初めて絵の具を使ってみました。好きな色を使って画用紙に線や形を描いてみました。できたものをお互いに見合って、お友達の描いた形や色使いを楽しみました。

　校庭改修工事が進んでいます。ちょうど昇降口の前あたりに遊具が設置されていて、子供たちは興味津々です。鉄棒、雲梯、ジャングルジム、登り棒・・・あとは何と言えばいいか・・の遊具もあります。「ブランコは無いの？」と聞かれましたが、ブランコはありません。このエリアは芝生広場になる予定です。完成が楽しみですね。

　夏休みの間に花は盛りを過ぎてしまいましたが・・・今の様子を観察しました。校舎南側職員室前の花壇に植わっているのですが、工事の関係で通路がとても狭くなっています。そこで、タブレットPCのカメラ機能を使って撮影し、教室に持ち帰って写真を見ながら観察カードを書きました。ヒマワリもホウセンカも、種ができるのはこれからですね。

　今週も午前授業が続きます。土曜日まで６日間頑張ります。
　子供たちは落ち着いて学習しています。２年生の教室では、読書感想文を書いていました。４年生の教室では、算数「あまりのあるわり算」の筆算と検算の学習をしていました。３年生の教室では、夏休み自由研究発表会をしていました。
　給食の場面は６年生。味噌ラーメンと大学芋を黙って味わっていました。
　このように、子供たちは２学期の学校生活をスタートさせました。感染防止のための規律を守って頑張っています。

　３年生は今日、外国語活動の授業があったので、ALTのマウ先生に特別参加してもらいました。盛り上がりました！

　夏休み明けの恒例と言えば、「読書感想文」があります。昨年度は短い夏休みだったので、本校では取り組みませんでした。よって、２年ぶりの感想文です。
　３年生の教室では・・・書き方のコツを学習しつつ、一生懸命に書いていました。コツとは、１　書き出しにはこの本を選んだ理由や自分の体験と関係付けるといいよ。　２　あらすじを少し書くといいよ。　３、４　心に残った場面についてその理由や自分の考えを書く。　５　登場人物と自分について、似ていることや違うことなどを書く。　６　本から学んだことや考えたことを書くといいよ。　といった感じです。
　読書感想文は、国語の単元として学習してきてはいないので、一人一人のセンスがものを言います。また、こう書かなければいけないという決まりがあるわけでもないので、本来自由なものです。とは言っても、多くの子供たちにとってはやや抵抗感のあるものでもありますね。

　夏休み明け恒例の「自由研究発表会」があちこちで行われています。なかなかの力作ぞろいです。大画面に映し出して紹介したり、タブレットPCを活用してプレゼン資料をみんなで共有したりしながら上手に発表を進めていました。

　今日は、教科指導を行っている学年もありました。ポイントを押さえたミニミニ授業という感じです。板書もして教室の授業っぽいところもありました。ただ、今日は練馬区のほぼ全部の学校が同じような時間帯に行っていたためか、動作が不安定になりがちでした。児童側のカメラをオフするなどで対応しました。

　マスクを外す時間である給食の時間、今まで以上に「黙って食べる！」を徹底していかなければいけません。子供たちもそこは重々理解しているようです。かわいそうで辛いのですが、これはしっかり指導していきます。
　今日の献立は、牛乳、きな粉揚げパン、肉団子スープ、ぶどうゼリーでした。とても美味しかったです。

　２学期初日の授業は、学年や学級によっていろいろですが、夏休みの話だったり、２学期の心構えについての話だったり、係決めをしたり・・・どの学年も落ち着いた様子でした。

　始業式も、放送室から校内テレビ生放送で行いました。
　校長からは、オリンピック・パラリンピックの話。その中でもパラ水泳のS2運動機能障害クラス背泳ぎで見事銀メダルを獲得した１４歳の山田美幸選手の話がありました。両腕がない山田選手がどんな泳ぎ方で２位を勝ち取ったのかという話から、人間のもつ力のすごさや可能性には限りがないのだという話でした。そして、挑戦することの素晴らしさ、大切さについての話がありました。２学期、目標を立てて挑戦、チャレンジしていきましょう。
　児童代表は４年生でした。「字をていねいに書くことと休み時間から授業への切り替えをしっかりがんばる！」「音楽発表会に向けて自分の力を出し切ってがんばる。体育でできないことがあっても、アドバイスを聞いたり工夫したりしてできることを増やしたい。テストで１００点を取れるようにがんばりたい！」「友達と仲良くしてやさしく接する。算数を得意にして、スラスラ解いたり友達に教えたりしたい。クラスの会社活動を一生けん命やってみんなを楽しませたい！」など、２学期にがんばりたいことを話しました。

　いよいよ９月１日、２学期の始まりです。
「おはようございます！」子供たちが元気に登校してきました。