早寝・早起き・朝ごはん 規則正しい生活で健康に気を付けて、楽しい学校生活を送りましょう

4/27 算数の時間【4年生】

気温の変化をグラフに表しています。
折れ線グラフを学び、グラフから読み取ったことを
ノートに書いたり、発表したりして、グラフに表すことの良さを考えています。
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4/27 体育の時間【1年生】

保育園や幼稚園よりも広い校庭で
思いっきり体を動かしています。

きちんと整列もできるように練習しています。
鬼ごっこも広い校庭で楽しそうです。
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4/20 図工の時間【3年生】

鏡に映った自分の顔をよく見て、歯磨きしている自画像を描いています。
画用紙いっぱいに大きく描けていて迫力があります。
肌色の作り方を工夫して、自分なりの肌色を作り出しています。
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4/20 算数の時間【6年生】

6年生の教室では、「対称な図形」の学習が行われています。
線対称・点対称な図形を大型提示装置を使って、学習しています。
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4/20 算数の時間【2年生】

ブロックを使って、たし算の学習をしています。
1年生のときより数が大きくなって、ひっ算を学習しています。

位をそろえて書き、一の位から計算することを覚え、今日はくり上がりのあるひっ算の仕方を考えています。
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4/19 図工の時間【5年生】

進めローラー大ぼうけん!!
音楽をきいて浮かんだイメージを画用紙に表しています。
伸び伸びを表現活動を楽しんでいます。
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4/19 タブレットを使って【4年生】

タブレットを使ってウサギについて調べています。
豊南小では、4年生がウサギの飼育をすることになっています。
今は、まだ5年生がお世話をしていますが、5月からは4年生が飼育当番を引き継ぎます。しっかりお世話ができるように、ウサギのことを勉強しています。
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4/19 豊玉南小学校のこいのぼり

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トミーとミミ―も兜をかぶって嬉しそう!!

快晴の中、こいのぼりも気持ちよさそう!!

4/19 全校朝会

今週は、快晴の日が多く気温もぐんと上がりました。
全校朝会では、校長先生から「こいのぼり」についてお話があり、豊玉南小学校の校庭にも「こいのぼり」が泳いでいます。
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4/16 タイピング練習【5年生】

課題が終り余った時間にタブレットを出して、タイピング練習をしているのは5年生。
高学年になると、ローマ字も覚えタイピングが上達している児童が多くなります。
タイピング練習ソフトを使って、文字入力を素早く正確にできるように練習していきます。
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4/16 理科の時間【6年生】

さっそく理科室で実験をしているのは6年生。
「物が燃えるためには何が必要か」という課題を解決するために、実験しています。
最近はマッチを使うことがほとんどないので、子供たちにとってはマッチで火をつけることも、ひとつのチャレンジです。
グループで協力しながら、実験を進められています。
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4/16 体育の時間【3年生】

今日は、50m走のタイム測定を行っています。
昨年と比べて、走りは力強くなったようですが、さて、タイムはどうなったでしょうか。
ゴールを目指して全力で駆け抜けています。
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4/16 生活科の時間【2年生】

探検ボードにワークシートをはさんで、校庭で春探しをしているのは2年生です。
春探しビンゴカードに書かれたお題をクリアすべく、豊玉南小学校に訪れた様々な春を見つけ出しています。
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4/16 英語の時間【6年生】

英語が教科化されてから2年目。
今年度、豊玉南小学校では、5・6年生の英語の時間は英語の講師の先生とALTに教えてもらいます。
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4/16 図工の時間【4年生】

今年度、最初の図工の時間は水彩絵の具を使って色づくり。

絵の具は、色を混ぜることで様々な色を作り出すことができます。
思い通りの色を作り出すことができたかな。
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4月16日の給食

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・あんかけチャーハン
・大豆とじゃこの甘辛揚げ
・りんごゼリー
・牛乳

4/16 漢字の学習【2年生】

書き順や文字の形に気を付けながら、漢字ドリルで新出漢字の練習をしています。
2年生になって、形をとるのが難しい漢字も増えてきました。
それでも、みんな一生懸命に学習しています。
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4/15 社会科の時間【4年生】

都道府県すごろくをしながら、都道府県の名前や場所を覚えています。
行ったことがある都道府県や知っている都道府県に止まるとなんだかうれしそうです。
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4/15 係カードづくり【5年生】

新しく決まった係のメンバーで、相談しながら係カードを作成しています。
互いの意見を交流しながら、どんなカードにするか考えています。
できたカードを先生にチェックしてもらって、アドバイスをもらいます。
どんな係カードに仕上がるか楽しみです。
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4/15 タブレットを使って【2年生】

ワークテストが早く終わった子からタブレットで、キーボードタッチの練習をしています。子供たちの習得の早さに驚きます。

キーボードに上手に指を合わせて、カチカチカチ・・・
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