5/10 3年 町たんけん2
いつもの公園も、じっくり見てみると発見があるものです。気づいたことを熱心にメモしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/10 3年 町たんけん1
学区域内の様子を確かめに出かけました。目白通りから路地を入って、公園のわきの階段を登ります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/10 1年 こいのぼりづくり
子供の日は過ぎましたが、かわいいこいのぼりがいっぱい出来上がってきました!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/10 5年 強弱を表現して伝え合おう
6段の楽譜の3段目について、クレシェンド、デクレシェンド、フォルテ、メゾフォルテなどを工夫しながらの表現。相手を変えて、手拍子で伝え合っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/10 1年 10はいくつといくつ
5と10は、算数入門期に特に大切な概念。今日は10がいくつといくつを合わせた数なのか、何度も扱って身に付けています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/10 2年 サツマイモの苗
明日畑に植えに行くサツマイモの苗を、今日はじっくり観察しています。ひょろっとした苗と、ふっくらしたサツマイモが、子供たちは今ひとつ結びつかないようです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/10 全校朝会
今週から「梅雨の走り」という予報が出ています。「五月雨」とは梅雨のこと。五月晴れの正しい意味も調べてみるといいですね。5月、しっかりときまりを守って生活しましょう。
![]() ![]() ![]() ![]() 5/7 また来週!
木、金と2日間登校したら、またお休み。2日間ゆっくり過ごして、月曜日に元気に登校してくるのを待っています。また来週!!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/7 2・3年 帰りの支度
3年生、支度を終えて、帰りの会を落ち着いてやっています。2年生、午前授業で早く帰れるので、なんとなくウキウキ気分です!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/7 5・6年 おいしい顔!
今日は高学年の給食風景。ちょっぴり遠慮がちに「おいしい顔」!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月7日 今日の給食
コーンマヨネーズトースト ボルシチ パリパリサラダ 牛乳
ボルシチとは、ウクライナの料理で、世界三大スープの一つです。本場ではビーツという赤い豆を使用するのが特徴です。 ![]() ![]() 5/7 運動朝会2
1年生も、真剣に画面を見て学んでいます。しっかりとできるようになりましょうね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/7 運動朝会
今年初めての運動朝会。基本的な集団行動「気をつけ」「前へならえ」「休め」などを映像で見た後、実際にやって確認しています。集団行動は『安全対策の根幹』、しっかり身に付けましょう。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月6日 今日の給食
五目おこわ 肉豆腐 磯香和え 牛乳
磯香和えは、海苔が入った和え物です。練二には海苔が好きな子が多く、食べやすいメニューです。 ![]() ![]() 5/6 5年 春の空
春の言葉や俳句から「春」のイメージを深めています。「春休み」「温かい風」「卒業式」言葉を説明したり、五・七・五で表現したり。次は、自分が感じた春を表現しようとしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/6 1・2年 はたらく消防の写生会3
あっという間に時間が経ちました。どの子も集中して描きました。頑張りました。この後、教室で仕上げです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/6 1・2年 はたらく消防の写生会2
1年生は消防車のすぐ近くから。2年生はラインの外側から。別々の場所から写生をしています。2年生、離れた場所からでも、よく見て、画用紙いっぱいに描いています
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/6 1・2年 はたらく消防の写生会1
雨が上がって、写生会を行うことができました。本物の消防車と働く消防士の皆さんに、子供たちは興味津々です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/6 きたえ読書
久しぶりに子供たちの元気な声が戻ってきました。早速朝の支度を終えて、朝読書に取り組んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/30 6年 自分を信じて
困難を乗り越えてオリンピックに出場したフィギュアスケートの鈴木明子選手を題材にした学習材。くじけそうになったときに自分を支えてくれるのは何か、考えています。
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