６年生の教室では、「対称な図形」の学習が行われています。
線対称・点対称な図形を大型提示装置を使って、学習しています。

ブロックを使って、たし算の学習をしています。
１年生のときより数が大きくなって、ひっ算を学習しています。

位をそろえて書き、一の位から計算することを覚え、今日はくり上がりのあるひっ算の仕方を考えています。

進めローラー大ぼうけん！！
音楽をきいて浮かんだイメージを画用紙に表しています。
伸び伸びを表現活動を楽しんでいます。

タブレットを使ってウサギについて調べています。
豊南小では、４年生がウサギの飼育をすることになっています。
今は、まだ５年生がお世話をしていますが、５月からは４年生が飼育当番を引き継ぎます。しっかりお世話ができるように、ウサギのことを勉強しています。

トミーとミミ―も兜をかぶって嬉しそう！！

快晴の中、こいのぼりも気持ちよさそう！！

今週は、快晴の日が多く気温もぐんと上がりました。
全校朝会では、校長先生から「こいのぼり」についてお話があり、豊玉南小学校の校庭にも「こいのぼり」が泳いでいます。

課題が終り余った時間にタブレットを出して、タイピング練習をしているのは５年生。
高学年になると、ローマ字も覚えタイピングが上達している児童が多くなります。
タイピング練習ソフトを使って、文字入力を素早く正確にできるように練習していきます。

さっそく理科室で実験をしているのは６年生。
「物が燃えるためには何が必要か」という課題を解決するために、実験しています。
最近はマッチを使うことがほとんどないので、子供たちにとってはマッチで火をつけることも、ひとつのチャレンジです。
グループで協力しながら、実験を進められています。

今日は、５０ｍ走のタイム測定を行っています。
昨年と比べて、走りは力強くなったようですが、さて、タイムはどうなったでしょうか。
ゴールを目指して全力で駆け抜けています。

探検ボードにワークシートをはさんで、校庭で春探しをしているのは２年生です。
春探しビンゴカードに書かれたお題をクリアすべく、豊玉南小学校に訪れた様々な春を見つけ出しています。

英語が教科化されてから２年目。
今年度、豊玉南小学校では、５・６年生の英語の時間は英語の講師の先生とALTに教えてもらいます。

今年度、最初の図工の時間は水彩絵の具を使って色づくり。

絵の具は、色を混ぜることで様々な色を作り出すことができます。
思い通りの色を作り出すことができたかな。

・あんかけチャーハン
・大豆とじゃこの甘辛揚げ
・りんごゼリー
・牛乳

書き順や文字の形に気を付けながら、漢字ドリルで新出漢字の練習をしています。
２年生になって、形をとるのが難しい漢字も増えてきました。
それでも、みんな一生懸命に学習しています。

都道府県すごろくをしながら、都道府県の名前や場所を覚えています。
行ったことがある都道府県や知っている都道府県に止まるとなんだかうれしそうです。

新しく決まった係のメンバーで、相談しながら係カードを作成しています。
互いの意見を交流しながら、どんなカードにするか考えています。
できたカードを先生にチェックしてもらって、アドバイスをもらいます。
どんな係カードに仕上がるか楽しみです。

ワークテストが早く終わった子からタブレットで、キーボードタッチの練習をしています。子供たちの習得の早さに驚きます。

キーボードに上手に指を合わせて、カチカチカチ・・・

最初の校庭体育は、短距離走。

担任の先生の「位置について、よーい　ドン！」の合図とともに、思いっきり駆け抜けています。

朝の時間に、今年度１回目の元気会活動が行われています。
豊玉南小学校では、異学年交流活動（たてわり班活動）を「元気会」と称して、１年間を通して活動します。

新しく班長になった６年生を中心に、自己紹介をしたり、班の名前を確認したりしています。「ナウマンゾウ班」「ウーパールーパー班」「文鳥班」・・・と、今年の班の名前は生き物にちなんだ名前のようです。

余った時間で、王様ジャンケンをして盛り上がる班もあり楽しそうです。

今年度は、タブレットの本格的な実施を進めていきます。
今日は、５年生の教室で「クラスルーム」を開設していました。

今年度は、練馬区教育委員会からもICT支援員を多く派遣してもらい、より充実した学習活動を展開するためのツールとして、タブレットを有効活用していきます。