上：手書き文字入力
下：調べ学習は、タブレット端末だけではありません。

３年生の調べ学習の様子です。

かなりタブレット端末が身近になってきています。

３，４階多目的室の普通教室化に向けて、職員で引っ越し作業をしました。
保管場所も無くなるので、処分も行いました。

積極的に学ぼうという意欲がとても感じられました。
素晴らしいです。

学習が着々と進んでいます。

図工は楽しいですね。

順番も上手に待てています。

３年生に歯科指導をしていただきました。

ありがとうございました。
せっかく教わったことを無駄にしないようにしっかり、上手に歯磨きしていきましょう。

グループに分かれて、いろいろな学習をしています。

素敵な作品が仕上がりました。

裁縫が始まりました。
まずは、糸通し。
次に、玉結び・玉留め。
そして、ボタン付けへと。

親切な子が多い・・・。

ごはん/魚のたまねぎソース/大根サラダ/じゃがいもの味噌汁/牛乳

梅雨に入り、じめじめとした日が続いていますね。すごく暑い日もあれば、肌寒く感じる日もあり体調を崩しやすい時期です。
学校のある日はもちろん、休みの日にも三食しっかり食べる習慣をつけて、健康的な生活リズムを身につけましょう。

ごぼう入りドライカレー/アスパラサラダ/ミニトマト/牛乳

アスパラには緑色の「グリーンアスパラ」と白色の「ホワイトアスパラ」があります。
この２つは栽培方法が違うだけで、同じアスパラです。「グリーンアスパラ」は、日光をたくさん浴びて光合成をすることによって綺麗な緑色になります。「ホワイトアスパラ」は、日光に当たらないように栽培するため白いまま成長します。
今日の給食は、太陽の光をたくさん浴びた「グリーンアスパラ」を使ったサラダです。

指導補助員と学習し、顔を水につけられるようになりました。

よく頑張りました。花丸！

１年生から２年ぶりの３年生。
段階的に水慣れをしていき、調子を整えます。
２年前を思い出し、水に親しんでいました。

４年生が国語の授業の一環で、インタビューに来ました。
きちんとしたあいさつで始まり、質問内容もなかなかのもの。
最後もきちんとお礼を述べて、戻っていきました。

出た後も自分たちで所定の位置にちゃんと座れていました。すばらしい！！

先生の指示をしっかりと聞いて、プールを楽しんでいました。

子供たちが水に慣れるよう、段階を追って指導がなされました。

画像３枚目：両手で作ったお皿に顔をつけています。

幼稚園・保育園にはなかった大きなプール。
期待に胸膨らませ入った小学校のプールでした。
が、
この後、にわかにかき曇り、大粒の雨が・・。プールに浸かっただけで、残念ながら終了となってしまいました。

午後の３年生のプールは、無事行うことができましたが、雨に濡れたせいかデジカメが壊れてしまい画像を撮ることができませんでした。

「米作りがさかんな地域」の秘密をみんなで解き明かしていきます。

５年生の総合的な学習の時間です。地域安全マップを１年生に周知するプレゼンを作っていました。
使いこなしてるなあ・・・という印象をもちました。