今日も操作に慣れる体験です。が、まず自分のアカウントに入るところでひと苦労です。

　今日はきたえ算数の日。しんとした教室で、自分の課題に取り組んでいます。

　プールから救出して、教室で飼っているヤゴのお世話です。餌のアカムシを食べて、だんだん大きくなってきました。毎日しっかり頼みますね！

　双葉が出て、本葉が出始めた苗もあります。毎日たくさん、優しくお話をしてあげましょうね！

　体育でボール投げをたくさん体験して、かなり遠くまで投げられるようになりました。

　ソフトボール投げは、１年生でやったきり。久しぶりで、記録は伸びたかな？

　集中して体力テストに取り組んています。いい記録が出るでしょうか。

　午後の計測ですが、集中して取り組めています。反復横跳びのカウントも、自分たちで数えられています。

ご飯　さばのみぞれがけ　ひじきとかまぼこのサラダ　きのこの味噌汁

さっぱりとした大根おろしのみぞれがけしたさばで、ご飯がすすむメニューです。

　しなやかに、力強く、素早く。さすが最高学年です。

　立ち幅跳び、握力。初めての体験ですが、上手にできています。頑張ってます！

　最高学年、投げる球に迫力があります。

　重くて硬いボールを投げるのは難しいのですが、頑張っています！

　長座体前屈、立ち幅跳び。ルールを守ってしっかりできています。

　久しぶりのソフトボール投げ。２年前の記録よりもどの位伸びているでしょうか。

　昨年度は実施していないので、初めてのソフトボール投げ体験。重たいボールを一所懸命投げています。

　さすが高学年。てきぱきと計測をすすめられています。

　よい天気になりました。２年ぶりの体力テストが実施できます。昨日教職員で準備したライン、器具、存分に生かせそうです。いい記録が出るといいですね。

　先程、水を張った校庭の田んぼをかき回す「代掻き（しろかき）」をしてきた子供たち。教室に戻り、本やタブレットを使って、米作りについて課題を決めて調べています。

　文の中の語順を調べて、全体の主語述語と、隠れている主語述語の関係を学んでいます。理解するのが難しい学習、何度も確認をしています。