３年生が図工でのこぎりを初めて使っています。

もちろん、家で使った経験のある子もいますが、ほとんどが初めての経験。

友達のやっているのを応援してあげられる子がたくさんいて素敵でした。

４年生の体育館、プレルボール、自分のコートにワンバウンドさせて相手のコートに入れたり、相手がスペースに返してきたボールにくらいついて返したりすることができるようになり、ラリーが続くようになってきました。

ラリーが続くようになると、チームのメンバーみんながかつやくというゲームになって楽しさが増してきます。

４年生、よく動いていました！

今日も１年生、藍のたたき染めに取り組んでいました。

一生懸命にたたいているので、音が職員室まで聞こえます。
頑張ってたたいていました。

たたき終えたハンカチを見せてくれました。
完成が楽しみです！

１年生のあさがお。種もたくさんとれていますが、最後にもう一花咲かせています。

２年生が図工で作っていた「ぎゅっとしたおともだち」完成した作品を見せてくれました！

一気に駆け抜けようとする走りは、かっこよく、表情も生き生きとしています！

５年生の校庭の体育は、フラッグフッドボールの学習がはじまりました。

朝、先生が引いていたラインはこのためのラインでした。

ボールを持っている子の動きだけでなく、持っていない子の動きが大切です。

子供たちが登校する前の朝の校庭です。

今朝は、体育の学習で使うラインを引いたり、道具の準備をしたりする先生がいました。

少し複雑なラインです。どんな学習を行うでしょうか？

こちらも朝の校庭です。

１年生の先生方が今日の藍のたたき染めで使う藍を農園採り、朝のうちに教室に運んでいました。
今年は藍の発育がとてもよくたくさんとれました。
写真は農園の藍です。

～今日の献立～
牛乳、さつまいもごはん、焼きししゃも、金平ごぼう、具だくさん汁

毎月１９日は食育の日であること、皆さんは知ってますか？
明日１９日は給食お休みなので今日ごぼうやさつまいも、きのこなど秋の味をたくさんつめこんでみました。　また、ししゃもは頭からしっぽまで丸ごと食べられる魚で、丈夫な骨や歯をつくるカルシュウムをたっぷりとることができます。食べ物について調べてみると楽しいですよ！
今日も残さずに食べましょう！

パソコン室ですが、図工の学習です。

何をやっているのでしょうか？

どうやらマイ美術館で展示するものをインターネットで探しているようです。
どんな作品ができるでしょうか！

５年生の社会、稲作農家の工夫や努力についての学習でした。

子供たちからたくさんの農家の人々の工夫について黒板いっぱいに出し合いました。

その後、分類するとどんな分け方になるか意見が出されていました。
意見の整理がとても上手でした。

さらに、解決する方法としてお米の学校でお世話になっている先生にインタビューするとよいのではという意見が出ていました。

中西小の５年生にとって稲の学習はとても身近なものなのです！

４年生が体育館で「みんながかつやく！プレルボール」の学習をしていました。

今日は、グループに分かれてゲームをやり始めたところです。

ゲームができる喜びでどこのコートからも歓声も聞こえました。

これから、みんながかつやくして楽しく活動ができるようにルールなどを工夫しながら学習をすすめていきます！

今日の２年生の町たんけんは、学校から見て南方面へのたんけんでした。

行先は、中村南公園、八幡神社でした。

ここまで行ったことがない子もいて、新しい発見がたくさんあったようです。
写真は、八幡神社から学校に向かって歩いているようすです。
交通安全に気を付けながらしっかり歩いていました。

５年生が表現運動「ＴＨＥ対決！」の学習を体育館で行っていました。

今回は、これまで取り組んできたことを発表会に向けてグループで練習していたようです。先生が用意したＢＧＭの効果が絶大で、「危機一髪」の雰囲気を高めていました。子供たちもこの音楽にあわせて場面の雰囲気が伝わるように工夫して動くことができていました。動いている子供たちはどの子もとてもいい表情です！

こちらの学級も投げる運動遊びをしていました。

間にあるフラフープを的にして、元気いっぱいに投げていました。

１年生が体育で投げる運動遊びを楽しんでいました。

先生が用意したいろいろな形の投げるもの。

掛け声をそろえて、的に向かって上手になげていました。
楽しい活動で盛り上がっていました。

校庭の中央にある２０周年記念のときにつくられた「なかよし」のモニュメント。
６羽の白鳥が寄り添うようになかよく集まっている様子は、１年生から６年生が活動するたてわり遊びと重なります。

下級生が戸惑うことなく活動できる。笑顔が見られる活動をすることができるように心をくだいている上級生の姿がつながっている感じがします。

写真の遊びは、竹馬遊びと折り返しリレーで遊んでいる班のようすです。

今日もたくさんの笑顔が見られました！

たてわり班での遊びも今日で２回目。
とても順調です。

素晴らしいなと思ったのは、６年生のリードです。

遊びの始まりと終わりには、必ずグループで集まり、今日の活動について説明をしたり下級生に指示を出したりします。同時に、写真のようにラインカーを使い、手際よく活動に使うラインを引いたり、遊びに使うボールなどの道具を用意したりと活動全体をリードしています。

お陰で、みんなでたっぷりと遊ぶことができました。

５年生が先週のたてわり班遊びのあと、日記に「６年生の姿に圧倒された」と感想を書いていました。そして、来年６年生になった自分の姿と重ねていました。

１年生が毎年取り組んでいる農園で育てた藍のたたき染めです。

木槌でトントントントンとハンカチにつけた藍の葉をたたいています。

この中村の地域でも、江戸時代には藍を栽培し、藍染をやっていたという記録が残っています。おうちの方にも協力してもらい、たたいた藍を洗い、藍染のオリジナルハンカチが完成です！

１年生、とても一生懸命たたき、できばえに満足しているようでした。
完成が楽しみです。