになったことを、運動グループ・工作グループ・字がきれいグループ、計算グループ、音楽グループなどに分かれ、言葉と動きで発表しました。 最後には、表現運動発表会で披露した「やってみよう」を、笑顔でリズムに合わせて踊りました。 緊張しながらも、「年長さんたちに小学校の楽しさを知ってもらいたい。」「小学校に安心して入学してほしい。」という優しさがあふれる発表となりました。 もうすぐ２年生。頼もしいお兄さん、お姉さんになりました。 ３月１１日（木）校庭の花〜春の訪れ
写真は校庭で見つけた「水仙」と「沈丁花」です。 沈丁花は、香りも豊かで、思わず立ち止まってしまうほどです。 これからあと２週間ほどで卒業式。 校庭の桜がどこまで咲くか、待ち遠しいです。 ３月１９日（金）の給食
・ポークカレーライス ・牛乳 ・グリーンサラダ ・福神漬け ・いちご（あまおう） ＜ポークカレーライス＞ 今日は大人気のカレーライスでした。給食のカレーは小麦粉とサラダ油でルーを作り、カレー粉と４種類のスパイスを配合して作る、レストランにも負けない本格的なカレーです。今日は多めにご飯を用意しましたが、きれいに食べてくれました。 ３月１８日（木）の給食
・ご飯 ・牛乳 ・かじきの照り焼き ・ひじきのさっぱり和え ・生揚げの味噌汁 ＜かじきの照り焼き＞ かじきは「カジキマグロ」という呼び名で表示されていることがありますが、マグロと似ているところが多いので、そう名付けられたそうですが、マグロとは別の種類の魚です。今日使用した「メカジキ」は大きいものになると体長４ｍ、体重３００ｋｇを超える大型の魚で、泳ぐ速度はトップクラスの速さです。 お肉のような食感で魚の臭みもほとんどないので、魚が苦手という人でもとても食べやすい魚です。 ３月１７日（水）の給食
・きなこ揚げパン ・牛乳 ・肉だんこスープ ・ジャーマンポテト ＜きなこ揚げパン＞ リクエストメニューで２位だった人気メニューです。朝早くにパン屋さんが焼いてくれたコッペパンを、給食室でカリっと揚がるように網で押さえながら揚げて、揚げたての熱いうちに、きなこと砂糖をまぶします。外はカリっと中はフワっと美味しい仕上がりでした。 ３月１６日（火）の給食
・チキンライス ・牛乳 ・たらのハーブパン粉焼き ・ひよこ豆のスープ ＜たらのハーブパン粉焼き＞ パン粉ににんにく、パセリ、バジル、オレガノ、ローズマリーを混ぜて下味を付けたたらの上にかけてオーブンで焼きました。ハーブを使うと魚や肉の臭み消し、食欲がアップするなどの効果があります。残食少なくよく食べていました。 ３月１５日（月）の給食
・マーボー豆腐丼 ・牛乳 ・ナムル ・いちご ＜いちごの食べ比べ＞ 今日は「スカイベリー」と白いいちごの「あわゆき」の２種類のいちごを出しました。 スカイベリーは栃木県で新しく作られた品種で「ベリー大きい」「ベリーきれい」「ベリーおいしい」が特徴だそうです。白いいちごの「あわゆき」はほんのりピンク色のいちごで、熟していないのではなく食べごろになっても赤い色素のアントシアニンが作られないため、白いのだそうです。香りがとても強いのが特徴です。どちらのいちごが美味しかったでしょうか。 ３月１２日（金）の給食
・こぎつねご飯 ・牛乳 ・ししゃもの唐揚げ ・キャベツのゆかり和え ・塩けんちん汁 ＜こぎつねご飯＞ ６年生のリクエストメニューにも入った人気の混ぜご飯です。きつねの好物とされる油揚げをたっぷり使用しています。今日はこぎつねの耳のように三角に切りました。 美味しく作るポイントは、油揚げを下茹でするかお湯をかけると、余分な油が落ちて調味料が染み込みやすくなります。また美味しい油揚げを選ぶことも大切です。給食では美味しいお豆腐屋さんが作っている油揚げを使用しています。 ３月１１日（木）１年生 きせつとなかよし「はる」〜タブレットを持って
一人一人自分のタブレットを持って写真を撮っています。 水仙や沈丁花がきれいです。 お天気のいい日だったので、液晶画面が見えない見えない・・・ と言いながらも、角度を変えながらたくさんの春を見付けて撮影していました。 教室に戻って、「オクリンク」というソフトを活用して先生に提出し、 クラスみんなで共有することもできました。 毎日毎日、楽しみながら新しいことに挑戦しています。 ３月１１日（木）の給食
・メープルトースト ・牛乳 ・きのこと大豆のチャウダー ・ハム入りサラダ ＜きのこと大豆のチャウダー＞ チャウダーはアメリカの代表的なスープのひとつです。今日はクリームのスープにしめじ、マッシュルーム、茹でた大豆の他に鶏肉、玉ねぎ、人参、じゃがいも、ほうれん草と具だくさんでした。 メープルトーストは、メープルシロップを混ぜたバターを食パンに塗ってオーブンで焼きました。メープルの甘みと香りが美味しいトーストでした。 ３月１０日（水）避難訓練
今回は、地震発生後に職員室から火災が発生するという内容でした。火災によって放送機器が使用不可になってしまうことを想定して、避難の指示は教員が鐘を鳴らしながら直接伝えました。 また、火や煙から身を守るため防火シャッターが作動している場合の、校舎の裏側から外に出る避難ルートも確認できました。迅速で静かな避難の仕方が大変立派でした。 明日は、東日本大震災から１０年となります。 全校で黙とうを捧げます。 ３月１０日（水）の給食
・ねぎ塩カルビ丼 ・牛乳 ・チンゲン菜の中華スープ ・おかしなおかしな目玉焼き ＜おかしなおかしな目玉焼き＞ 見た目は目玉焼きそのものですが食べてみるとびっくり、デザートメニューです。黄身の部分は黄桃の缶詰で、周りの白身の部分はカルピスのゼリーで作っています。子供たちに人気のメニューのひとつです。 朝早くから調理員さんたちがひとつひとつアルミカップに黄桃を並べて、カルピスのゼリーを注いで作ってくれました。 ３月９日(火) ６年生卒業遠足
今年度は新型コロナウイルス感染症対策のため、さまざまな行事が中止になってしまい、我慢することが多かった１年でした。残り２週間ほどで小学校から巣立っていく６年生の最後の思い出作りとして、徒歩で樹林公園に遠足にいきました。 感染症対策に留意しつつ、公園でクラスレクをしました。クラスみんなが楽しめるよう遊びの内容や方法を考え、一人一人が楽しもうとしていました。 最高の天気にも恵まれて予定通り遠足を終えることができました。よい思い出作りになったことと思います。 |
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【練馬区教育委員会】教育活動の段階的再開における第三段階への移行について
学校教育活動の再開に向けた小学校の校庭利用について