7月16日に実施した校外学習の事後学習発表会、Ｃ組の様子です。

　Ｃ組は、クイズ形式を取り入れたり、ニュース番組のように構成したりと、ひと工夫を加えた発表をする班が目立ちました。
　発表を聞いている人たちも、クイズに参加するなど積極的に聞く姿勢が見られ、楽しみながら学ぶことができていました。

　今回の校外学習は両国・上野エリアという限られた範囲でしたが、班ごとにテーマもまとめ方も様々で、どのクラスも飽きの来ない充実した発表会となりました。

　事後学習で、発表の方法や情報のまとめ方、仲間との協力など、たくさんの学びがあったと思います。事前学習から通して身についたこの学びを、２学期以降も様々な場面で生かしていくことでしょう。
　良い夏休みを過ごし、２学期に再会できるのを楽しみにしています。

　7月16日に実施した校外学習の事後学習発表会、Ｂ組の様子です。

　Ｂ組は、パソコンの操作をする人と中央に立って発表する人と、発表ごとに役割を分担をしながら進めています。
　話すタイミングに合わせてスライドを進めていくのは、班の中でしっかり練習しなければなりません。アイコンタクトを取りながら、協力し合う姿が見られました。

　用意した原稿につい目が行ってしまう人もいる中、何も見ないで堂々と前を向いて発表している人も多かったです。
　お互いの発表を見ながら感じたことをふり返ると、「ただただ文章を読んでいるのでは向こうも聞きづらいと思った」「次から文をおぼえて、前を向いて発表をしたい」などの感想が挙がっていました。
　ぜひ、今後の活動に生かしていってほしいと思います。

　7月16日に実施した校外学習の事後学習発表会、Ａ組の様子です。

　Ａ組は、自分の作成したスライドを各自で操作しながら発表しました。
　聞いている人の反応を確認しながらパソコンの操作も行うのは難しいことですが、練習を積んでいる班は上手に発表して見せていて、たくさんの拍手をもらっていました。
　
　今回の発表は「良い発表を見て学習のしかた・発表のしかたを２年生の校外学習や３年生の修学旅行につなげる。」という目的がありました。
　緊張しているからか、早口になってしまったり、視線が下を向いてしまったりする人もいましたが、上手な発表から良いところをどんどん吸収していきましょう。

　6月29日の校外学習の事後学習として、班ごとにスライドでプレゼンテーションを行いました。
　7月16日（金）にクラス発表会に向けて、7月の総合的な学習の時間を使って準備を進めてきました。

　タブレットPCを使って発表の準備をすべて行うのはほとんど初めてのことでしたが、各班が工夫を凝らした発表を準備しました。それぞれのテーマについて、何を伝えたいか、班で相談して統一感を出したり、お互いのスライドにアドバイスをし合ったりする姿が見られました。

　写真は、前日の最終準備の様子です。時間を計ってリハーサルをしたり、先生に聞いてもらったりしながら、最後の調整を行っています。

７月１４日(水)、３年生の保護者会が行われました。

当初は体育館で行う予定でしたが、新型コロナウィルスの感染状況を鑑みて、各クラスをオンラインで結んでの保護者会となりました。

９月に予定されている修学旅行や、今後の進路指導の予定など、担当の教員から具体的なお話をさせていただきました。お忙しい中、ご参加いただき、本当に有り難うございました。

「都立入試に関する冊子」や「公的な補助金についてのリーフレット」などを配布いたしました。欠席したご家庭については生徒が持ち帰りますので、必ずご確認ください。

７月１２日(月)、３年生の学年朝礼が学級委員を中心に行われました。

各クラスの学級委員からは「私語で騒がしくならずに、集中して授業を受けることができた」「一人一人の誕生日をお祝いした」「係の人だけでなく、クラスの仕事を協力して取り組むことができた」「話し合いが活発になったが、発言者がかたよってきている」などの発表がありました。

また、学級委員長からは夏休みに向けて「夏を制する者は、受験を制す」というテーマで話がありました。勉強へのモチベーションの維持、勉強の成長曲線、そして、先日のオリンピック・パラリンピック講演会での「ナイス失敗!」など、とても身近で具体的な内容でした。学級委員長の言うように、勉強の成果がすぐに表れなくても、模擬試験で失敗してしまっても、必要以上に焦ったり落ち込んだりせず、３年生全員が最大限の勉強ができる夏休みにしてほしいと思います。

朝礼の後は教室に戻り、修学旅行の事前学習としてタブレットを用いて、見学先について調べました。

７月６日、３年Ｂ組は1学期最後の技術科の授業があり、４月の最初の授業で植えつけたジャガイモを収穫しました。培養土の入っていた袋をそのまま使用した「袋栽培」でしたが、３個の種芋から約４０個のジャガイモを収穫することができました。収穫の作業をすることができたのは数人でしたが、周りで見ている生徒から「イモだ!」「 こっちにもある!」などの声も上がり、みんな収穫の喜びを感じているようでした。

　2学年は1学期にオリンピック・パラリンピックの意義や理念を理解し、自国や海外の伝統文化へ関心を深める総合学習を行いました。

　Aグループ『オリンピック・パラリンピックの競技」、Bグループ『オリンピアン・パラリンピアン（選手や出場経験者）』、Cグループ『オリンピック・パラリンピックの歴史』、Dグループ『オリンピック・パラリンピックの会場』、Eグループ『オリンピック・パラリンピックを支えるもの・人』の5グループに分かれて、インターネット等を活用してグループのテーマを調べました。各グループは4班ほどに分かれて、各々の班が固有の小テーマをスライドにまとめました。

　各グループごとに計5回のプレゼン発表会があり、他の班の内容を聞くとともに評価を行いました。クラス以外の教室を発表会場として、MEETで配信してプレゼンを聞くという形式でしたが、プレゼン発表する班も、聞いて評価する生徒も一生懸命に取り組んでいました。各グループの最優秀賞を受賞した5班を、7月12日（月）の学年朝礼で表彰しました。
　
　このようなインターネットで調べてスライドを作成したり、プレゼンを行ったり、それを聞いて評価することは、今後も必要とされる能力だと思われるので、これからも向上させていってください。

本日はオリンピック・パラリンピック講演会が行われました。

南が丘中学校はオリンピックで「ラグビー」を観戦する予定でしたので、元ラグビー日本代表の村田祐造さんを講師にお迎えして講演会を実施しました。

まずは競技「ラグビー」について理解を深めることを目標としました。実際に観戦したときにその競技について知らないと、楽しむことができません。そこで、歴史や楽しみ方について教えていただきました。

またそれだけではなく、ラグビーを通して、チームワークを高める方法についても体験さていただきました。失敗しても仲間がフォローし励ましてくれる体験を、エンカウンターを通して学びました。

緊急事態宣言などにより、人と人とのつながりが希薄になりつつある現状ですので、今日学んだことを大切にしていきたいですね。

【　Ｅ組　美術　多色刷り版画　】

動物をモチーフに版画を作成しました。１色で仕上げることが多い版画ですが、色を変えて様々な色で刷り、カラフルな作品を作り上げました。たくさんの作品が並ぶと、それが大きな一つの作品のように見えて迫力があります。

【２年　技術　ブックスタンド】

１枚の板から部材を切り出し、一つの作品を作り上げました。技術の重要なポイントは「正確さ」です。隙間なく接合したり、断面を滑らかに仕上げたりすることに力を入れました。角の部分も落とし、安全に美しく仕上げることができています。

【１・２年　国語　書写】
１・２年生では国語の授業で書写の学習を行っています。書画カメラを使用して、先生が手本で見せる筆遣いを一画一画確認しながら書き上げました。どの生徒もバランスが良く文字を捉えることができています。

７月１日にプール開きを行う予定でしたが、大雨のため延期となっていました。今週に気温が少しずつ上がってきたこともあり、本日ようやく入水することができました。

１年生にとっては初めての中学校の水泳の授業です。整列の仕方、シャワーの浴び方など一つずつ丁寧に確認をしていきました。ふざけてしまうと大きなけがにつながりますので、注意事項をしっかり守って入りましょう。またソーシャルディスタンスの確保も意識してください。

ボビングやバタ足の確認などの水慣れを行った後、クロールや平泳ぎで２５ｍを泳ぎました。水泳が苦手な生徒もいましたが、みんな一生懸命に自分のできることに取り組んでいました。来年に向けて少しでもレベルアップしておきましょう。

7月3日（土）に行われた東京都総合体育大会　女子団体の部に本校ソフトテニス部が出場しました。

緊急事態宣言で活動が1ヶ月近く停止となり、テスト明けから都大会まで5回しか練習できないなど厳しい状況で迎えた本番でした。

1回戦は積み重ねてきた練習の成果を発揮し、3ペア全てが勝利を収めることができました。2回戦の相手は個人戦優勝ペアとベスト4のペアを擁する強豪で、力及ばず負けてしまいました。

ですが、相手の速い球にも簡単には打ち負けずに粘ってラリーしたり、前衛で動きをつけて相手のミスを誘ったりといいプレーも見られました。何よりも強い相手に対して誰一人として最後まであきらめずにプレーをしていたことが、素晴らしかったです。相手チームの監督からは「とてもいいチームですね」とのお言葉をいただきました。当日会場にいけなかった男子や後輩たちを含め、このチームのことをとても誇らしく感じました。


試合後のミーティングでは今の気持ちを一人一人に話してもらいました。1年生の頃のことも思い出しながら、つらいことを乗り越えて自分が成長したこと、つらいときに支えてくれた仲間の存在への感謝を涙ながらに話していました。この部活で得たもの、学んだことを大切にこれから自分の道を拓いていってほしいと思います。

本日は７月の生徒会朝礼がMeetで実施されました。

各委員会より、１学期の終わりを迎えてもう一度、様々なものを見直す呼びかけがおかなわれました。授業態度をさらに向上させること、読書量を増やすこと、フードロスを減らすことなど。各委員会の生徒が話し合い、全校生徒に投げかけた言葉です。望ましい学校環境は、与えられるだけでなく、「自分たちで考え、実践する」ことが重要です。

良い１学期の終わり方をして、２学期が待ち遠しい学校をつくっていきましょう。

　７月２日（金）、修学旅行に向けて各班で話し合ってきた見学コースを旅行会社の方に見てもらって、アドバイスをいただきました。

　「二日目と三日目で見学エリアを分けたほうがいいよ」「時間が足りなくなった時のことを考え、見学地の優先順位を話し合っておこう」「移動に使うバスの系統番号を調べておこう」など、具体的なアドバイスをもらい、さらに良いコースにしようと、各班で話し合いが行われていました。