子供たちの司会。先生の話。１年生、しっかりと朝の会を行えるようになりました。

豚肉と野沢菜の炊き込みご飯　ししゃもの青のり焼き　海藻サラダ　豚汁

海藻は、ミネラルと食物繊維を多く含み、胃腸の調子を整えてくれます。

　昨日捕まえたヤゴに、餌のアカムシをあげながら、じっくり観察しています。これから毎日のお世話、しっかり頼みますね。

　ユニバーサルデザインについての学習。タブレットを使って、だれにでも優しい施設、道具について調べ、ワークシートに書き出しています。

　ソフトを使って、ローマ字での文字打ちをしています。出された言葉をローマ字入力できればクリア。だんだんキーの位置を覚えてきました。

　タブレットで、クラスルームの使い方を学んでいます。だいぶ操作に慣れてきました。

　ねり板の上に絵の具を練ってローラーにつけ、画用紙の上を転がして冒険しています。ローラーの特徴を生かした表現を楽しんでいます。

　普段から歯を大切にしているか、検査をして確認しています。１年生、きちんと並んで静かに待てています。

　今日は全国一斉に行われる学力調査です。一日の流れと、カードの記入の仕方を確認しています。これから後は、６年生と担任以外は教室に一切入れません。

　５年生、それぞれの課題プリントに取り組んでいます。集中力、さすがです。

　「こいのぼり」の歌を聴き、歌詞の表す様子や曲の特徴を捉えていきます。音の強弱、音の高さなど、気がついたことを記号で表現し、楽譜に書き込んでいます。

　友達に聞いてみたい話題を決め、グループでインタビューをし合っています。相手の話の意図を考えて聞き合えているか、様子をビデオに撮っています。

ピラフのホワイトソースかけ　イタリアンサラダ　りんご1/6カット　牛乳

ピラフのホワイトソースかけは、しっかりと味をつけたピラフに、野菜たっぷりのクリーミーなソースをかけて仕上げました。

　プール清掃前に、ためていた水を抜いて、ヤゴ捕りをしました。しんとする中、子供たちはヤゴを追いかけています。たくさんヤゴを救出できるといいのですが。

　「だるまさんが○○した」の文をもとに、主語と述語をつかったぶんづくりを学んでいます。「〜が」や「。」を使うことを知り、ノートに文を書いてみました。

　爽やかな朝です。今日も元気に過ごしましょう！　夜までこの天気がもって、皆既月食が見られるといいですね。

　今日の給食は、学校のお誕生日をお祝いしてお赤飯。声は出せないので、お顔で「練二小 おたんじょう日 おめでとう！」

お赤飯　白身魚の黄金焼き　華風胡瓜　なめこの味噌汁　牛乳

明日の練二小のお誕生日をお祝いして、今日はお赤飯です！

　作品にしたい場面を決めて、五・七・五・七・七の短歌づくり。作った短歌をもう一度見直し、表現をさらに工夫します。

　きまりがきちんと守られるためには、どのように考えたらいいか。公園の様子の絵を見ながら、グループで意見を出し合い、必要なきまりを考えてボードに書き出しています。