Ｅ組では、生活単元の授業の中で公共施設について学習を行っています。
本日は南田中図書館を訪問して、利用方法やマナーについて学びました。

・静かに利用できた
・感染症対策に気を付けた
・表示や検索機で本を見つけられた
・時間を見て行動できた

など個別にめあてを持ち、活動しました。
マナーについては素晴らしく、静かに落ち着いて読書に取り組むことや本を借りることができました。また、読んだ本については図書館司書の方に渡して消毒などを行ってもらいました。顔を見て、しっかりお礼を言うこともできていました。
できなかったことについては、次回の課題にしていきましょう。

少し遅くなりましたが、春季休業期間中の家庭学習の取り組みについて報告いたします。

２・３年生にとっては、新しい学年での最初の取り組みでした。
しかし「まだ自分は１年生」という意識だったのでしょうか、学年＋１時間の学習目標については達成できていない人が多数いました。新学年としての意識改革を進めていきましょう。テストについては基礎的な内容が多かったため、達成率が上昇しています。日々の学習などにおいても、繰り返しの学習についてを大切にしていきましょう。

生徒の皆さんが「やればできる！」を実感し、学ぶ意欲を高めるためにも、目標の家庭学習を継続することを１年間意識してください。

Ｒ３　春季休業期間中の家庭学習の取り組み

本日は、１年生に生徒用タブレットが配布されました。


小学校の時に触れていただけあって、先生が説明した事項を理解するのはとても早く、パスワード変更やクラスルームの登録など、てきぱきと作業を進めてくれました。

小学校の時と異なるのは、今まで以上に責任が求められることです。
保護者任せにせず、毎日の充電、破損しないような安全管理、ルールの順守などについては自分で責任を持ってください。区内の学校では、ＰＣの破損、ゲームなどの目的外使用などのトラブルが起こっています。ガイドラインやマニュアルについてはしっかり読み込み、「知らなかった」ということがないようにしましょう。

みんながより良い学びを進めるために、生徒・保護者の皆さんの協力が必要です。
よろしくお願いいたします。

明日よりゴールデンウィーク（５連休）となります。
しかし、緊急事態宣言が発令状況ですので、不要不急の外出はせず、学習活動や家庭でのだんらんの時間を大切にしてください。

さて、今年度も生徒・保護者との緊急連絡用携帯電話が２台配布されました。
番号をお知らせいたしますので、ゴールデンウイーク夏季・冬季学校休務日の緊急連絡用としてご利用ください。

また、この携帯電話を利用して保護者連絡を行うこともありますので、番号を登録いただき、電話を受信いただきますよう、併せてお願いいたします。

【電話番号】
１号機　０８０−７２７８−２８３１　（緊急連絡用：副校長対応）
２号機　０８０−７２４８−０７６４

【緊急連絡用】
（１）コロナウイルス感染症に関わる事項
（２）生徒の命に関わる全ての事項
（３）緊急の連絡を要する事件・事故

緊急を要さない事項については、休業日明けに学校固定電話へ連絡ください。
また併せて、学校連絡メールへの登録もお願いいたします

【Ｅ組　買い物学習２】

本日Ｅ組では、各ご家庭で指定された買い物リストをもとに、近隣のスーパーマーケットで買い物を行う、「買い物学習」を実施しました。

事前に購入するものや、持参する現金を教室を確認した上で実習に臨みました。到着後は、入店前にしっかりと消毒をしたうえで、少人数に分散して買い物を行いました。

普段から買い物に行っている生徒は、商品の場所を把握しており、支払いもスムーズに行っていました。逆に、普段はなかなか購入しない調味料などは中々見付けることができず時間がかかってしまいました。案内表示を読むことや、店員の方とコミュニケーションをとることなどについてもしっかり身に付けていきましょう。

また感染予防対策についても学びました。レジに並ぶ際にソーシャルディスタンスをとることや、店を出る時にも消毒をすることなど、今日学んだことをＧＷ中にも生かしてください。

　4月26日（月）、１年生の国語の授業で「図書館ガイダンス」を実施しました。

　学校司書による図書室の使い方や感染症対策、図書の分類などについてのガイダンスを受けた後、「図書館オリエンテーリング」と題して、班対抗の本探しゲームを行いました。本の分類記号を使って資料を探しながら、図書室の利用について楽しく学ぶことができました。

　「本を探すことは苦手だと思っていたが、ラベルの見方によってすぐに本を探し出せることがわかりました。」「最初は見つかるか不安だったけど、ちゃんと見つかったから、分類はすごいなと思った。」「図書室が使える時間にはかぎりがあるので、探している本をすぐ見つけてたくさんの本を読みたい。」「昼休みなどの時間にたくさん本を読んで、物知りになりたい。」などの感想が聞かれました。

　ぜひ南が丘中学校の図書室、そして読書と親しみ、充実した中学校生活を送ってほしいと思います。

今年度最初の生徒会朝礼が行われました。
本日もＭＥＥＴを活用しての配信の予定だったのですが、練馬区のネットワークシステムの混雑があり、通信できないクラスが３クラス発生してしまいました。すぐに音声の放送に切り替えての朝礼となりましたが、運営を行う生徒会本部、就任挨拶を行う各委員会の委員長ともに、素早く行動し、大きな遅れもなく朝礼を実施することができました。まさに「臨機応変」でした。今後も予想できない事態が起こるかもしれませんが、one teamで乗り切っていきましょう。

少し遅くなりましたが、今週月曜日に４月の全校朝礼が行われました。まん延防止等重点措置が取られている状況ですので、ＭＥＥＴを使用しての実施となりました。

校長先生からはコミュニケーションについて、生活指導主任からは登下校のマナーについて話がありました。どちらも「人とのかかわり」について一人一人が振り返るきっかけになったと思います。より良い人間関係を自分から作っていきましょう。

また長期休業期間の学習の取り組みについての認定がありました。
春季休業中の学習時間、明けテストの結果、どちらも目標に到達した生徒に認定書が授与されました。小さな努力が大きな結果を生み出すことを、経験し、学習意欲を高めていきましょう。

【２年　美術　立体的なピーマン】
本物のピーマンを各家庭から持参し、粘土を造形し色を付けました。ピーマンのもつ光沢や、少し赤く熟している様子を上手に現わしている作品もありました。

【３年　総合　横浜校外学習事前調査レポート】
５月下旬に校外学習で訪問予定の「横浜」の名所を調査し、レポートにまとめました。日本の中でも一早く国際化が進んだ横浜の街並み、歴史的な建造物などが写真やイラストを活用してまとめられています。内容をしっかり確認し、コースづくりを行っていきます。

今年度も、授業や長期休業中の宿題などで生徒が制作した作品を毎月紹介していきます。

【３年　美術　スクラッチ画】
９月に修学旅行で訪問する、日本の古都である京都・奈良をテーマにスクラッチ画を制作しました。有名な寺社や名産品、舞妓さんなどの伝統芸能を受け継ぐ人々の姿を黒を基調に仕上げました。名産品と仏像を組み合わせた、個性的な作品もありました。

今年度南が丘中学校から移動された先生方をお招きし、最後のお別れをする離任式が行われました。移動された４名の先生方に来校いただき、たくさんのお話をいただきました。また代表生徒が感謝の言葉を精一杯伝えてくれました。気持ちがあふれ涙する生徒もたくさんいましたが、寂しさを乗り越えていきましょう。移動された先生方が誇らしく思える生徒に成長してください。

ＰＴＡからも心のこもった花束をいただき、感謝しております。ありがとうございました。

現在もまん延防止等重点措置がとられているため、保護者会はＭＥＥＴを使用しての分散開催を行いました。以下の内容で実施いたしましたので、欠席された保護者の方は、配布資料とともにご確認をお願いいたします。不明な点についてはお問い合わせください。

【全体保護者会次第】
１．学校経営方針（校長）
２．練馬区感染予防ガイドライン改定（副校長）
３．評価・評定（教務主任）
４．南が丘中学校の生活指導・緊急時の対応（生活指導主任）
５．南が丘中学校の感染予防対策（保健主任）

【部活動仮入部２】

ソフトテニス部
ボランティア部
ガーデニング部

対面式が終わり、部活動の仮入部期間が始まっています。
新入生はこの期間に様々な部活動を体験し、入部する部活動を決めていきます。２・３年生にとっては、多くの新入生に入部してもらえるよう、様々な工夫をして受け入れています。３年間継続することも大切な目標の一つですので、安易に決めず、しっかりと考えてください。

野球部
サッカー部
陸上競技部

今日は全学年の生徒が、身長・体重・視力を計測しました。
広い体育館で十分なソーシャルディスタンスをとり、感染防止に努めています。
身長の計測結果を聞いて笑顔で小さくガッツポーズをする生徒、おしゃべりをして先生から叱られる生徒と、見学した１年生の初々しい姿が見られました。
中学校生活でたくさんの成功と失敗を繰り返し、心も成長させていきましょう。

２・３年生が１年生を歓迎するとともに、中学校の生活・委員会・部活動などについてわかりやすく教える「対面式」が行われました。

生徒会本部役員が動画を作成し、学校生活のきまりや伝統として大切にしている「あじみこし」などについての説明を行いました。委員会の説明の後は、部活動紹介がありました。目の前で行われるデモンストレーションに、新入生も強い興味をもって見学していました。

半年間、生徒の自治的な活動を担う委員会・係決めが行われました。
昨年度は勇気がなくて手を上げられなかった人がチャレンジしたり、昨年度実現できなかったことに取り組むため再度立候補する人がいたりと、２・３年生は、意欲的に挑戦する様子がうかがえました。

２年生は、新入生の手本となるべく意欲的に生活しています。行動も早くなりましたし、何より「自分たちで」考え行動するようになりました。半年後には、生徒会・委員会・部活動で学校の中心となります。みんなで力を合わせて成長していきましょう。