第3学年図工 「光サンドイッチ」2

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光サンドイッチの作品づくりの続きです。

色セロハンを使って、作品に色をつけていきました。
「光を通したときにきれいなかざり」なので、たまに光に透かして見ながら、自分がいいなと思う感じになるようにつくっていきました。
セロハンの貼り方によって、表と裏で見え方がすこし違うのもおもしろさの一つです。


完成した作品は持ち帰りましたので、ぜひ家でも飾ってみてください。

第1学年 図工「うきうきボックス」

図工の時間に「うきうきボックス」を作りました。自分たちが用意した箱に画用紙などを飾り付けて自分だけの箱を作りました。
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第2学年体力テスト

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体力テストを無事行うことができました。
非常に暑い中、子ども達は頑張ってテストに取り組んでいました。

算数「3けたの数」

「3けたの数」の学習場面です。
一の位〜百の位まで位の部屋を意識する大切さを勉強しました。
数カードを使って友達と問題を出し合っています。
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第2学年図工「みんなでワイワイ紙けん玉」

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紙けん玉作りを行いました。自分の好きな形に厚紙を切り、飾りをつけました。完成したらみんなで遊びたいと思います。

不審者対応訓練の様子

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本日、避難訓練(不審者対応訓練)を行いました。
緊急事態宣言中のため、警察と連携することはできませんでしたが、教員の役割分担を行い、子どもたちに対応訓練時の約束を確認しました。

第2学年体育発表会短距離走記録会

本日、体育発表会短距離走記録会を1年生と合同で行いました。
大変暑い中行ったので、子供達の体調に気を配りながら行いました。
今日の記録は、記録証としてお子様を通して各家庭に配布させていただきます。

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第1学年 徒競走(50m走)本番

今日の2時間目に50m走をしました。今回は2年生の先生にも協力していただき、タイムを計測しました。一生懸命走る姿がすてきでした。
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第2学年体育発表会本番2

練習では見せない緊張した表情でしたが、楽しそうにダンスを披露していました。
7月の保護者鑑賞日でも、今日と同じぐらい頑張ってほしいです。

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第2学年体育発表会本番1

今日無事本番を迎えることができました。
あいにくの曇り空でしたが2年生の演技は、とてもまぶしかったです。

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第1学年 学校探検

生活科の授業で学校探検を行いました。今回は1年生のみで校内を回りました。普段は見られない専科教室の中も見せました。
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第1学年 体育発表会練習 6月4日

今日は体育発表会の予定でしたが、雨で延期になってしまったので、体育館で練習しました。
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第4学年図工 「木々を見つめて」

4年生は、今週の図工から「木々を見つめて」の学習に取り組んでいます。

実際に学校の木を見に行き、五感で味わいながら、観察とスケッチをしました。

いろいろな角度から見てみたり、木の表面にさわってみたり、風にゆれて聞こえる音に耳をすましたりしながら、木の細かなところまでよく見てかきました。その中で、「思っていたよりもゴツゴツしていた」「木がいろいろな茶色をしていた」「葉っぱには、いろんな緑色があった」など、たくさんの発見をすることができました。

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第3学年図工 「光サンドイッチ」

3年生は「光サンドイッチ」の学習に取り組んでいます。光を通したときにきれいなかざりになるように、完成イメージを想像しながら、思い思いに、つくりたい形をつくっています。つぎの授業では、色セロハンを使って仕上げていきます。完成が楽しみですね。

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第2学年体育発表会練習風景20

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最後の練習では、初めての観客として6年生が見に来てくれました。今までと違う雰囲気で練習をすることができました。
熱中症を考慮して、ダンスをするときにマスクを外して練習をしました。できるだけ密にならないよう工夫して練習を行いました。

第2学年体育発表会練習風景19

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今日が本番までの最後の練習になりました。
明日金曜日が発表会の本番ですが天気が悪そうです。
金曜日が雨の場合は、翌日の土曜日になります。
保護者鑑賞日は7月10日(土)です。お楽しみください。

第1学年 少人数算数

少人数算数が始まりました。各クラスを4つに分けて授業をしています。
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第1学年 体育発表会練習 6月1日

今回の練習では、『自信をもって大きく踊ろう』を目標にして最初から最後まで通して踊りました。
子供たちは自信をもって踊ることができたようです。あと一度の練習で金曜日の本番を迎えます。ご家庭でも子供の頑張りを励ましてあげてください。
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4年生エイサー練習

今日は、本番の衣装を着て練習をしました。まだ慣れないサージも自分の力で巻きました。エイサー3番の動きに少し苦戦していますが、残りの練習も頑張ります。
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図書館見学

1・2時間目に、大泉図書館の見学をしました。普段見られない部屋にも入らせてもらい、みんな興味津々の様子でした。図書館の方に教わったことをもとに、ミッションにも挑戦し、楽しんで図書館の利用の仕方について学ぶことができました。
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