7/10(土)は3時間目に道徳の授業を行いました。
作品名は「私がピンク色のキャップをかぶるわけ」です。友達や信頼関係、自分と他人を大切にすることなどについて考えました。

3時間目は道徳です。「あなたにとって大切だと思う権利はどれですか」というテーマです。

人権を尊重し、自分や他人を大切にするために大切なことは何でしょうか。

ワークシートに書かれた権利の順位づけをする活動を通し、生きる上で欠かせない権利の大切さについて考えました。話し合いを進めるうち、一人一人の考え方や大切にしたいことには違いがあり、多様な考えを認め合うことが大切だと気付きました。

２時間目　美術の時間の紹介です。

この時間では、生徒が野菜や果物をそれぞれ持参し、粘土を用いて実物を再現する活動に取り組んでいます。

りんごの赤色を、絵の具でどのように表現するかが見ものですね。作品が完成するのが待ち遠しいです。

7/10 1時間目の様子です。国語と数学の授業では、生徒に配布されているタブレットを理活用し、授業を進めています。

国語では、タブレットを利用してみんなの意見を集約していますね。こうすることで、他の人の考え方を知る機会が増えますね。

数学では、一次方程式のクイズ大会を開いている様子です。みんなが一位を目指して頑張っています。

１時間目の紹介に引き続き、２時間目の授業の紹介をします。
２時間目は１組の保健体育と２組の理科の授業を紹介します。

１組の保健体育では、パラリンピック種目である、「ゴールボール」を行いました。目隠しをして、音の鳴るボールを身を挺して防ぐという種目です。視覚障害者の方の世界は、常に、音を頼りに生活しており、音の重要性について、確認をしながらゲームを体験しました。

２組の理科では、等速直線運動について実際に実験を通して、理解を深めていました。各班で、協力し、器具を使って実験を行い、記録を取り、物質の運動について考察することができました。

授業公開を予定されていた授業について、１時間ずつ紹介していきます。
１時間目は３組の技術と４組の理科を紹介します。

３組の技術では、「金属の性質を知ろう」というめあてに対して、金属を伸ばしたり、たたいたり、曲げたりすると、どのようになるのか、実際に金属を触りながら、班で確認をしました。

４組の理科では、物質の運動についての授業を行い、生徒が問題を解いたあとにリトルティチャーとして説明していました。

２年生の本日の道徳は
ピンクシャツデーといういじめ反対運動を取り上げた
「明日、みんなで着よう」という読み物でした。

運動に取り組もうとした経緯や
そのときの気持ちを考えながら、
最後には、いじめ撲滅に向けての一言を
ピンクのシャツのカードに記入しました。

２年生土曜授業は
　　　　　１組　２組　３組
１時間目　体育　国語　理科
２時間目　国語　社会　体育　でした。

理科では食物の消化・吸収、
国語では文字について、
体育ではプール（クロール）の授業を受けていました。

２年生の総合の時間を使って、
2020東京オリンピック・パラリンピックで行われる
競技調べを行いました。

各班で調べた競技のルールや特徴、注目選手などを
壁新聞にまとめ、２年生の廊下に掲示しています。