１１月１３日（土）に４か月ぶりの学校公開を実施いたしました。

廊下からの参観、各ご家庭１名などの制限がある中でしたが、５０名以上の保護者に参観いただきました。ありがとうございました。

見学をしてのご意見等がございましたら、遠慮なくご連絡ください。
今後もコロナウイルス感染症の感染状況を確認しながら、できる限り多くの皆様に参観していただけるように工夫していきたいと思っております。

【お願い】
まだコロナウイル感染症拡大防止対策を継続実施しておりますので、お知らせの内容をご確認いただき、事前申し込みや参加人数の厳守等のご協力をお願いいたします。

11月11日の放課後、1年生各クラスの掲示係が集まり、廊下に作品を掲示しました。

手順を確認すると、それぞれの役割を分担し、手際よく取り組んでいました。
普段の活動はあまり目立たないかもしれませんが、クラスの垣根を越えて協力し、あっという間に作業は終了しました。
力を合わせて掲示した作品を、ぜひ皆さんにも見てほしいと思います。

掲示したのは、家庭科のレポート「生活の課題と改善」です。
夏季休業中の課題として取り組んだものですが、献立を工夫して調理をしたり、掃除や片付けをしたり、課題を見つけて一人一人がよく取り組んだ様子が伝わります。

現在、4階の廊下にはこの家庭科の課題のほかに、国語科の「レポート」、社会科の「練馬調べ」も展示されています。
お互いの展示作品から、また新しい学びを得てほしいと思います。

本日１１月１２日（金）の５・６校時に、２学年は総合の時間として職業インタビューを行いました。この授業の目的は、働くことを身近に感じ、理解を深めることでした。

３〜４人で１班をつくり、職業人の皆様にインタビューを行いました。ほとんどの班がオンラインインタビューでしたが、他の班のインタビューの見学も行うことができました。

インタビューを受けてくださった方々の職業は、政治家、弁護士、医師、農業従事者、マジシャンなど、とても多岐にわたりました。それぞれの職業の視点から様々な内容をお答えいただきました。普段、聞けないようなことも多くあり、とても有意義な時間になりました。

働くことをイメージできた今回の貴重な体験を、将来の職業選択に活かしてくれればと思います。

定期考査直前の学習教室を実施しています。

黙々と自学を進める生徒がいます。
先生にわからない箇所を質問する生徒もいます。
職員室にいる先生に質問に来る生徒もいます。
時々校長先生も教えに来てくれます。

希望者による自学を、先生と学習支援サポーターがバックアップします。

１年生の総合的な学習の時間では、キャリア教育の一環として「コミュニケーション」についての授業が行われました。講師は校長先生です。

「遭難した船から近くの無人島に持っていくものは？」
リストの中から優先順位をつけ、グループで話し合いました。

「同じグループで同じ意見になった人はいますか？」
確認をとると、すべてのグループで同意見の人がいないということがわかりました。つまり、自分と他人の考えは違うのが当たり前なのです。

コミュニケーションは相互理解であり、未来を拓く鍵です。
よりよいコミュニケーションが広がるよう、次週以降も学びを深めていきましょう。

１１月の全校朝礼が体育館で実施されました。
全校生徒が集まる朝礼は今年度初めてであるため、移動方法や整列方法などについて一つずつ確認しながら進めました。

１１月は「区のいじめ撲滅月間」であるため、いじめ防止についての講話がありました。

校長先生からは、過去の噂話などにとらわれず、今ここで自分ができることに全力を尽くすことの大切さについて話がありました。いじめ防止推進教師も、差別につながるような比較はせず、いじめのない南が丘中学校をつくろうと強く訴えました。
全生徒が安心できる南が丘中学校を目指し、仲間とのかかわり方について一人一人が振り返ってみてください。

【全校朝礼の様子】
いじめ防止推進教師の講話
伊藤園お〜いお茶新俳句大賞の表彰